3. • Somos cuerpo: Todas las emociones se reflejan en
el cuerpo.
• Somos inteligencia: apagamos el interruptor al
preguntar ¿Por qué?, Lo prendemos al preguntar
¿Cómo le hago? ¿Qué necesito?
• Somos conducta: Por lo general aprendemos de
una manera negativa. Planteamiento negativo =
damos permiso para hacerlo
• Repetición de conductas
4. El yo
• El 1er organizador del yo es mamá
• Percibimos el mundo a través de los sentidos
• Dependiendo de la relación madre hijo; de la
calidad y cantidad en que satisficieron las
necesidades básicas (higiene, alimentación,
afecto)se verá afectado el desarrollo.
5. • “La búsqueda de la felicidad es una utopía
mientras el individuo no tome la responsabilidad de
ser feliz.”
• W. Van Dusen (1077)
• Ej. antro
6. Las bases de la TG
• Fenomenología
• Existencialismo
• Psicoanálisis
• Religiones orientales
7. Figuras
• Situaciones que está viviendo la persona en el presente. Resaltan
dependiendo del aprendizaje y de la experiencia. Pueden ser +
o-.
• Factores genéticos: Herencia física orgánica y funcional.
• Herencia poligénica: Sentimientos de mamá mientras estaba
embarazada de mí.
• Introyectos: Deber ser, desde chico lo aprendes, no cuestionas.
• Gestalt inacabadas: Aprendizaje de los introyectos. Ej. Chiste de
pepito.
• Asuntos inconclusos: Situaciones entre padres e hijos, provocaron
dolor, miedo, frustración. Y el niño le da una interpretación
dolorosa. (Me agarraron, , me aventó mi mamá) la falta de
comunicación se llena de fantasías y emociones de los
sucedido(no me quieren, me rechazan, me lastiman)
• Conflictos reales: Experiencias directas vividas con
responsabilidad o sin ella. (abuso sexual, mordida de un perro,
accidente.)
8. Fondo
• Inconsciente
• Pasado
• Dependiendo del nivel de resistencias y
mecanismos de defensa, las figuras se conectan
con el fondo.
• El mecanismo de defensa el cual conecta con los
demás es la proyección.
9. Resistencias
• Son útiles, no se pueden destruir ya que son una
energía valiosa de la personalidad.
• 3 tipos:
o Resistencias somáticas (cuerpo)
o Resistencias emocionales (conducta)
o Resistencias intelectuales (inteligencia)
10. Resistencias patológicas
No dejan que la persona viva, experimente. No lo
dejan intercambiar con el mundo exterior.
Ej. Edificio normal / Edificio patológico
11. Defensas
• Sirven para organizar el material en el fondo. (las
experiencias vividas por la persona)
• Los mecanismos de defensa son parte de las
funciones del yo, fueron creados para mantener el
equilibrio del organismo frente al embate del
material del fondo.
13. Yo hago lo mío y tú haces lo tuyo.
No estoy en este mundo para llenar tus expectativas
Y tú no estás en este mundo para llenar las mías.
Yo soy yo y tú eres tú.
Y si por casualidad no encontramos, es hermoso.
Si no, no puede remediarse.
Fritz S. Perls (1893-1970)