SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
BAB 9
SEJARAH NABI MUHAMMAD SAW
 Kegiatan 1
Menceritakan Sejarah Nabi Muhammad SAW dalam Membangun
Masyarakat Melalui Kegiatan Ekonomi dan Perdagangan
Untuk meningkatkan kesejahteraan umat Islam khususnya dan umat manusia
pada umumnya, maka Nabi SAW membangun masyarakat melalui kerjasama
dalam bidang perekonomian.
Perekonomian yang dibangun oleh Nabi SAW adalah perekonomian yang
benar benar ideal yaitu menjadikan masyarakat yang memiliki sifat makmur yang
berkeadilan dan adil dalam kemakmuran. Karena pada saat itu Nabi SAW dengan
tegas melarang praktik- praktik riba dalam semua kegiatan ekonomi, sebab riba
merupakan bentuk eksploitasi terhadap masyarakat.
Di samping itu kegiatan perekonomian dalam segala bidang yang sangat
ditekunkan oleh Nabi SAW adalah adanya kejujuran, sebab dengan kejujuran
inilah Allah SWT akan menolong kemajuan perekonomian yang dijalankannya
dan sebaliknya apabila timbul pengkhianatan diantara para pelaku ekonomi, maka
Allah SWT akan mencabut kemajuan perekonomian yang dijalankannya.
Ada beberapa macam bentuk kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh kaum
muslimin, diantaranya yaitu :
a. Dalam bidang perdagangan
Dalam bidang perdagangan, Nabi SAW menganjurkan kepada kaum
muslimin yang kaya supaya mengadakan kerja sama dengan yang kurang
mampu yaitu yang kaya memberi modal kepada yang miskin untuk usaha,
kemudian keuntungannya dibagi dengan cara bagi hasil sesuai dengan
kesepakatan. Kegiatan ekonomi yang seperti ini dinamakan “Qirad”
b. Dalam bidang pertanian
Dalam bidang pertanian, Nabi SAW menganjurkan supaya ada kerja sama
antar pemilik sawah, lading, atau kebun.
Misalnya, paroan sawah atau ladang yang benih atau bibitnya dari orang yang
menggarap. Kegiatan ekonomi yang seperti ini disebut “Muzaro’ah”.
Standar Kompetensi :
Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW
Kompetensi Dasar :
1. Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat
melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan
2. Meneladani perjuangan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat di Madinah
2
 Kegiatan 2
Meneladani Perjuangan Nabi Muhammad SAW dan para Sahabat di
Madinah
Keteladanan yang dapat diambil dari perjuangan Nabi Muhammad SAW dan
para sahabat di Madinah diantaranya adalah :
a. Penduduk Madinah (Yasrib) yang sejak lama selalu bertengkar dan berselisih
telah dapat dipersatukan oleh Rasulullah SAW. Jadi keteladanan yang dapat
diambil adalah pentingnya persatuan dan kesatuan antar umat beragama
dengan tidak memandang ras atau suku.
b. Guna menciptakan suasana yang aman dan tentram di Madinah, maka
Rasulullah membuat suatu perjanjian persahabatan dan perdamaian antar
kaum- kaum muslimin dengan non muslim. Dalam perjanjian ini ditetapkan
dan diakui hak kemerdekaan tiap- tiap golongan untuk memeluk dan
menjalankan agamanya masing- masing. Dari sini keteladanan yang dapat
diambil adalah suasana dapat aman dan tentram jika ada peraturan atau
perundang- undangannya.
 Tes Penguasaan Konsep
Jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut ini dengan cara memberi tanda silang (X)
pada jawaban a, b, c, atau d yang benar !
1. Untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat perlu dibangun bidang ….
a. Politik c. Kebudayaan
b. Keamanan d. Ekonomi
2. Orang yang kaya memberi modal kepada yang miskin untuk usaha disebut ….
a. Qirad c. Muzara’ah
b. Jual beli d. Mukhabarah
3. Kegiatan ekonomi yang dilarang oleh Nabi SAW adalah yang mengandung
unsur ….
a. Halal c. Untung
b. Mubah d. Riba’
4. Yang merupakan kegiatan ekonomi dalam bidang pertanian yaitu ….
a. Syirkah c. Qirad
b. Muzara’ah d. Mu’amalah
5. Guna menciptakan suasana yang aman dan tentram di Madinah, maka Nabi
SAW membuat suatu perjanjian perdamaian antara kaum muslimin dan non
muslim. Perjanjian tersebut di kenal dengan ….
a. As sulh hudaibiyah c. Piagam Madinah
b. Piagam Mekah d. Piagam Arabia

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Makalah strategi pembelajaran
Makalah strategi pembelajaranMakalah strategi pembelajaran
Makalah strategi pembelajaran
iskawia
 
Soal agama kelas iii uts mid semester ii 09-10
Soal agama kelas iii   uts mid semester ii 09-10Soal agama kelas iii   uts mid semester ii 09-10
Soal agama kelas iii uts mid semester ii 09-10
Nur Jaya
 
Presentasi dakwah nabi di madinah
Presentasi dakwah nabi di madinahPresentasi dakwah nabi di madinah
Presentasi dakwah nabi di madinah
Adinda Khairunnisa
 
Uts smplb c kls vii smt 2, 2013/2014 pendidikan agama islam
Uts smplb c  kls vii smt 2, 2013/2014 pendidikan agama islamUts smplb c  kls vii smt 2, 2013/2014 pendidikan agama islam
Uts smplb c kls vii smt 2, 2013/2014 pendidikan agama islam
M. ALI AMIRUDDIN
 

Destaque (9)

Masa kejayaan peradaban dinasti abbasiayah
Masa kejayaan peradaban dinasti abbasiayahMasa kejayaan peradaban dinasti abbasiayah
Masa kejayaan peradaban dinasti abbasiayah
 
Makalah strategi pembelajaran
Makalah strategi pembelajaranMakalah strategi pembelajaran
Makalah strategi pembelajaran
 
Soal agama kelas iii uts mid semester ii 09-10
Soal agama kelas iii   uts mid semester ii 09-10Soal agama kelas iii   uts mid semester ii 09-10
Soal agama kelas iii uts mid semester ii 09-10
 
Buku Panduan Untuk Guru Pendidikan Agama Islam Kelas 7
Buku Panduan Untuk Guru Pendidikan Agama Islam Kelas 7 Buku Panduan Untuk Guru Pendidikan Agama Islam Kelas 7
Buku Panduan Untuk Guru Pendidikan Agama Islam Kelas 7
 
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (buku guru) kls 8
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (buku guru) kls 8Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (buku guru) kls 8
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (buku guru) kls 8
 
Presentasi dakwah nabi di madinah
Presentasi dakwah nabi di madinahPresentasi dakwah nabi di madinah
Presentasi dakwah nabi di madinah
 
Uts smplb c kls vii smt 2, 2013/2014 pendidikan agama islam
Uts smplb c  kls vii smt 2, 2013/2014 pendidikan agama islamUts smplb c  kls vii smt 2, 2013/2014 pendidikan agama islam
Uts smplb c kls vii smt 2, 2013/2014 pendidikan agama islam
 
Pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas 7 (buku siswa) edisi revisi 2014
Pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas 7 (buku siswa) edisi revisi 2014Pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas 7 (buku siswa) edisi revisi 2014
Pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas 7 (buku siswa) edisi revisi 2014
 
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (buku siswa) kls 8
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (buku siswa) kls 8Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (buku siswa) kls 8
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (buku siswa) kls 8
 

Mais de Kementerian Agama Kota Pontianak Kalbar / SMPN 3 Kota Pontianak Kalbar

Mais de Kementerian Agama Kota Pontianak Kalbar / SMPN 3 Kota Pontianak Kalbar (20)

Soal dan Kunci US paket 2 (paket cadangan) th 2019
Soal dan Kunci US  paket 2 (paket cadangan) th 2019Soal dan Kunci US  paket 2 (paket cadangan) th 2019
Soal dan Kunci US paket 2 (paket cadangan) th 2019
 
Soal Ujian Sekolah Paket 1 (Paket Utama) Beserta Kunci Tahun 2019
Soal Ujian Sekolah Paket 1 (Paket Utama) Beserta Kunci Tahun 2019Soal Ujian Sekolah Paket 1 (Paket Utama) Beserta Kunci Tahun 2019
Soal Ujian Sekolah Paket 1 (Paket Utama) Beserta Kunci Tahun 2019
 
Kisi-Kisi Ujian Sekolah PAI dan BP Th 2021-sip
Kisi-Kisi Ujian Sekolah  PAI dan BP Th 2021-sipKisi-Kisi Ujian Sekolah  PAI dan BP Th 2021-sip
Kisi-Kisi Ujian Sekolah PAI dan BP Th 2021-sip
 
Buku Siswa PAI Kelas 7 Kurikulum 2013 revisi 2017
Buku Siswa PAI Kelas 7 Kurikulum 2013 revisi 2017Buku Siswa PAI Kelas 7 Kurikulum 2013 revisi 2017
Buku Siswa PAI Kelas 7 Kurikulum 2013 revisi 2017
 
Buku Siswa PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Tahun 2017
Buku Siswa PAI dan Budi Pekerti  Kelas 8 Tahun 2017Buku Siswa PAI dan Budi Pekerti  Kelas 8 Tahun 2017
Buku Siswa PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Tahun 2017
 
Buku Siswa PAI Kelas 9 SMP Tahun 2018
Buku Siswa PAI  Kelas 9 SMP  Tahun 2018Buku Siswa PAI  Kelas 9 SMP  Tahun 2018
Buku Siswa PAI Kelas 9 SMP Tahun 2018
 
Ikhtiar, Do'a, dan Tawakal dalam Menghadpi covid 19
Ikhtiar, Do'a, dan Tawakal dalam Menghadpi covid 19Ikhtiar, Do'a, dan Tawakal dalam Menghadpi covid 19
Ikhtiar, Do'a, dan Tawakal dalam Menghadpi covid 19
 
Lampiran permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang standar proses pendidikan d...
Lampiran permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang standar proses pendidikan d...Lampiran permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang standar proses pendidikan d...
Lampiran permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang standar proses pendidikan d...
 
Pidato Mendikbud Hardiknas 2016
Pidato Mendikbud Hardiknas  2016Pidato Mendikbud Hardiknas  2016
Pidato Mendikbud Hardiknas 2016
 
Soal ulum ganjil kls 8 2015
Soal ulum ganjil kls 8  2015Soal ulum ganjil kls 8  2015
Soal ulum ganjil kls 8 2015
 
Soal Try Out USBN 2015 dibuat Berdasarkan Kisi-Kisi USBN dari Pendis Kemena...
Soal Try Out  USBN  2015 dibuat Berdasarkan Kisi-Kisi USBN dari Pendis Kemena...Soal Try Out  USBN  2015 dibuat Berdasarkan Kisi-Kisi USBN dari Pendis Kemena...
Soal Try Out USBN 2015 dibuat Berdasarkan Kisi-Kisi USBN dari Pendis Kemena...
 
1 kisi-kisi ujian tertulis usbn pai smp 2014 2015 (muhson)
1 kisi-kisi ujian tertulis usbn pai smp 2014 2015 (muhson)1 kisi-kisi ujian tertulis usbn pai smp 2014 2015 (muhson)
1 kisi-kisi ujian tertulis usbn pai smp 2014 2015 (muhson)
 
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI (Buku Siswa)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI (Buku Siswa)Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI (Buku Siswa)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI (Buku Siswa)
 
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA Kelas XI (buku guru)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA Kelas XI (buku guru)Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA Kelas XI (buku guru)
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA Kelas XI (buku guru)
 
Jadwal MOS dan Sanlat 2014
Jadwal MOS dan  Sanlat 2014Jadwal MOS dan  Sanlat 2014
Jadwal MOS dan Sanlat 2014
 
Nama Nara Sumber MOS dan Sanlat 2014
Nama Nara Sumber MOS dan Sanlat  2014Nama Nara Sumber MOS dan Sanlat  2014
Nama Nara Sumber MOS dan Sanlat 2014
 
Kisi kisi soal uas pai kelas 7 semester genap kurikulum 2013
Kisi kisi soal uas pai kelas 7 semester genap kurikulum 2013Kisi kisi soal uas pai kelas 7 semester genap kurikulum 2013
Kisi kisi soal uas pai kelas 7 semester genap kurikulum 2013
 
Para Pemenang Tilawah dan Hafidz Al-Qur'an Tingkat SMP se-Kota Pontianak
Para Pemenang Tilawah dan Hafidz Al-Qur'an Tingkat SMP se-Kota PontianakPara Pemenang Tilawah dan Hafidz Al-Qur'an Tingkat SMP se-Kota Pontianak
Para Pemenang Tilawah dan Hafidz Al-Qur'an Tingkat SMP se-Kota Pontianak
 
Soal dan Kunci USBN PAI 2011/ 2012
Soal  dan Kunci USBN PAI  2011/ 2012Soal  dan Kunci USBN PAI  2011/ 2012
Soal dan Kunci USBN PAI 2011/ 2012
 
Soal Try Out PAI SMP dan Kunci UASBN 2014
Soal Try Out PAI  SMP dan Kunci UASBN 2014Soal Try Out PAI  SMP dan Kunci UASBN 2014
Soal Try Out PAI SMP dan Kunci UASBN 2014
 

Último

Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 

Último (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

Bab 9 Sejarah Nabi Muhammad Dalam Membangun Masyarakat

  • 1. BAB 9 SEJARAH NABI MUHAMMAD SAW  Kegiatan 1 Menceritakan Sejarah Nabi Muhammad SAW dalam Membangun Masyarakat Melalui Kegiatan Ekonomi dan Perdagangan Untuk meningkatkan kesejahteraan umat Islam khususnya dan umat manusia pada umumnya, maka Nabi SAW membangun masyarakat melalui kerjasama dalam bidang perekonomian. Perekonomian yang dibangun oleh Nabi SAW adalah perekonomian yang benar benar ideal yaitu menjadikan masyarakat yang memiliki sifat makmur yang berkeadilan dan adil dalam kemakmuran. Karena pada saat itu Nabi SAW dengan tegas melarang praktik- praktik riba dalam semua kegiatan ekonomi, sebab riba merupakan bentuk eksploitasi terhadap masyarakat. Di samping itu kegiatan perekonomian dalam segala bidang yang sangat ditekunkan oleh Nabi SAW adalah adanya kejujuran, sebab dengan kejujuran inilah Allah SWT akan menolong kemajuan perekonomian yang dijalankannya dan sebaliknya apabila timbul pengkhianatan diantara para pelaku ekonomi, maka Allah SWT akan mencabut kemajuan perekonomian yang dijalankannya. Ada beberapa macam bentuk kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh kaum muslimin, diantaranya yaitu : a. Dalam bidang perdagangan Dalam bidang perdagangan, Nabi SAW menganjurkan kepada kaum muslimin yang kaya supaya mengadakan kerja sama dengan yang kurang mampu yaitu yang kaya memberi modal kepada yang miskin untuk usaha, kemudian keuntungannya dibagi dengan cara bagi hasil sesuai dengan kesepakatan. Kegiatan ekonomi yang seperti ini dinamakan “Qirad” b. Dalam bidang pertanian Dalam bidang pertanian, Nabi SAW menganjurkan supaya ada kerja sama antar pemilik sawah, lading, atau kebun. Misalnya, paroan sawah atau ladang yang benih atau bibitnya dari orang yang menggarap. Kegiatan ekonomi yang seperti ini disebut “Muzaro’ah”. Standar Kompetensi : Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW Kompetensi Dasar : 1. Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan 2. Meneladani perjuangan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat di Madinah
  • 2. 2  Kegiatan 2 Meneladani Perjuangan Nabi Muhammad SAW dan para Sahabat di Madinah Keteladanan yang dapat diambil dari perjuangan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat di Madinah diantaranya adalah : a. Penduduk Madinah (Yasrib) yang sejak lama selalu bertengkar dan berselisih telah dapat dipersatukan oleh Rasulullah SAW. Jadi keteladanan yang dapat diambil adalah pentingnya persatuan dan kesatuan antar umat beragama dengan tidak memandang ras atau suku. b. Guna menciptakan suasana yang aman dan tentram di Madinah, maka Rasulullah membuat suatu perjanjian persahabatan dan perdamaian antar kaum- kaum muslimin dengan non muslim. Dalam perjanjian ini ditetapkan dan diakui hak kemerdekaan tiap- tiap golongan untuk memeluk dan menjalankan agamanya masing- masing. Dari sini keteladanan yang dapat diambil adalah suasana dapat aman dan tentram jika ada peraturan atau perundang- undangannya.  Tes Penguasaan Konsep Jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut ini dengan cara memberi tanda silang (X) pada jawaban a, b, c, atau d yang benar ! 1. Untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat perlu dibangun bidang …. a. Politik c. Kebudayaan b. Keamanan d. Ekonomi 2. Orang yang kaya memberi modal kepada yang miskin untuk usaha disebut …. a. Qirad c. Muzara’ah b. Jual beli d. Mukhabarah 3. Kegiatan ekonomi yang dilarang oleh Nabi SAW adalah yang mengandung unsur …. a. Halal c. Untung b. Mubah d. Riba’ 4. Yang merupakan kegiatan ekonomi dalam bidang pertanian yaitu …. a. Syirkah c. Qirad b. Muzara’ah d. Mu’amalah 5. Guna menciptakan suasana yang aman dan tentram di Madinah, maka Nabi SAW membuat suatu perjanjian perdamaian antara kaum muslimin dan non muslim. Perjanjian tersebut di kenal dengan …. a. As sulh hudaibiyah c. Piagam Madinah b. Piagam Mekah d. Piagam Arabia