El maestro en la escuela del futuro
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El documento presenta un resumen de los desafíos actuales en educación como la era de incertidumbre, los nuevos paradigmas y la alfabetización digital. Propone un nuevo perfil docente basado en competencias con actitudes de apertura al cambio, valores morales y habilidades tecnológicas y pedagógicas para gestionar ambientes de aprendizaje innovadores y el uso de herramientas digitales como repositorios y redes sociales.
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- 1. MSc. Norman Trujillo Zapata norman.trujillo@gmail.com Marzo, 2014 1
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- 12. 12 Una visión actual de los estudiantes
- 13. Desafíos en educación • Era de incertidumbre • Nuevos paradigmas • Alfabetización digital • Productividad e Innovación • Sociedad – multicultural y heterogénea 13 Modelo basado en competencias Gestión de conocimientos
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- 19. Actitudinal 19
- 20. • Autocrítico • Adaptable a los cambios • Tomador de decisiones • Capaz de tomar riesgos • Cree en su profesión – Dedicación – Compromiso – Responsabilidad 20 Actitudinal
- 21. • Sólidos valores morales – Tolerante – Libre de prejuicios – Humanista • Manejar la complejidad y la incertidumbre • Aprendiz permanente, Autodidáctica • Empático • Visionario innovador • Líder motivador • Trabaja en equipo 21 Actitudinal
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- 23. Pedagógico 23
- 24. • Saberes – Pedagogía – Didáctica – Planificación estratégica – Evaluación – Investigación – Relaciones interpersonales – Comunicación asertiva – Mediación didáctica 24 Pedagógico
- 25. • Conocer el entorno y contexto • Gestionar procesos de innovación y creatividad • Fomentar el trabajo colaborativo • Gestionar ambientes de aprendizaje • Reflexión permanente sobre su práctica, aportando elementos para la mejora 25 Pedagógico
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- 27. Tecnológico 27
- 28. 28 Tecnológico• Conocer las tecnologías disponibles • Analizar, seleccionar, usar, adaptar y evaluar didácticamente las tecnologías • Realizar una adecuada integración curricular
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- 32. • Repositorio de contenidos • Instrumento de comunicación • Sesiones de tutoría • Compartir • Diario • Portafolio 32
- 33. • Espacio de comunicación • Construcción colaborativa • Realización y presentación de tareas 33
- 34. • Interrelaciones personales • Trabajo colaborativo • Interacción • Comunicación • Autonomía • Compartir recursos 34
- 35. • Compartir recursos • Anunciar acontecimientos • Proporcionar material introductorio antes de las clases • Grabación de charlas y clases • Clases de idiomas 35
- 36. • Guía didáctica • Gestión de información • Investigación guiada 36
- 37. • Crear archivos • Compartir • Editar • Colaboración 37
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- 39. Vídeo 39
- 40. Imágenes 40
- 41. Diapositivas 41
- 42. Documentos 42
- 43. Audio 43
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- 47. 47
- 48. Es cuestión de animarse, crear, cooperar, opinar y compartir48
- 49. MSc. Norman René Trujillo Zapata norman.trujillo@gmail.com @normantrujillo normantrujillo.wordpress.com slideshare.net/norman.trujillo 49