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Letra r.notebook
1
May 15, 2013
may 2-12:52
Aprendemos la letra
Unidad didáctica
1º Educación Primaria
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May 15, 2013
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Objetivos
- Identificar el fonema r y su grafema r, rr.
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May 15, 2013
Contenidos
-
-
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Pronunciación del fonema r y rr.
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Diferenciación entre R y r.
Identificación del fonema r en la lectura.
Procedimientos
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Lectura de cuentos, trabalenguas y rimas.
Identificación del fonema r.
Clasificación de palabras según sonido inicial, medio y final.
Juegos de diferenciación de sonidos.
Relacionar dibujos y palabras con el fonema trabajado.
Unión de fonema con sonido vocálico y lectura de palabras.
Dibujo de objetos relacionados con el fonema r.
Escritura del grafema r y rr.
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Actitudes
- Confianza
- Cooperación
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Competencias
- Desarrollo de la competencia en
comunicación lingüística.
- Competencia matemática.
- Competencia digital.
- Competencia cultural y artística.
- Autonomía e iniciativa personal.
Metodología
La metodología que se va a llevar a cabo es una
metodología activa, donde el niño va a ser
protagonista y descubridor de su aprendizaje. Los
juegos van a ser parte importante del desarrollo
de la unidad. El trabajo cooperativo y las puestas
en común formarán parte de cada sesión. El
acercamiento a los sonidos será de forma natural
con la utilización de cuentos, canciones y otros
recursos que llevarán a su aprendizaje y
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5
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Temporalización
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Clasifica las siguientes palabras según tengan o no tengan el grafema
-r -:
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roparemo rosa nata
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Unidad didactica lengua Letra R

  • 1. Letra r.notebook 1 May 15, 2013 may 2-12:52 Aprendemos la letra Unidad didáctica 1º Educación Primaria
  • 2. Letra r.notebook 2 May 15, 2013 may 2-13:02 Objetivos - Identificar el fonema r y su grafema r, rr. - Vivenciar la articulación del fonema r. - Escritura del grafema r y rr.
  • 3. Letra r.notebook 3 May 15, 2013 Contenidos - - - - Pronunciación del fonema r y rr. Grafía de la r (sonido fuerte) y rr. Diferenciación entre R y r. Identificación del fonema r en la lectura. Procedimientos - - - - - - - - - Lectura de cuentos, trabalenguas y rimas. Identificación del fonema r. Clasificación de palabras según sonido inicial, medio y final. Juegos de diferenciación de sonidos. Relacionar dibujos y palabras con el fonema trabajado. Unión de fonema con sonido vocálico y lectura de palabras. Dibujo de objetos relacionados con el fonema r. Escritura del grafema r y rr. Realización de autodictados. may 2-13:11
  • 4. 4 Letra r.notebook Actitudes - Confianza - Cooperación - Curiosidad - Independencia May 15, 2013 Competencias - Desarrollo de la competencia en comunicación lingüística. - Competencia matemática. - Competencia digital. - Competencia cultural y artística. - Autonomía e iniciativa personal. Metodología La metodología que se va a llevar a cabo es una metodología activa, donde el niño va a ser protagonista y descubridor de su aprendizaje. Los juegos van a ser parte importante del desarrollo de la unidad. El trabajo cooperativo y las puestas en común formarán parte de cada sesión. El acercamiento a los sonidos será de forma natural con la utilización de cuentos, canciones y otros recursos que llevarán a su aprendizaje y curiosidad por la lengua. may 2-15:54
  • 5. Letra r.notebook 5 May 15, 2013 may 2-16:58 Temporalización 1ª Sesión Clasifica las siguientes palabras según tengan o no tengan el grafema -r -: cama rueda pana luna roparemo rosa nata r r
  • 6. Gracias por evaluar Wondershare PDF Editor. Solo puede convertir 5 páginas con la versión de prueba. Para conseguir todas las páginas convertidas debe comprar el programa en: http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=1140&m=db