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AULA 3: FILOSOFIAGREGAE O MUNDO OCIDENTAL
Caro aluno, agora chegou a hora de compreendermos a importância e o legado que a filosofia grega
deixou para o mundo Ocidental. Você vai perceber que a filosofia grega deixou marcar profundas ao longo da
história e que até hoje nós vivenciamos essa grande e interessante tradição.
A filosofia surgiu quando alguns gregos, insatisfeitos com as explicações que lhes davam, começaram a
questionar e buscar respostas diferentes. É fato que na época tudo era explicado segundo mistérios divinos,
porém isto não bastava para eles.
Estes gregos acabaram descobrindo que as ações e os acontecimentos humanos e até a natureza
podem ser explicados pela razão, e que a última tem a capacidade de conhecer-se.
A filosofia desvendou um emaranhado de mistérios e segredos que rondavam a verdade. Ainda afirmou
que este conhecimento não era restrito aos “escolhidos” ou às divindades e estava disponível a todos,
poderia ser encontrado.
A filosofia grega deixou muitas marcas e foi o início do desenvolvimento de outros pensamentos. Vale
lembrar que, como colônias de países europeus, a América também tem resquícios deste legado deixado
pelos gregos e fortemente presente na Europa.
Neste legado estão presentes as seguintes ideias, entre outras:
I. A natureza segue algumas leis e princípios iguais em todos os locais e tempos, são universais. Um exemplo
claro é a lei da gravitação de Isaac Newton, importante físico do período moderno;
II. As leis da natureza podem ser conhecidas por qualquer um e não são misteriosas e/ou secretas;
III. O pensamento também obedece às leis universais, ele é lógico e obedece a uma lógica, assim temos
capacidade de distinguir a verdade da falsidade;
IV. A prática humana depende da vontade livre, não desconhecida e oculta, segundo nossas preferências,
valores e padrões;
V. Os acontecimentos humanos são necessários e obedecem às leis naturais, mas também podem ser
contingentes ou acidentais. A pedra cai, pois a gravidade a puxa, isso é natural. O homem anda, pois a
natureza assim o permite. Porém, o fato da pedra cair na cabeça do homem que anda é acidental ou
contingente. Apesar de poder conhecer as leis, nem tudo está no controle humano;
VI. Os seres humanos criam valores que dão sentido a tudo que fazem.
E muitas outras coisas surgiram no mundo ocidental em função da filosofia grega!!
ATIVIDADE PARA ASSIMILAR E CONSOLIDAR O CONHECIMENTO.
Caro aluno, agora chegou a hora de exercitarmos o que foi estudado!
Leia com atenção e responda o que se pede. Acredite em você mesmo!
1. O surgimento da filosofia entre os gregos (Séc. VII a.C.) é marcado por um crescente processo de
racionalização da vida na cidade, em que o ser humano abandona a verdade revelada pela codificação
mítica (MITOS) e passa a exigir uma explicação racional (RAZÃO) para a compreensão do mundo
humano e do mundo natural. Dentre os legados da filosofia grega para o Ocidente, destaca-se:
a) a concepção de que os mais fortes devem governar sob um regime político opressor e democrático.
b) a criação de instituições universitárias que formem indivíduos para o trabalho.
c) a filosofia, tal como surgiu na Grécia, deixou-nos como legado a recusa da razão humana e a crença de
que sempre devemos acreditar nos sentimentos.
d) a recusa em apresentar explicações preestabelecidas mediante a exigência de que, para cada fato, ação
ou discurso, seja encontrado um fundamento racional (razão).
2. A palavra Filosofia é resultado da composição em grego de duas outras: philo e sophia. A partir do
sentido desta composição e das características históricas que tornaram possíveis, na Grécia, o uso de
tal palavra, pode-se afirmar que
a) a Filosofia indica que o homem possui um saber, e o deseja, procurando a verdade por meio tão somente
da observação.
b) a palavra indica a posse de um saber divino e pleno, tornando os homens verdadeiros deuses.
c) a Filosofia é um saber técnico, possibilitando, pela posse ou não de uma habilidade, tornar alguns homens
os melhores.
d) a Filosofia indica que o homem não possui um saber, mas o deseja, procurando a verdade por meio do
pensamento e reflexão.
3. A atitude filosófica inicia-se dirigindo indagações ao mundo que nos rodeia e às relações que
mantemos com ele. Pouco a pouco, porém, descobre que essas questões se referem, afinal, à nossa
capacidade de conhecer, à nossa capacidade de pensar. (CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, 1996, p.
14).
Sobre isso, é correto afirmar que a Filosofia:
a) pode ser entendida como aspiração ao conhecimento sensível e lógico da realidade natural e humana.
b) é tão somente uma forma consciente e não crítica de pensar e de agir.
c) é uma forma crítica e incoerente de pensar o mundo, produzindo um entendimento de seu significado e
formulando uma concepção específica desse mundo.
d) designava, desde a Grécia Antiga, a particularidade do conhecimento sensitivo, desenvolvido pelo homem.
e) como forma consciente e crítica de compreender o mundo e a realidade não se confunde, de maneira
alguma, com o fato de estar ‘investida’ inconscientemente de valores adquiridos com base no ‘senso comum’.
4. Texto para a próxima questão
– Não brinca, seu doutor! O senhor também devia mas é me ajudar a ter ódio do cachorro do
Toniquinho das Águas... Ele vive desencaminhando o povo de ir se consultar com o senhor. Dizendo
que o doutor-médico não cura nada, que ele sara os outros muito mais em conta, baratinho... (...)
benze, trata de tudo, e aconselha que a gente não deve de tomar remédio de botica, que deve de tomar
é só cordial...
Guimarães Rosa, “Corpo Fechado” in Sagarana.
A partir da leitura do fragmento acima, extraído do conto “Corpo fechado” de Sagarana (Guimarães
Rosa), assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) A concorrência entre médico e curandeiro pode servir como símbolo do choque entre dois mundos: um,
ligado à ciência, ao pensamento racional, à linguagem escrita; o outro, ligado à sabedoria popular, ao
universo mágico, à tradição da cultura oral.
( ) Representa o sentimento de revolta, que perpassa todo o conto, devido à invasão do mundo moderno
simbolizado na figura do médico, ao mundo da tradição oral; uma vez que essa invasão acarreta o
desaparecimento e morte de toda a riqueza da cultura e sabedoria populares.
( ) Guimarães Rosa preocupa-se em ser fiel à fala do sertanejo de Minas Gerais.
5.
Teto da Capela Sistina,Roma – Michelângelo
Buonarroti (1475-1564).
6. A filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, pelo contrário, ela está sempre em busca
do significado mais profundo dos fenômenos. Não basta saber como funcionam, mais o que
significam na ordem geral do mundo humano. Podemos citar como características do pensamento
filosófico, EXCETO.
a) Uma visão mítica e religiosa do mundo.
b) Uma interpretação racional e humana.
c) Uma atividade reflexiva e teórica.
d) Uma superação da mentalidade mítico-religiosa.
e) Uma visão crítica e questionadora da realidade.
Esta pintura é uma das representantes de
um processo conhecido como
Renascimento, que marcou o início de uma
época porque:
a) promoveu o racionalismo, fazendo
desaparecer os aspectos religiosos.
b) retomou a aceitação incondicional dos
valores do mundo religioso.
c) fez renascer uma cultura que aceitava as
regras da Igreja Católica como verdades
absolutas, como é representado na pintura a
criação de Adão por Deus.
d) significava o abandono total dos padrões
morais estabelecidos pelo Cristianismo.
e) traduzia uma visão do mundo em que o
humanismo era valorizado.

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A filosofia grega e seu legado para o Ocidente

  • 1. AULA 3: FILOSOFIAGREGAE O MUNDO OCIDENTAL Caro aluno, agora chegou a hora de compreendermos a importância e o legado que a filosofia grega deixou para o mundo Ocidental. Você vai perceber que a filosofia grega deixou marcar profundas ao longo da história e que até hoje nós vivenciamos essa grande e interessante tradição. A filosofia surgiu quando alguns gregos, insatisfeitos com as explicações que lhes davam, começaram a questionar e buscar respostas diferentes. É fato que na época tudo era explicado segundo mistérios divinos, porém isto não bastava para eles. Estes gregos acabaram descobrindo que as ações e os acontecimentos humanos e até a natureza podem ser explicados pela razão, e que a última tem a capacidade de conhecer-se. A filosofia desvendou um emaranhado de mistérios e segredos que rondavam a verdade. Ainda afirmou que este conhecimento não era restrito aos “escolhidos” ou às divindades e estava disponível a todos, poderia ser encontrado. A filosofia grega deixou muitas marcas e foi o início do desenvolvimento de outros pensamentos. Vale lembrar que, como colônias de países europeus, a América também tem resquícios deste legado deixado pelos gregos e fortemente presente na Europa. Neste legado estão presentes as seguintes ideias, entre outras: I. A natureza segue algumas leis e princípios iguais em todos os locais e tempos, são universais. Um exemplo claro é a lei da gravitação de Isaac Newton, importante físico do período moderno; II. As leis da natureza podem ser conhecidas por qualquer um e não são misteriosas e/ou secretas; III. O pensamento também obedece às leis universais, ele é lógico e obedece a uma lógica, assim temos capacidade de distinguir a verdade da falsidade; IV. A prática humana depende da vontade livre, não desconhecida e oculta, segundo nossas preferências, valores e padrões; V. Os acontecimentos humanos são necessários e obedecem às leis naturais, mas também podem ser contingentes ou acidentais. A pedra cai, pois a gravidade a puxa, isso é natural. O homem anda, pois a natureza assim o permite. Porém, o fato da pedra cair na cabeça do homem que anda é acidental ou contingente. Apesar de poder conhecer as leis, nem tudo está no controle humano; VI. Os seres humanos criam valores que dão sentido a tudo que fazem. E muitas outras coisas surgiram no mundo ocidental em função da filosofia grega!! ATIVIDADE PARA ASSIMILAR E CONSOLIDAR O CONHECIMENTO. Caro aluno, agora chegou a hora de exercitarmos o que foi estudado! Leia com atenção e responda o que se pede. Acredite em você mesmo! 1. O surgimento da filosofia entre os gregos (Séc. VII a.C.) é marcado por um crescente processo de racionalização da vida na cidade, em que o ser humano abandona a verdade revelada pela codificação mítica (MITOS) e passa a exigir uma explicação racional (RAZÃO) para a compreensão do mundo humano e do mundo natural. Dentre os legados da filosofia grega para o Ocidente, destaca-se: a) a concepção de que os mais fortes devem governar sob um regime político opressor e democrático. b) a criação de instituições universitárias que formem indivíduos para o trabalho. c) a filosofia, tal como surgiu na Grécia, deixou-nos como legado a recusa da razão humana e a crença de que sempre devemos acreditar nos sentimentos. d) a recusa em apresentar explicações preestabelecidas mediante a exigência de que, para cada fato, ação ou discurso, seja encontrado um fundamento racional (razão). 2. A palavra Filosofia é resultado da composição em grego de duas outras: philo e sophia. A partir do sentido desta composição e das características históricas que tornaram possíveis, na Grécia, o uso de tal palavra, pode-se afirmar que a) a Filosofia indica que o homem possui um saber, e o deseja, procurando a verdade por meio tão somente da observação. b) a palavra indica a posse de um saber divino e pleno, tornando os homens verdadeiros deuses. c) a Filosofia é um saber técnico, possibilitando, pela posse ou não de uma habilidade, tornar alguns homens os melhores. d) a Filosofia indica que o homem não possui um saber, mas o deseja, procurando a verdade por meio do pensamento e reflexão.
  • 2. 3. A atitude filosófica inicia-se dirigindo indagações ao mundo que nos rodeia e às relações que mantemos com ele. Pouco a pouco, porém, descobre que essas questões se referem, afinal, à nossa capacidade de conhecer, à nossa capacidade de pensar. (CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, 1996, p. 14). Sobre isso, é correto afirmar que a Filosofia: a) pode ser entendida como aspiração ao conhecimento sensível e lógico da realidade natural e humana. b) é tão somente uma forma consciente e não crítica de pensar e de agir. c) é uma forma crítica e incoerente de pensar o mundo, produzindo um entendimento de seu significado e formulando uma concepção específica desse mundo. d) designava, desde a Grécia Antiga, a particularidade do conhecimento sensitivo, desenvolvido pelo homem. e) como forma consciente e crítica de compreender o mundo e a realidade não se confunde, de maneira alguma, com o fato de estar ‘investida’ inconscientemente de valores adquiridos com base no ‘senso comum’. 4. Texto para a próxima questão – Não brinca, seu doutor! O senhor também devia mas é me ajudar a ter ódio do cachorro do Toniquinho das Águas... Ele vive desencaminhando o povo de ir se consultar com o senhor. Dizendo que o doutor-médico não cura nada, que ele sara os outros muito mais em conta, baratinho... (...) benze, trata de tudo, e aconselha que a gente não deve de tomar remédio de botica, que deve de tomar é só cordial... Guimarães Rosa, “Corpo Fechado” in Sagarana. A partir da leitura do fragmento acima, extraído do conto “Corpo fechado” de Sagarana (Guimarães Rosa), assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) A concorrência entre médico e curandeiro pode servir como símbolo do choque entre dois mundos: um, ligado à ciência, ao pensamento racional, à linguagem escrita; o outro, ligado à sabedoria popular, ao universo mágico, à tradição da cultura oral. ( ) Representa o sentimento de revolta, que perpassa todo o conto, devido à invasão do mundo moderno simbolizado na figura do médico, ao mundo da tradição oral; uma vez que essa invasão acarreta o desaparecimento e morte de toda a riqueza da cultura e sabedoria populares. ( ) Guimarães Rosa preocupa-se em ser fiel à fala do sertanejo de Minas Gerais. 5. Teto da Capela Sistina,Roma – Michelângelo Buonarroti (1475-1564). 6. A filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, pelo contrário, ela está sempre em busca do significado mais profundo dos fenômenos. Não basta saber como funcionam, mais o que significam na ordem geral do mundo humano. Podemos citar como características do pensamento filosófico, EXCETO. a) Uma visão mítica e religiosa do mundo. b) Uma interpretação racional e humana. c) Uma atividade reflexiva e teórica. d) Uma superação da mentalidade mítico-religiosa. e) Uma visão crítica e questionadora da realidade. Esta pintura é uma das representantes de um processo conhecido como Renascimento, que marcou o início de uma época porque: a) promoveu o racionalismo, fazendo desaparecer os aspectos religiosos. b) retomou a aceitação incondicional dos valores do mundo religioso. c) fez renascer uma cultura que aceitava as regras da Igreja Católica como verdades absolutas, como é representado na pintura a criação de Adão por Deus. d) significava o abandono total dos padrões morais estabelecidos pelo Cristianismo. e) traduzia uma visão do mundo em que o humanismo era valorizado.