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FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN  INVESTIGACIÓN COMO PROCESO MCS. NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ  ABRIL 2008
Mcs NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ  ABRIL 2008
Servicio al cliente   Transporte   Gestión  de  inventarios   Procesamiento  de  pedidos   La determinación de las necesidades y deseos del usuario en relación al servicio logístico  determinación de la respuesta del cliente al servicio que se le ha dado   Establecimiento de los niveles de servicio al cliente  Selección del modo y medio de transporte  Consolidación de envíos   Establecimiento de rutas de transporte  Distribución y planificación de los vehículos de transporte   Política de inventarios tanto a nivel de materias primas, como de producción final  Proyección de las ventas a corto plazo  Relación de productos en los almacenes  Número, tamaño y localización de los puntos de  almacenamiento   Estrategias de «entrada-salida» de productos  del almacén   Procedimiento de interacción entre la gestión de pedidos  y la de inventarios   Métodos de transmisión de información sobre los pedidos   Reglas para la confección de los pedidos   ACTIVIDADES CLAVES   Mcs NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ  ABRIL 2008
INVESTIGACIÓN Proceso que implica la aplicación rigurosa, planificada y completa del método científico. Es una actividad sistemática dirigida a desarrollar un cuerpo de conocimientos organizados, o de teorías validas que puedan ser aplicables a un campo del conocimiento MCS. NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ  ABRIL 2008
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MCS. NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ  ABRIL 2008
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MCS. NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ  ABRIL 2008 TIPOS DE INVESTIGACIÓN ,[object Object],2.  Según el nivel de conocimientos a obtener en la investigación. ,[object Object],[object Object],Pura Aplicada Exploratoria Descriptiva Explicativa Documental De campo Experimental
Decanato de Investigación y Postgrado División Académica Proceso del Trabajo de Investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],Presentación de  4 copias Proyecto de Investigación por el alumno firmados por el Tutor ,[object Object],[object Object],Alumno recibe “ Aprobación de Tutor” Jefe de Línea avala con su firma que está circunscrito en la Línea. “ No revisa el Trabajo ” Distribución de Proyecto entre los 4 jurados seleccionados Alumno recibe la aprobación del Proyecto con modificaciones firmado por los 4 jurados Presentación de los 4 rústicos del Trabajo de Grado o Trabajo Especial de Grado Nota : Se reitera que el Jefe de la Línea de Investigación no revisa el Proyecto de Investigación, sólo avala  que se encuentre circunscrito en el contexto de la Línea El Tesista se gradúa de Magister Scentiarum o como Especialista

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Investigacion Como Proceso

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  • 2. Mcs NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ ABRIL 2008
  • 3. Servicio al cliente Transporte Gestión de inventarios Procesamiento de pedidos La determinación de las necesidades y deseos del usuario en relación al servicio logístico determinación de la respuesta del cliente al servicio que se le ha dado Establecimiento de los niveles de servicio al cliente Selección del modo y medio de transporte Consolidación de envíos Establecimiento de rutas de transporte Distribución y planificación de los vehículos de transporte Política de inventarios tanto a nivel de materias primas, como de producción final Proyección de las ventas a corto plazo Relación de productos en los almacenes Número, tamaño y localización de los puntos de almacenamiento Estrategias de «entrada-salida» de productos del almacén Procedimiento de interacción entre la gestión de pedidos y la de inventarios Métodos de transmisión de información sobre los pedidos Reglas para la confección de los pedidos ACTIVIDADES CLAVES Mcs NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ ABRIL 2008
  • 4. INVESTIGACIÓN Proceso que implica la aplicación rigurosa, planificada y completa del método científico. Es una actividad sistemática dirigida a desarrollar un cuerpo de conocimientos organizados, o de teorías validas que puedan ser aplicables a un campo del conocimiento MCS. NOVAHIA ALVAREZ SANCHEZ ABRIL 2008
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