Este documento describe una actividad para definir las percepciones de las personas sobre diferentes tipos de vestimenta y comportamiento a través del uso de tres personajes: un estudiante acostado en el suelo leyendo un libro, un estudiante disfrazado de mimo, y una estudiante vestida para el clima caliente. Los participantes escribirán sus pensamientos y opiniones sobre cada personaje en burbujas de diálogo. El objetivo es examinar la aprobación o desaprobación de lo diferente y concluir que a menudo se discrimina lo diferente y
1. Actividad # 1
Finalidad: Definir y conocer la aprobación o desaprobación de las personificaciones a través de
su vestimenta, maquillaje y acciones.
Material: Burbujas de diálogo en cartón para que las personas escriban que piensan y opinan
sobre la actividad.
- Personaje 1: Estudiante con vestimenta normal, cobija, sin zapatos, libro…. Acostada en un
sitio público sobre el suelo.
- Personaje 2: Estudiante distrafazado de Mimo, maquillaje y vestimenta
- Personaje 3: Estudiante vestida para clima caliente, (Descontextualización)
Sitio: Campus universitario. Hora 12 pm. (Viernes 24 de Febrero)
Frases:
• 1. ¿Qué crees que estoy pensando?
• 2. ¿Qué piensas tu de mi?
13. Conclusiones
• . Se discrimina lo diferente.
• . No quieren que se cambie la concepción de los espacios.
• . Pocas veces se ponen en el lugar del otro.
• . Se observa con prejuicios y no con la mente abierta.
• . Es más fácil señalar que entender.
