Le podcasting au service de l’apprentissage des langues étrangères
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- 1. Réunion TICE // jeudi 29/08 - 12h30 à14h00 29/86 >2013 LE PODCASTING AU SERVICE DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES Nicolas Roland // Chercheur en Sciences de l’éducation
- 3. 01 Introduction 02 Deux types de podcasts 03 Comment créer un podcast ? 04 Pour quels résultats ? 05 ULB Podcast, à votre service 03
- 5. de fichiers audiovisuels... par abonnement Moyen de diffusion
- 18. 43 C R É E R S E S P O D C A S T S S E U L S ? / / E N A U D I T O I R E
- 19. 43 C R É E R S E S P O D C A S T S S E U L S ? / / E N A U D I T O I R E
- 20. 43 C R É E R S E S P O D C A S T S S E U L S ? / / E N A U D I T O I R E
- 21. 43 C R É E R S E S P O D C A S T S S E U L S ? / / E N A U D I T O I R E
- 22. 43 C R É E R S E S P O D C A S T S S E U L S ? / / E N A U D I T O I R E
- 23. 43 C R É E R S E S P O D C A S T S S E U L S ? / / E N A U D I T O I R E
- 24. 43 C R É E R S E S P O D C A S T S S E U L S ? / / E N A U D I T O I R E
- 25. 25
- 26. 26
- 27. 27
- 29. Utilisent-ils les podcasts ? P O U R Q U E L S R É S U LTAT S ? / / C O U R S D E M . C A S T E R M A N S 29 NON 69% OUI 31% Inutile / Je connais déjà la grammaire anglaise Je ne savais pas où les trouver Je n’ai pas eu le temps 40 % 30 % 24 % Revoir la grammaire Par curiosité Apprendre la grammaire Approfondir la grammaire 56 % 34 % 32 % 29 %
- 30. L’utilisation des podcasts 30 16% 40%20% 24%1 module 2 à 4 modules 5 à 8 modules 9 modules durant les semaines de cours durant les révisions durant ces deux périodes 60,2 % 30% P O U R Q U E L S R É S U LTAT S ? / / C O U R S D E M . C A S T E R M A N S
- 31. La création de podcasts par les étudiants 31 100% des étudiants affirment être plus enthousiastes et motivés quant aux modalités du cours. + Taux de participation Taux de fréquentation Enthousiasme P O U R Q U E L S R É S U LTAT S ? / / C O U R S D E J . V A L C K E
- 32. «Pas le besoin» «Pas le temps» 32 Utilisent-ils les podcasts ? 55 % 45 % OUI NON P O U R Q U E L S R É S U LTAT S ? / / C O U R S E N R E G I S T R É S
- 33. 33 Pourquoi utilisent-ils les podcasts ? Revoir un passage mal compris Compléter mes notes Rattraper un cours manqué 56 % 34 % 32 % P O U R Q U E L S R É S U LTAT S ? / / C O U R S E N R E G I S T R É S
- 34. 34 Quand utilisent-ils les podcasts ? 50,7 % 35,6 % durant les semaines de cours durant les révisions durant ces deux périodes 60,2 % 30% P O U R Q U E L S R É S U LTAT S ? / / C O U R S E N R E G I S T R É S
- 35. 05 ULB PODCAST, À VOTRE SERVICE
- 36. 36 U L B P O D C A S T , À V O T R E S E R V I C E / / ACCOMPAGNER les enseignants et les étudiants sur les aspects pédagogiques & technologiques
- 37. Merci pour votre attention @nicolasroland http://podcast.ulb.ac.be niroland@ulb.ac.be http://www.niroland.be http://www.soundcloud.com/niroland