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ESCUELA NORMAL NACIONAL DE IBAGUE
NUTRICION
NORMA CONSTANZA DIAZ MORALES
DOCENTE: CLAUDIA VILLADA
NUTRICION Y LOS ALIMENTOS.
ALIMENTOS ARTIFICIALES
Los alimentos artificiales, con químicos y con
persevantes, se han convertido en los productos mas
consumidos
Por el ser humano ya que le ofrecen algunas ventajas
y comodidades. Sin embargo en los últimos años se
ha venido desarrollando una nueva alternativa, la
agricultura orgánica o ecológica.
Esta técnica es una forma de producción de
alimento que surge como respuesta a la
preocupación de algunas personas por su salud y la
salud del medio ambiente. Consiste en la obtención
de alimentos a partir de métodos naturales que no
usan sustancias químicas artificiales, como fertilizantes
o venenos, las cuales además de generar graves
danos al planeta, no permiten que los productos
cultivados tengan los nutrientes necesarios para el
Con base en la lectura anterior responde:
1.¿Por qué surge la agricultura orgánica para la
alimentación del ser humano?
2.¿Cuáles son las ventajas de consumir alimentos
orgánicos?
3.Crees que la agricultura orgánica trae alguna
desventaja para el ser humano y para el medio
ambiente? Justifica tu respuesta.
4. Si quisieras realizar un pequeño cultivo en el jardín
de tu casa o en el de tu colegio, ¿cómo harías para
asegurarte de que fuera orgánico?
Conceptos básicos.
Al interior del cuerpo los seres vivos tienen lugar diversas
actividades que les permiten crecer, desarrollarse, adaptarse al
medio que les rodea e interactuar con otras especies, de tal
forma que puedan garantizar su supervivencia. Todas estas
funciones se conocen como funciones vitales.
Por medio de las funciones vitales pueden:
•Crecer hasta conseguir el tamaño adecuado
•Dar origen a nuevos seres vivos; este proceso denominado
reproducción
•Regular el ambiente interno para mantener un equilibrio
constante entre el exterior y el interior; esta característica se
conoce con el nombre de homeostasis. Esto significa que,
aunque las condiciones externas varían constantemente, gracias
la homeostasis, los efectos de estos cambios sobre los organismos
son mínimos. Por ejemplo los mamíferos disponen de mecanismos
especiales para mantener constante el pH corporal, los niveles
de agua, la concentración de sales y la temperatura corporal. Si
un organismo se encuentra en un lugar donde la temperatura
son muy bajas y no pueden mantener su temperatura interna
•Responder a los diferentes estímulos del medio, es
decir ser capaces de reaccionar positivamente frente
algún cambio interno o externo. Por ejemplo la
sensación de hambre es producida por estímulos
Que ejercen ciertas sustancias internas sobre el
cerebro y, como respuesta, se activan los procesos
necesarios para conseguir el alimento.
•Llevar a cabo todos los procesos biológicos
necesarios para obtener materia y energía del medio
que le rodea, el conjunto de estos procesos recibe el
nombre de Nutrición. Todos los seres vivos nos
alimentamos y gracias a la nutrición obtenemos la
energía necesaria para realizar nuestras funciones
vitales y conseguimos los nutrientes para construir o
generar la materia de nuestro organismo.
La función de nutrición incluye varios procesos que
requieren de la acción de estructuras, órganos y, en
algunos casos sistemas especializados.
ACTIVIDAD
Lee cuidadosamente las diapositivas anteriores y
realice:
1.Subraye las frases más relevantes que te hallan
llamado la atención en las ideas previas
2.A que hace referencia la lectura
3.Haga un listado de las palabras desconocidas para
ti, y consulte el significado en el diccionario
4.Crees que es fundamental los sistemas digestivo,
respiratorio y circulatorio para el funcionamiento de
tu organismo; ¿Por qué? Justifica tu respuesta
Resuelve el palabra grama de la diapositiva siguiente
con base en las pistas que aparecen a continuación:
a) Tipo de energía captada por las plantas para
elaborar su alimento.
b) Organismos capaces de sintetizar materia
orgánica a partir de materia inorgánica.
c) Tipo de nutrición en la que los organismos
obtienen su alimento a partir de otros organismos
o restos de ellos.
d) Elemento químico que fija la planta durante la
fase oscura de la fotosíntesis.
e) Pigmento presente en las plantas, capaz de fijar
la energía lumínica.
f) Estructura celular en la que se realiza la
fotosíntesis.
g) Conducto por donde se transporta la savia bruta
h) Gas producido durante la
fotosíntesis, fundamental para la respiración de la
mayoría de los seres vivos.
i) Estructura celular donde se lleva a cabo la
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Alimentos orgánicos vs artificiales

  • 1. ESCUELA NORMAL NACIONAL DE IBAGUE NUTRICION NORMA CONSTANZA DIAZ MORALES DOCENTE: CLAUDIA VILLADA
  • 2. NUTRICION Y LOS ALIMENTOS. ALIMENTOS ARTIFICIALES Los alimentos artificiales, con químicos y con persevantes, se han convertido en los productos mas consumidos Por el ser humano ya que le ofrecen algunas ventajas y comodidades. Sin embargo en los últimos años se ha venido desarrollando una nueva alternativa, la agricultura orgánica o ecológica. Esta técnica es una forma de producción de alimento que surge como respuesta a la preocupación de algunas personas por su salud y la salud del medio ambiente. Consiste en la obtención de alimentos a partir de métodos naturales que no usan sustancias químicas artificiales, como fertilizantes o venenos, las cuales además de generar graves danos al planeta, no permiten que los productos cultivados tengan los nutrientes necesarios para el
  • 3.
  • 4. Con base en la lectura anterior responde: 1.¿Por qué surge la agricultura orgánica para la alimentación del ser humano? 2.¿Cuáles son las ventajas de consumir alimentos orgánicos? 3.Crees que la agricultura orgánica trae alguna desventaja para el ser humano y para el medio ambiente? Justifica tu respuesta. 4. Si quisieras realizar un pequeño cultivo en el jardín de tu casa o en el de tu colegio, ¿cómo harías para asegurarte de que fuera orgánico?
  • 5. Conceptos básicos. Al interior del cuerpo los seres vivos tienen lugar diversas actividades que les permiten crecer, desarrollarse, adaptarse al medio que les rodea e interactuar con otras especies, de tal forma que puedan garantizar su supervivencia. Todas estas funciones se conocen como funciones vitales. Por medio de las funciones vitales pueden: •Crecer hasta conseguir el tamaño adecuado •Dar origen a nuevos seres vivos; este proceso denominado reproducción •Regular el ambiente interno para mantener un equilibrio constante entre el exterior y el interior; esta característica se conoce con el nombre de homeostasis. Esto significa que, aunque las condiciones externas varían constantemente, gracias la homeostasis, los efectos de estos cambios sobre los organismos son mínimos. Por ejemplo los mamíferos disponen de mecanismos especiales para mantener constante el pH corporal, los niveles de agua, la concentración de sales y la temperatura corporal. Si un organismo se encuentra en un lugar donde la temperatura son muy bajas y no pueden mantener su temperatura interna
  • 6. •Responder a los diferentes estímulos del medio, es decir ser capaces de reaccionar positivamente frente algún cambio interno o externo. Por ejemplo la sensación de hambre es producida por estímulos Que ejercen ciertas sustancias internas sobre el cerebro y, como respuesta, se activan los procesos necesarios para conseguir el alimento. •Llevar a cabo todos los procesos biológicos necesarios para obtener materia y energía del medio que le rodea, el conjunto de estos procesos recibe el nombre de Nutrición. Todos los seres vivos nos alimentamos y gracias a la nutrición obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras funciones vitales y conseguimos los nutrientes para construir o generar la materia de nuestro organismo. La función de nutrición incluye varios procesos que requieren de la acción de estructuras, órganos y, en algunos casos sistemas especializados.
  • 7. ACTIVIDAD Lee cuidadosamente las diapositivas anteriores y realice: 1.Subraye las frases más relevantes que te hallan llamado la atención en las ideas previas 2.A que hace referencia la lectura 3.Haga un listado de las palabras desconocidas para ti, y consulte el significado en el diccionario 4.Crees que es fundamental los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio para el funcionamiento de tu organismo; ¿Por qué? Justifica tu respuesta
  • 8. Resuelve el palabra grama de la diapositiva siguiente con base en las pistas que aparecen a continuación: a) Tipo de energía captada por las plantas para elaborar su alimento. b) Organismos capaces de sintetizar materia orgánica a partir de materia inorgánica. c) Tipo de nutrición en la que los organismos obtienen su alimento a partir de otros organismos o restos de ellos. d) Elemento químico que fija la planta durante la fase oscura de la fotosíntesis. e) Pigmento presente en las plantas, capaz de fijar la energía lumínica. f) Estructura celular en la que se realiza la fotosíntesis. g) Conducto por donde se transporta la savia bruta h) Gas producido durante la fotosíntesis, fundamental para la respiración de la mayoría de los seres vivos. i) Estructura celular donde se lleva a cabo la