El Nodo Educativo Las Piedras es un espacio de participación gestionado por el SOCAT que busca pensar y atender las propuestas educativas locales. Integra varias escuelas, programas y organizaciones de la zona para investigar emergentes educativos, compartir inquietudes e impulsar el diálogo entre actores. En 2010, participó de un encuentro sobre el tránsito educativo donde presentó su experiencia abordando problemas como el desconocimiento de la oferta de UTU y la necesidad de boletos gratis para adolescentes mayores de 16 años

1. Nodo Educativo Las Piedras

2. Que es el NODO EDUCATIVO? ES UN ESPACIO DE PARTICIPACIÓN GESTIONADO POR EL SOCAT CENTRO DE EDUCACION POPULAR – INFAMILIA – MIDES; DESDE EL CUAL SE PIENSAN Y ATIENDEN LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS LOCALES. SE INVESTIGAN LOS EMERGENTES, SE COMPARTEN INQUIETUDES, SE BUSCA UN ACERCAMIENTO ENTRE LAS INSTITUCIONES. SE ABRE UN LUGAR AL DIALOGO E INTERCAMBIO ENTRE LOS ACTORES QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACIÓN DE NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES DE LA LOCALIDAD.

3. Quienes integran hoy EL NODO EDUCATIVO? Escuela Nºs 173 Campisteguy, 189 Obelisco, 149 del Parque, Programa Puente, Aula Comunitaria Nº 11, Escuela Técnica Superior de Las Piedras, FPB – UTU, Trampolines, Pro Niño, Mandala Vos /ABROJO, Liceos Nº 2 , Nº 4 y 18 de Mayo, Educación de Jóvenes y Adultos ,, Centro de Estudio y Derivación – I.N.A.U, INJU/MIDES, SOCAT, Comuna Canaria Joven y La Unidad de Animación Socio Cultural.

12. Contacto… E-mail: nodolaspiedras@gmail.com Blog: nodolaspiedras.blogspot.com

13. Actividades realizadas en 2010…

14. ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS TERRITORIALES SOBRE TRÁNSITO EDUCATIVO “ SEÑALES DE TRÁNSITO” NOVIEMBRE DE 2010 PARTICIPAMOS DEL…

15. LLEVAMOS AL ENCUENTRO NUESTRA EXPERIENCIA… IDENTIFICAMOS 4 PROBLEMAS A NIVEL TERRITORIAL 1 Desconocimiento de la oferta educativa de UTU por parte de las y los alumnos de 6tos años de primaria, Programa Puente y Aula Comunitaria . 2 Conociendo la propuesta educativa, no se formalizaba la inscripción por desconocimiento de los requisitos para realizarla. 3 La propuesta educativa de UTU no contemplaba los intereses de las y los adolescentes. 4 Se identifica como motivo principal de la deserción educativa de adolescentes mayores de 16 años el no acceso al boleto gratuito.

16. LLEVAMOS AL ENCUENTRO NUESTRA EXPERIENCIA… ¿EN QUÉ CONSISTIÓ LA IMPLEMENTACIÓN Y LA METODOLOGÍA?: 1. Articulación de los agentes responsables de los sistemas educativos. 2. Se facilitó información a las instituciones que conforman el Nodo y comunidad en general. 3. Consulta a alumnos de 6tos años e integrantes de Programa Puente y Aula Comunitaria sobre sus intereses en cuanto a cursos. 4. Entrevistas con Planeamiento Educativo y Dirección de Transporte de la Comuna Canaria. Se eleva propuesta al Intendente de que con fondos municipales cubra el costo de dichos boletos. ¿CUÁLES FUERON LOS RESULTADOS?: Inclusión Educativa de las/los adolescentes y sostén de la misma. La UTU toma como insumo para la elaboración de la propuesta educativa 2011 las sugerencias realizadas por adolescentes de las instituciones participantes en el Nodo. Ante la gestión de boletos gratuitos para adolescentes mayores de 16 años, no se obtuvo respuesta satisfactoria inmediatas.

17. Y luego llegamos a la EXPO EDUCA 2010…

35. Contacto… E-mail: nodolaspiedras@gmail.com Blog: nodolaspiedras.blogspot.com