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TERAPIA
GESTALT
PERSONALIDAD
         INTELIGENCIA




CUERPO
                 CONDUCTA
• Somos cuerpo: Todas las emociones se reflejan en
  el cuerpo.
• Somos inteligencia: apagamos el interruptor al
  preguntar ¿Por qué?, Lo prendemos al preguntar
  ¿Cómo le hago? ¿Qué necesito?
• Somos conducta: Por lo general aprendemos de
  una manera negativa. Planteamiento negativo =
  damos permiso para hacerlo
• Repetición de conductas
El yo
• El 1er organizador del yo es mamá
• Percibimos el mundo a través de los sentidos
• Dependiendo de la relación madre hijo; de la
  calidad y cantidad en que satisficieron las
  necesidades básicas (higiene, alimentación,
  afecto)se verá afectado el desarrollo.
• “La búsqueda de la felicidad es una utopía
  mientras el individuo no tome la responsabilidad de
  ser feliz.”
                        • W. Van Dusen (1077)

• Ej. antro
Las bases de la TG
•   Fenomenología
•   Existencialismo
•   Psicoanálisis
•   Religiones orientales
Figuras
•   Situaciones que está viviendo la persona en el presente. Resaltan
    dependiendo del aprendizaje y de la experiencia. Pueden ser +
    o-.
•   Factores genéticos: Herencia física orgánica y funcional.
•   Herencia poligénica: Sentimientos de mamá mientras estaba
    embarazada de mí.
•   Introyectos: Deber ser, desde chico lo aprendes, no cuestionas.
•   Gestalt inacabadas: Aprendizaje de los introyectos. Ej. Chiste de
    pepito.
•   Asuntos inconclusos: Situaciones entre padres e hijos, provocaron
    dolor, miedo, frustración. Y el niño le da una interpretación
    dolorosa. (Me agarraron, , me aventó mi mamá) la falta de
    comunicación se llena de fantasías y emociones de los
    sucedido(no me quieren, me rechazan, me lastiman)
•   Conflictos reales: Experiencias directas vividas con
    responsabilidad o sin ella. (abuso sexual, mordida de un perro,
    accidente.)
Fondo
• Inconsciente
• Pasado

• Dependiendo del nivel de resistencias y
  mecanismos de defensa, las figuras se conectan
  con el fondo.
• El mecanismo de defensa el cual conecta con los
  demás es la proyección.
Resistencias
• Son útiles, no se pueden destruir ya que son una
  energía valiosa de la personalidad.
• 3 tipos:
   o Resistencias somáticas (cuerpo)
   o Resistencias emocionales (conducta)
   o Resistencias intelectuales (inteligencia)
Resistencias patológicas
No dejan que la persona viva, experimente. No lo
dejan intercambiar con el mundo exterior.

Ej. Edificio normal / Edificio patológico
Defensas
• Sirven para organizar el material en el fondo. (las
  experiencias vividas por la persona)

• Los mecanismos de defensa son parte de las
  funciones del yo, fueron creados para mantener el
  equilibrio del organismo frente al embate del
  material del fondo.
FIGURAS DEL PRESENTE




     RESISTENCIAS

MECANISMOS DE DEFENSA




  FONDO DEL PASADO
Yo hago lo mío y tú haces lo tuyo.
No estoy en este mundo para llenar tus expectativas
Y tú no estás en este mundo para llenar las mías.
Yo soy yo y tú eres tú.
Y si por casualidad no encontramos, es hermoso.
Si no, no puede remediarse.
                   Fritz S. Perls (1893-1970)

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Terapia gestalt

  • 2. PERSONALIDAD INTELIGENCIA CUERPO CONDUCTA
  • 3. • Somos cuerpo: Todas las emociones se reflejan en el cuerpo. • Somos inteligencia: apagamos el interruptor al preguntar ¿Por qué?, Lo prendemos al preguntar ¿Cómo le hago? ¿Qué necesito? • Somos conducta: Por lo general aprendemos de una manera negativa. Planteamiento negativo = damos permiso para hacerlo • Repetición de conductas
  • 4. El yo • El 1er organizador del yo es mamá • Percibimos el mundo a través de los sentidos • Dependiendo de la relación madre hijo; de la calidad y cantidad en que satisficieron las necesidades básicas (higiene, alimentación, afecto)se verá afectado el desarrollo.
  • 5. • “La búsqueda de la felicidad es una utopía mientras el individuo no tome la responsabilidad de ser feliz.” • W. Van Dusen (1077) • Ej. antro
  • 6. Las bases de la TG • Fenomenología • Existencialismo • Psicoanálisis • Religiones orientales
  • 7. Figuras • Situaciones que está viviendo la persona en el presente. Resaltan dependiendo del aprendizaje y de la experiencia. Pueden ser + o-. • Factores genéticos: Herencia física orgánica y funcional. • Herencia poligénica: Sentimientos de mamá mientras estaba embarazada de mí. • Introyectos: Deber ser, desde chico lo aprendes, no cuestionas. • Gestalt inacabadas: Aprendizaje de los introyectos. Ej. Chiste de pepito. • Asuntos inconclusos: Situaciones entre padres e hijos, provocaron dolor, miedo, frustración. Y el niño le da una interpretación dolorosa. (Me agarraron, , me aventó mi mamá) la falta de comunicación se llena de fantasías y emociones de los sucedido(no me quieren, me rechazan, me lastiman) • Conflictos reales: Experiencias directas vividas con responsabilidad o sin ella. (abuso sexual, mordida de un perro, accidente.)
  • 8. Fondo • Inconsciente • Pasado • Dependiendo del nivel de resistencias y mecanismos de defensa, las figuras se conectan con el fondo. • El mecanismo de defensa el cual conecta con los demás es la proyección.
  • 9. Resistencias • Son útiles, no se pueden destruir ya que son una energía valiosa de la personalidad. • 3 tipos: o Resistencias somáticas (cuerpo) o Resistencias emocionales (conducta) o Resistencias intelectuales (inteligencia)
  • 10. Resistencias patológicas No dejan que la persona viva, experimente. No lo dejan intercambiar con el mundo exterior. Ej. Edificio normal / Edificio patológico
  • 11. Defensas • Sirven para organizar el material en el fondo. (las experiencias vividas por la persona) • Los mecanismos de defensa son parte de las funciones del yo, fueron creados para mantener el equilibrio del organismo frente al embate del material del fondo.
  • 12. FIGURAS DEL PRESENTE RESISTENCIAS MECANISMOS DE DEFENSA FONDO DEL PASADO
  • 13. Yo hago lo mío y tú haces lo tuyo. No estoy en este mundo para llenar tus expectativas Y tú no estás en este mundo para llenar las mías. Yo soy yo y tú eres tú. Y si por casualidad no encontramos, es hermoso. Si no, no puede remediarse. Fritz S. Perls (1893-1970)