O PRIMEIRO BEIJOSEQUÊNCIA DIDÁTICA9º ANODURAÇÃO DE AULAS: 5 A 6 AULAS DE 50MINUTOS
ATIVIDADE PRÉ-LEITURA o professor fará uma discussão com os alunos sobre otema “Primeiro Beijo” trabalhando com as habili...
ATIVIDADE PRÉ-LEITURA O professor também poderá utilizar imagens ou filmes paraincrementar a discussão. Como no exemplo: ...
ATIVIDADE DE LEITURA 1º Leitura - silenciosa 2º Leitura - dramatizada Vocês já conheciam esse texto? O que acharam del...
ATIVIDADE PÓS-LEITURA Pesquisa na sala de informática sobre o autor,dados sobre a obra e se há outras publicações deBarre...
EXERCÍCIOS1 - Procure no dicionário as palavras desconhecidas.2 - Quais termos o narrador - personagem utiliza parareferir...
ATIVIDADE VERBETES O professor explicará aos alunos o que é umverbete manuseando o dicionário. E daráexemplos:Mentira: é ...
ATIVIDADE VERBETES Com os verbetes criados e imagens pesquisadassobre o beijo serão confeccionados cartazes paraexposição...
ATIVIDADE ESCRITA No texto, o desfecho da narrativa não fica bemdefinido. Na sua opinião, como terminou essahistória? So...
AVALIAÇÃO A avaliação deve ser feita ao longo das aulas, coma correção dos exercícios e a observação dafixação dos conteú...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Sequência didática - "Meu primeiro beijo"

1.630 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
3 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.630
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
60
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
0
Comentários
0
Gostaram
3
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Sequência didática - "Meu primeiro beijo"

  1. 1. O PRIMEIRO BEIJOSEQUÊNCIA DIDÁTICA9º ANODURAÇÃO DE AULAS: 5 A 6 AULAS DE 50MINUTOS
  2. 2. ATIVIDADE PRÉ-LEITURA o professor fará uma discussão com os alunos sobre otema “Primeiro Beijo” trabalhando com as habilidades:conhecimento prévio e antecipação do tema ou ideiaprincipal.
  3. 3. ATIVIDADE PRÉ-LEITURA O professor também poderá utilizar imagens ou filmes paraincrementar a discussão. Como no exemplo: Homem- Aranha eCrepúsculo
  4. 4. ATIVIDADE DE LEITURA 1º Leitura - silenciosa 2º Leitura - dramatizada Vocês já conheciam esse texto? O que acharam dele? Qual o tema tratado no texto? A seu ver, qual o público alvo desse texto?Explique.
  5. 5. ATIVIDADE PÓS-LEITURA Pesquisa na sala de informática sobre o autor,dados sobre a obra e se há outras publicações deBarreto Pesquisa sobre textos com o mesmo tema de outrosautores (intertextualidade) Após a socialização dos resultados das pesquisas,propor os exercícios
  6. 6. EXERCÍCIOS1 - Procure no dicionário as palavras desconhecidas.2 - Quais termos o narrador - personagem utiliza parareferir-se à pessoa que beijou pela primeira vez?3 - Procure no texto pistas que ajudem a responderas questões abaixo:a) O que faz o menino ser chamado de “CulturaInútil” e “Culta”?b) Identifique no texto a marca linguística quedemonstre que a voz do narrador é feminina.c) Que estratégia o menino usou para que a meninamudasse seu comportamento em relação a ele?
  7. 7. ATIVIDADE VERBETES O professor explicará aos alunos o que é umverbete manuseando o dicionário. E daráexemplos:Mentira: é uma verdade que se esqueceu de acontecer (MárioQuintana)Amar - É pensar no outro, mesmo quando a gente nem tápensando. ( José Paulo Paes) Os alunos deverão criar um verbete com a palavra„beijo‟ a partir de um conceito pessoal.
  8. 8. ATIVIDADE VERBETES Com os verbetes criados e imagens pesquisadassobre o beijo serão confeccionados cartazes paraexposição em murais na escola.
  9. 9. ATIVIDADE ESCRITA No texto, o desfecho da narrativa não fica bemdefinido. Na sua opinião, como terminou essahistória? Socialização dos textos produzidos.
  10. 10. AVALIAÇÃO A avaliação deve ser feita ao longo das aulas, coma correção dos exercícios e a observação dafixação dos conteúdos e a produção escrita.

×