2. Objectivos programa
•
•
•
•

3. Eixos de actuação

4. Acções de
divulgação/
comunicação

5. Materiais de divulgação
•
•

6. Sessões e reuniões
•
•
•
•

7. Sessões e reuniões
•
•
•

8. Parcerias
Parcerias
•
•
•
•
•
•
•

9. Partilha de
experiências
•
•
•
•
•

10. Partilha de
experiências
•
•
•
•
•
•

11. Eventos
•
•
•

12. Página Web da Equipa

13. Redes Sociais

14. Iniciativas de
formação

15. Acções formativas
38 Workshops
Moodle Inicial 20
Moodle Avançado 9
Outros Moodle 2
Concepção de Espaços Online 4
Recursos Educativos Digitais 1
Colibri 2

16. 38 Workshops
12
7
6
3
2 2 2
1 1 1 1
0
FL FBA FM FF FMD FC FD FP IE IGOT ICS Gerais

17. Indicadores de
participação
412 Participantes
132
69
47
39 41
27
14 13 15
8 6
1
FL FBA FM FF FMD FC FD FP IE IGOT ICS Outros
UL

18. Desenvolvimento de
sistemas e recursos
de apoio

19. Modelo Pedagógico
Aprendizagem
Flexibilidade e
baseada em
autonomia
recursos
Interacção e
E-moderação
colaboração

20. Disciplinas de apoio

21. Tutoriais de apoio

22. Materiais de apoio
•
•

23. Materiais de apoio
•
•
•
http://moodle.fc.ul.pt/file.php/1/ManualBoasPraticas.pdf

24. Suporte
•
•

25. Outras acções
•
•
•

26. Levantamento de
necessidades

27. Levantamento de
necessidades

28. Outras acções

29. Atendimento e suporte
presencial
IGOT FL FM
1% 2% 6% FMD
3%
FL
IE FM
36% FMD
FC
FD
FC
37%
FP
IE
IGOT
FP
9%
FD
6% Total = 67

30. Monitorização e
avaliação

31. Framework de avaliação
de cursos em e-learning
http://elearninglab.ul.pt/pagina/framework-de-avaliacao-de-cursos-em-e-learning

32. Questionários

33. Satisfação com os
workshops
(escala de 1 a 5)
Formador
Expectativas
Inovação n=113
N=412
Relevância
Metodologia
Duração
3 3.5 4 4.5

34. Interesse dos docentes
pelas Ferramentas
Moodle
80 75%
70 64%
59% 58%
60
50
42% 42% 44%
40
37%
30%
30
21%
20 15% 15%
10
2%
0

35. Disponibilidade dos docentes
para desenvolver oferta
formativa
Totalmente
50%
a distância
Em regime
59%
misto/b-learning
44 46 48 50 52 54 56 58 60

36. Como irá utilizar o
conhecimento que
adquiriu?

37. Como irá utilizar o
conhecimento que
adquiriu?

38. Evolução da utilização das
plataformas de e-Learning da
UL nos último ano lectivo

39. Disciplinas por unidade
orgânica
2009/2010
551
2010/2011
217
161
136
113 115
81 85 92 107
57
31 31 36 37 28
0 12 0 10 0 0 00
FL FBA FM FF FMD FC FD FP IE IGOT ICS IC

40. Disciplinas em LMS por
ano lectivo
1400 1320
1200
1000
800
600
580
400
200 148
41
0
2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

41. Nível de utilização
800
721
700
600
500
400
300
286
242 206
197
200 141
97
100
18 33
0
2008/2009 2009/2010 2010/2011