2. DEFINICIÓN.
Se recogen los mejores resultados de un
proceso. Su objetivo suele ser de “marketing”
personal.
3. PROPÓSITO.
Es demostrar el nivel más alto de realización
alcanzado por el alumno. La recolección de
elementos destinado a él es una manera de decir:
“Éste soy yo. Esto es lo que puedo hacer”.
4. Los contenidos de estos portafolios están
determinados por los intereses del público y
pueden incluir videos, trabajos
escritos, proyectos, currícula y testimonios.
5. Quienes seleccionan lo que incorporarán al
portafolio son los estudiantes. Sus elecciones los
definen como tales y como personas que están
aprendiendo. Mediante ese proceso de
selección, ilustran lo que creen importante de su
aprendizaje, qué es lo que valoran y qué quieren
mostrar a los demás.