SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
๑.เด็กชาย พงศ์ ศิริ มินทะนา     เลขที่ ๖
๒.เด็กหญิง อังคณา เป็ งอินทร์   เลขที่ ๒๕
๓.เด็กหญิง เกวลิน อินต๊ ะนาม    เลขที่ ๒๗
๔.เด็กหญิง ศุทธินี ต่ างใจ      เลขที่ ๓๔
๕.เด็กหญิง ปานทิพย์ จินะป๊ อก   เลขที่ ๓๙
ประโยคบอกให้ ทราบ คือ ประโยคที่ผพดต้องการบอกเล่าหรื ออธิ บายเรื่ องราว
                                ู้ ู
ต่างๆ
ตัวอย่างเช่น
           แม่ชอบทาแกงเขียวหวานลูกชิ้นปลา
           พ่อไม่ชอบรับประทานอาหารที่ปรุ งจากเนื้อวัว
           เมื่อช่างปั้นหม้อเสร็ จก็นาไปแกะสลักลวดลาย และนาไปอบในเตาเผา
           ตาของข้าพเจ้ามีอาชีพทาไร่ ทานา
           ใครๆ ก็ชอบอาหารฝี มือคุณยาย
ประโยคเสนอแนะ คือ ประโยคที่ผพดต้องการเสนอแนะเรื่ องต่างๆ อาจมี
                                ู้ ู
คาว่า ลอง ดู ควร นะ ซิ เป็ นต้น ตัวอย่างเช่น
           เธอควรทาการบ้านด้วยตัวเองนะ
           มาดูตรงนี้ซิ วิวดูสวยดีนะ
           ไปนังตรงนั้นซิ เก้าอี้ดูนุ่มมาก
               ่
           เธอควรตื่นนอนเช้าๆนะ
ประโยคคาสั่ ง คือ ประโยคที่ผพดต้องการให้ผฟังปฏิบติตาม มักมีคาว่า จง
                              ู้ ู       ู้     ั
ต้อง นาหน้า มีคาว่า ซิ นะ ลงท้าย
    ตัวอย่าง
                    จงนังเร็ วๆหน่อย
                         ่
                    เธอพูดดีๆนะ
                    จงทาตามที่ฉนสังั ่
                    จงตอบคาถามต่อไปนี้
                    นังตรงนี้ซิ
                       ่
ประโยคห้ าม คือ ประโยคที่ผพดสังห้ามไม่ให้กระทา มักมีคาว่า
                              ู้ ู ่
อย่า ห้าม หรื อลงท้ายว่า นะ
       ตัวอย่างเช่น
                  อย่าเดินลัดสนาม
                  ห้ามทิ้งขยะลงชักโครก
                  ห้ามจับปลาฤดูวางไข่
                   ห้ามลืมลบกระดาน
ข้อที่ ๑   ข้อที่ ๖
ข้อที่ ๒   ข้อที่ ๗
ข้อที่ ๓   ข้อที่ ๘
ข้อที่ ๔   ข้อที่ ๙
ข้อที่ ๕   ข้อที่ ๑๐
ข้ อที่ ๑ ประโยคที่ผพดต้องการบอกเล่าหรื ออธิบายเรื่ องราวต่างๆ คือ
                    ู้ ู
ประโยคในข้อใด
ก. ประโยคเสนอแนะ

ข. ประโยคคาสัง
             ่

ค. ประโยคบอกให้ทราบ

ง. ประโยคขู่
ข้ อที่ ๒ “เธอควรเรี ยนรู ้ดวยตนเองก่อนขอความช่วยเหลือจากคนอื่นนะ”
                            ้
คือประโยคอะไร

    ก. ประโยคขู่

   ข. ประโยคชักชวน

   ค. ประโยคคาสัง
                ่
    ง. ประโยคเสนอแนะ
ข้ อที่ ๓ ข้อใดเป็ นประโยคบอกให้ทราบ

       ก. ไปนังตรงนั้นสิ
              ่

       ข. แม่ชอบทาแกงเขียวหวานลูกชิ้นปลา

       ค. นังลงซิ
            ่

       ง. เธอไปดูหนังกับฉันนะ
ข้ อที่ ๔ ข้อใดคือ ความหมายของประโยคห้าม

      ก. ประโยคที่ผพดต้องการให้ผฟังปฏิบติตาม
                   ู้ ู         ู้     ั

      ข. ประโยคที่ผพดมีเจตนาชักจูงให้ผฟังทาตาม
                   ู้ ู               ู้

      ค. ประโยคที่ผพดสังไม่ให้กระทา
                   ู้ ู ่

      ง. ประโยคที่ตองการให้ผฟังคล้อยตาม
                   ้        ู้
ข้ อที่ ๕ ความหมายของประโยคเสนอแนะในข้อใดถูกที่สุด

       ก. ประโยคที่ผพดต้องการยกตัวอย่าง
                    ู้ ู

       ข. ประโยคที่ผพดต้องการแนะนาผูฟัง
                    ู้ ู            ้

       ค. ประโยคที่ผฟังต้องการเสนอแนะ
                    ู้

       ง. ประโยคที่ผพดต้องการเสนอแนะเรื่ องต่างๆ
                    ู้ ู
ข้ อที่ ๖ ประโยคที่ผพดต้องการให้ผฟังปฏิบติตามคือประโยคในข้อใด
                    ู้ ู         ู้     ั

     ก. ประโยคชักชวน

     ข. ประโยคขู่

     ค. ประโยคคาสัง
                  ่

     ง. ประโยคห้าม
ข้ อที่ ๗ ในประโยคคาสังมักจะมีคาว่า อะไร นาหน้าและลงท้าย
                      ่

  ก. ซิ, นะ นาหน้า ต้อง, จง ลงท้าย

  ข. ต้อง, จง นาหน้า ซิ, นะ ลงท้าย

  ค. ลอง, ดู นาหน้า จง, ต้อง ลงท้าย

  ง. นะ, ซิ นาหน้า ควร, ดู ลงท้าย
ข้ อที่ ๘ ประโยคในข้อใด ไม่ใช่ ประโยคบอกให้ทราบ

      ก. น้องเพลงคงกลับถึงบ้านแล้ว

      ข. พ่อไม่ชอบรับประทานอาหารที่ปรุ งจากเนื้อไก่

                        ่
      ค. ตอนนี้คุณแม่อยูที่ไหนก็ไม่รู้

      ง. ใครๆ ก็ชอบรับประทานอาหารฝี มือคุณยาย
ข้ อที่ ๙ ประโยคในข้อใดคือประโยคห้าม

    ก. จงเลือกทาในสิ่ งที่ถูกต้องที่สุด

    ข. หากงานไม่เสร็ จไม่ตองกลับบ้าน
                          ้

    ค. อย่าขับรถเร็ วนะ

                         ่ ้
    ง. พ่อกับแม่ไม่ชอบอยูบาน
ข้ อที่ ๑๐ ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด

ก. ประโยคคาสัง คือ ประโยคที่ผพดสังห้ามไม่ให้กระทา
             ่               ู้ ู ่
ข. ประโยคเสนอแนะ คือ ประโยคที่ผพดต้องการแนะนาเรื่ องต่างๆ
                               ู้ ู

ค. ประโยคบอกให้ทราบ คือ ประโยคที่ผพดต้องการบอกเล่าหรื ออธิบาย
                                  ู้ ู
เรื่ องราวต่างๆ

ง. ประโยคห้าม คือ ประโยคที่ผพดต้องการให้ผฟังปฏิบติตาม
                            ู้ ู         ู้     ั
อ้ างอิง




-http://www.school.net.th/
-http://guru.google.co.th
-หนังสือภาษาไทย หลักภาษาและการใช้ ภาษา ชันมัธยมศึกษาปี ที่ 2
                                         ้
ประโยคตามเจตนา 7

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
หน่วยที่ 2  โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษาหน่วยที่ 2  โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
ขนิษฐา ทวีศรี
 
ตัวอย่างหนังสือราชการ
ตัวอย่างหนังสือราชการตัวอย่างหนังสือราชการ
ตัวอย่างหนังสือราชการ
justymew
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
teerachon
 
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
teerachon
 
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
baicha1006
 
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
Maikeed Tawun
 
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
Nongkran Jarurnphong
 
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
Decode Ac
 

Mais procurados (20)

โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิดโครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
 
หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
หน่วยที่ 2  โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษาหน่วยที่ 2  โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
 
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4page
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4pageใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4page
ใบความรู้+เมฆในท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p05 f07-4page
 
ตัวอย่างหนังสือราชการ
ตัวอย่างหนังสือราชการตัวอย่างหนังสือราชการ
ตัวอย่างหนังสือราชการ
 
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
แบบฝึกการอ่านชุดที่ 1
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6แบบทดสอบ  ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.6
 
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
 
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
 
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับแบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
 
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บทเรียนสำเร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
 
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนากลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
กลุ่มที่ 8 กลุ่ม ประโยคตามเจตนา
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
บทที่ 11 นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย 55
 
โครงงานวุ้นกะทิ
โครงงานวุ้นกะทิโครงงานวุ้นกะทิ
โครงงานวุ้นกะทิ
 

Destaque

งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
Nongkran Jarurnphong
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
Kruthai Kidsdee
 
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran_Jarurnphong
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
Suriyawaranya Asatthasonthi
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
Nongkran Jarurnphong
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran Jarurnphong
 
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
Piyarerk Bunkoson
 

Destaque (20)

กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
 
กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒กลุ่มที่ ๒
กลุ่มที่ ๒
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
 
สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557สอนติว 3 ส.ค.2557
สอนติว 3 ส.ค.2557
 
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
สื่อฯช่วยสอน เรื่องรามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก(ปรับ) [โหมดความเข้ากันได้]
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
คำสมาส [โหมดความเข้ากันได้]
 
กลอนแปด
กลอนแปดกลอนแปด
กลอนแปด
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
 
Full page fax print
Full page fax printFull page fax print
Full page fax print
 
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
 
Onet ม.6
Onet ม.6Onet ม.6
Onet ม.6
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
 
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสมชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการเรียนคำประสม
 
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
 
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
002 แพทยศาสตร์ อ่านอย่างไรจึงจะถูกต้อง
 

Semelhante a ประโยคตามเจตนา 7

แบบสำรวจรูปแบบการเรียนรู้( Learning Styles
แบบสำรวจรูปแบบการเรียนรู้( Learning Stylesแบบสำรวจรูปแบบการเรียนรู้( Learning Styles
แบบสำรวจรูปแบบการเรียนรู้( Learning Styles
tassanee chaicharoen
 
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
thaneerat
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยบทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
thaneerat
 
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
watdang
 
Power point คำราชาศัพท์
Power  point  คำราชาศัพท์Power  point  คำราชาศัพท์
Power point คำราชาศัพท์
Jazz Kanok-orn Busaparerk
 
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
ปวริศา
 
คำทับศัพท์
คำทับศัพท์คำทับศัพท์
คำทับศัพท์
phornphan1111
 
คำทับศัพท์
คำทับศัพท์คำทับศัพท์
คำทับศัพท์
phornphan1111
 

Semelhante a ประโยคตามเจตนา 7 (20)

ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
 
ประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อนประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่ซับซ้อน
 
แบบสำรวจรูปแบบการเรียนรู้( Learning Styles
แบบสำรวจรูปแบบการเรียนรู้( Learning Stylesแบบสำรวจรูปแบบการเรียนรู้( Learning Styles
แบบสำรวจรูปแบบการเรียนรู้( Learning Styles
 
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
 
เก็บคะแนน คำนาม
เก็บคะแนน คำนามเก็บคะแนน คำนาม
เก็บคะแนน คำนาม
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยบทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
 
ก.พ.57
ก.พ.57ก.พ.57
ก.พ.57
 
บทเรียนเรื่อง คำวิเศษณ์
บทเรียนเรื่อง คำวิเศษณ์บทเรียนเรื่อง คำวิเศษณ์
บทเรียนเรื่อง คำวิเศษณ์
 
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
 
Power point คำราชาศัพท์
Power  point  คำราชาศัพท์Power  point  คำราชาศัพท์
Power point คำราชาศัพท์
 
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5
 
Brands thai (o net)
Brands thai (o net)Brands thai (o net)
Brands thai (o net)
 
Freethai 57
Freethai 57Freethai 57
Freethai 57
 
การแต่งคำประพันธ์
การแต่งคำประพันธ์การแต่งคำประพันธ์
การแต่งคำประพันธ์
 
Lion
LionLion
Lion
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
 
คำทับศัพท์
คำทับศัพท์คำทับศัพท์
คำทับศัพท์
 
คำทับศัพท์
คำทับศัพท์คำทับศัพท์
คำทับศัพท์
 

Mais de Nongkran Jarurnphong

ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
Nongkran Jarurnphong
 

Mais de Nongkran Jarurnphong (6)

แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1แบบฝึกเล่ม 1
แบบฝึกเล่ม 1
 
สอนติว
สอนติวสอนติว
สอนติว
 
คุรุสดุดี
คุรุสดุดีคุรุสดุดี
คุรุสดุดี
 
ครูดีเด่น
ครูดีเด่นครูดีเด่น
ครูดีเด่น
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
ตัวอย่างโอเน็ต เรื่องชนิดคำ
 

ประโยคตามเจตนา 7

  • 1. ๑.เด็กชาย พงศ์ ศิริ มินทะนา เลขที่ ๖ ๒.เด็กหญิง อังคณา เป็ งอินทร์ เลขที่ ๒๕ ๓.เด็กหญิง เกวลิน อินต๊ ะนาม เลขที่ ๒๗ ๔.เด็กหญิง ศุทธินี ต่ างใจ เลขที่ ๓๔ ๕.เด็กหญิง ปานทิพย์ จินะป๊ อก เลขที่ ๓๙
  • 2.
  • 3. ประโยคบอกให้ ทราบ คือ ประโยคที่ผพดต้องการบอกเล่าหรื ออธิ บายเรื่ องราว ู้ ู ต่างๆ ตัวอย่างเช่น แม่ชอบทาแกงเขียวหวานลูกชิ้นปลา พ่อไม่ชอบรับประทานอาหารที่ปรุ งจากเนื้อวัว เมื่อช่างปั้นหม้อเสร็ จก็นาไปแกะสลักลวดลาย และนาไปอบในเตาเผา ตาของข้าพเจ้ามีอาชีพทาไร่ ทานา ใครๆ ก็ชอบอาหารฝี มือคุณยาย
  • 4. ประโยคเสนอแนะ คือ ประโยคที่ผพดต้องการเสนอแนะเรื่ องต่างๆ อาจมี ู้ ู คาว่า ลอง ดู ควร นะ ซิ เป็ นต้น ตัวอย่างเช่น เธอควรทาการบ้านด้วยตัวเองนะ มาดูตรงนี้ซิ วิวดูสวยดีนะ ไปนังตรงนั้นซิ เก้าอี้ดูนุ่มมาก ่ เธอควรตื่นนอนเช้าๆนะ
  • 5. ประโยคคาสั่ ง คือ ประโยคที่ผพดต้องการให้ผฟังปฏิบติตาม มักมีคาว่า จง ู้ ู ู้ ั ต้อง นาหน้า มีคาว่า ซิ นะ ลงท้าย ตัวอย่าง จงนังเร็ วๆหน่อย ่ เธอพูดดีๆนะ จงทาตามที่ฉนสังั ่ จงตอบคาถามต่อไปนี้ นังตรงนี้ซิ ่
  • 6. ประโยคห้ าม คือ ประโยคที่ผพดสังห้ามไม่ให้กระทา มักมีคาว่า ู้ ู ่ อย่า ห้าม หรื อลงท้ายว่า นะ ตัวอย่างเช่น อย่าเดินลัดสนาม ห้ามทิ้งขยะลงชักโครก ห้ามจับปลาฤดูวางไข่ ห้ามลืมลบกระดาน
  • 7. ข้อที่ ๑ ข้อที่ ๖ ข้อที่ ๒ ข้อที่ ๗ ข้อที่ ๓ ข้อที่ ๘ ข้อที่ ๔ ข้อที่ ๙ ข้อที่ ๕ ข้อที่ ๑๐
  • 8. ข้ อที่ ๑ ประโยคที่ผพดต้องการบอกเล่าหรื ออธิบายเรื่ องราวต่างๆ คือ ู้ ู ประโยคในข้อใด ก. ประโยคเสนอแนะ ข. ประโยคคาสัง ่ ค. ประโยคบอกให้ทราบ ง. ประโยคขู่
  • 9. ข้ อที่ ๒ “เธอควรเรี ยนรู ้ดวยตนเองก่อนขอความช่วยเหลือจากคนอื่นนะ” ้ คือประโยคอะไร ก. ประโยคขู่ ข. ประโยคชักชวน ค. ประโยคคาสัง ่ ง. ประโยคเสนอแนะ
  • 10. ข้ อที่ ๓ ข้อใดเป็ นประโยคบอกให้ทราบ ก. ไปนังตรงนั้นสิ ่ ข. แม่ชอบทาแกงเขียวหวานลูกชิ้นปลา ค. นังลงซิ ่ ง. เธอไปดูหนังกับฉันนะ
  • 11. ข้ อที่ ๔ ข้อใดคือ ความหมายของประโยคห้าม ก. ประโยคที่ผพดต้องการให้ผฟังปฏิบติตาม ู้ ู ู้ ั ข. ประโยคที่ผพดมีเจตนาชักจูงให้ผฟังทาตาม ู้ ู ู้ ค. ประโยคที่ผพดสังไม่ให้กระทา ู้ ู ่ ง. ประโยคที่ตองการให้ผฟังคล้อยตาม ้ ู้
  • 12. ข้ อที่ ๕ ความหมายของประโยคเสนอแนะในข้อใดถูกที่สุด ก. ประโยคที่ผพดต้องการยกตัวอย่าง ู้ ู ข. ประโยคที่ผพดต้องการแนะนาผูฟัง ู้ ู ้ ค. ประโยคที่ผฟังต้องการเสนอแนะ ู้ ง. ประโยคที่ผพดต้องการเสนอแนะเรื่ องต่างๆ ู้ ู
  • 13. ข้ อที่ ๖ ประโยคที่ผพดต้องการให้ผฟังปฏิบติตามคือประโยคในข้อใด ู้ ู ู้ ั ก. ประโยคชักชวน ข. ประโยคขู่ ค. ประโยคคาสัง ่ ง. ประโยคห้าม
  • 14. ข้ อที่ ๗ ในประโยคคาสังมักจะมีคาว่า อะไร นาหน้าและลงท้าย ่ ก. ซิ, นะ นาหน้า ต้อง, จง ลงท้าย ข. ต้อง, จง นาหน้า ซิ, นะ ลงท้าย ค. ลอง, ดู นาหน้า จง, ต้อง ลงท้าย ง. นะ, ซิ นาหน้า ควร, ดู ลงท้าย
  • 15. ข้ อที่ ๘ ประโยคในข้อใด ไม่ใช่ ประโยคบอกให้ทราบ ก. น้องเพลงคงกลับถึงบ้านแล้ว ข. พ่อไม่ชอบรับประทานอาหารที่ปรุ งจากเนื้อไก่ ่ ค. ตอนนี้คุณแม่อยูที่ไหนก็ไม่รู้ ง. ใครๆ ก็ชอบรับประทานอาหารฝี มือคุณยาย
  • 16. ข้ อที่ ๙ ประโยคในข้อใดคือประโยคห้าม ก. จงเลือกทาในสิ่ งที่ถูกต้องที่สุด ข. หากงานไม่เสร็ จไม่ตองกลับบ้าน ้ ค. อย่าขับรถเร็ วนะ ่ ้ ง. พ่อกับแม่ไม่ชอบอยูบาน
  • 17. ข้ อที่ ๑๐ ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด ก. ประโยคคาสัง คือ ประโยคที่ผพดสังห้ามไม่ให้กระทา ่ ู้ ู ่ ข. ประโยคเสนอแนะ คือ ประโยคที่ผพดต้องการแนะนาเรื่ องต่างๆ ู้ ู ค. ประโยคบอกให้ทราบ คือ ประโยคที่ผพดต้องการบอกเล่าหรื ออธิบาย ู้ ู เรื่ องราวต่างๆ ง. ประโยคห้าม คือ ประโยคที่ผพดต้องการให้ผฟังปฏิบติตาม ู้ ู ู้ ั
  • 18.
  • 19.