1. Білім беру саласы:Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту
Тақырыбы: Жабайы аңдар қысқа қалай дайындалады?
Мақсаты: Диалогтық тілдесу дағдыларын дамыту.Жануарлардың қысқа дайындалуы,
табиғаттағы өзгерістер жайлы түсінік.
Білімділік мәні: Жабайы аңдар туралы түсінік беру.Ертегі кейіпкерлерінің мінезін
ажырата білу. Ертегі мазмұнын сахналап беруге уйрету.
Дамытушылық мәні: Сахна қойылымына атсалысуына, сөйлеу мәнерін көркемдік әдіс-
тәсілдерін(дауыс ырғағы, қимыл-қозғалыс) қолдануды дамыту.
Тәрбиелік мәні: Табиғатты сүюге, оны қорғауға, аңдардың тыныс тіршіліктерін
бақылауға, аялауға тәрбиелеу.
Көрнекліктер: Аңдардың суреттері, ертегі кейіпкерлерінің атрибуттары, аңдардың үні.
Әдіс-тәсілдер: Көрсету, сұрақ-жауап, сахналау, әңгімелесу.
Сөздік қоры: Жабайы аңдар
Әрекет кезеңі Тәрбиешінң іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
Шаттық шеңбері
Балалар қолымыздағы әдемі
жұмсақ ойыншықтар
арқылы бір-бірімізге жылы
лебізімізді білдірейік:
-Мен саған тиынның
ақкөңілдігін тілілеймін.
-Мен саған түлкінің
әдемілігін тілеймін.
-Мен саған қоянның
жүйріктігін тілеймін.
-Мен саған қасқырдың
батылдығын тілеймін.
Жарайсыңдар балалар.
Мына жұмбақты ойлап
тапсаңдар, бүгін не
жайындаәңгімелейтінімізді
білесіңдер?
-Ең айлакер аң…
-Ең қорқақ аң…
-Балды жақсы көретін аң …
-Үстінде тікенегі бар...
-Аң патшасы...
-Батыл аң…
Бұлардың барлығын бір
сөбен, қалай айтамыз? Неге
жабайы аңдар деп айтамыз?
Осы аңдар қыста қалай
Көретін аң
Шеңберге тұрып бір-біріне
жылы сөздер айтады
Түлкі
Қоян
Аю
Кірпі
Арыстан
Қасқыр
Жабайы аңдар
Өз бетімен тіршілік етеді

2. Ұйымдастыру, іздену
тіршілік етеді? Әрі қарай
сабағымызды ертегімен
жалғастырайық:
«Шегіртке мен жабайы
аңдар» ертегісін мұқият
тыңдаймыз.
-Ерте,ерте,ертеде, ертегілер
елінде әнші шегіртке
болыпты.Шегіртке жаз бойы
ән айтып, би билеп скрипка
ойнайды.
Күн артынан күн өтіп, жаз
да, күз де бітіп, қылышын
сүйретіп қыс келеді.Орман
іші ертегідей тыныштыққа
бөлінген. Көп қар жауып,
күшті аяз болды.
Әбден тонған шегіртке ән
айтуға шамасы келмейтін
болды. Шегіртке дірілдеп
ағаш түбіне отырып:
-Енді күнім не болмақ?
Бекер жүрісті қойып, тамақ
тауып жейін. Жақын жерде
аюдың апаны бар еді.Аюға
барып бір амалын табайын.
-Тук, тук.Аю ағай, аман ба?
-Бұл кім?
-Үйіңе кіргіз, қыс біткенше
асыра.
-Қыс боларын біліппе ең?
Қыста орман аңдары ұйқыға
кетеді, олар қорегін жазда
жинап алған.
-Ұйқымды бұзба, әніңді
айтып, билей бер.
Шегіртке дірілдеп келіп
бұта түбіне отырады:
-Енді күнім не болмақ?
-Жақын маңда түлкінің іні
бар еді деп түлкіге келеді
-Тук,тук
-Бұл кім?
-Түлкі апай, аман ба?
-Үйіңе кіргіз, қыс біткенше
асыра.
-Қыс боларын біліппе ең?
Қыстың қамын жазда ойла.
Мен ұзақ жолға шығып
барам. Қар астынан азық
іздеп жеймін мазамды алма.
Әніңді айтып, билей бер
Балалар мұқият тыңдайды
Суретін көрсету

3. дейді түлкі
Шегіртке енді күнім не
болмақ, деп кірпі қыздың
үйіне келеді
-Түк, түк
-Бұл кім?
-Қірпі апай аман ба?
-Үйіңе кіргіз, қыс біткенше
асыра.
-Қыс боларын біліппе ең?
Менің інім тар.Өзім
жапыраққа оранып, ұйықтап
жатырмын, мұнда саған
орын жоқ.Бар әніңді айтып
билей бер.
Шегіртке дірілдеп келе
жатып, бұта түбіндегі
қоянды көреді.
-Сәлем бердік қоян-жан.-
Мына суықа яздан құтқар,
тоныңды бер, қыс біткенше
асыра.
-Қыста тонымды ауыстырып
жауларымнан қорғанамын,
ағашты кеміріп, күндіз
ұйықтаймын, түнде жүгіріп
азық іздеймін, мазамды
алма, әніңді айтып билей
бер.
Шегіртке дірілдеп құлап
түседі.
-Мұнда келіңдер, шегіртке
құлап қалды.Аңдар келіп
шегірткенің аяқ қолын
ұқалайды, ыстық сүт беріп,
жылы төсекке
жатқызады.Шегіртке көзін
ашады.
-Мен қайдамын(дірілдеп)
-Қорықпа енді біз сенімен
біргеміз.
-Қамқорлықтарыңа рахмет.
-Менде қыстың тіршілігін
жазда жасаймын.
Аңдар өздеріне жинааған
азықтарын шегірткеге
силыққа береді.
-Рахмет, рахмет. Мен де
сендерге мына әуенімді
сыйлаймын.Аңдар көңілді
билейді.
Ертегі ұнадыма балалар? Аңдардың қысқы тіршілігі

4. Қорытындылау:
Ертегіде не жайында
айтылған?
Сергіту сәті:
Ұзын құлақ сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы қырлы жерлермен
Ытқып,ытқып жүгірді
Қарап еді артына
Көзініңи сап қыйығын
Келе жатқан тоңпаңдап
Көжек екен өзінің
Желелі рөлді ойын:
«Ертегіні сахналауға
шығайық»
Балалар сендерге қай
кейіпкер ұнады? Ал сендер
аңдардың орнында не істер
едіңдер?
Жабайы аңдар табиғаттың
бір бөлігі. Оларды біз
қорғауымыз керек.
жайында
Балалар қыймыл қозғалыс
жасайды
Балалар ертегіні сахналауға
шығады
Балалардың жауаптары
Күтілетін нәтиже:
Білуі: Ертегілер туралы түсініктері кеңейіп, ой-өрістері дамиды.
Түсінеді: Ертегі мәтінін мазмұндап, аңдар туралы түсінік қалыптасады.
Қолданады: Схналау, рөлге бөлене отырып ертегіні айтып беруді үйренеді