2. Introdução
●
Todo brasileiro é expert em esporte. Quem nunca
ouviu ou nunca fez um comentário sobre um jogo ou
sobre a atuação de um jogador durante uma partida?
Que tal transformar sua opinião em um texto para que
outros aprendam com seu conhecimento de futebol.
3. Tarefas
1. Pesquisar o conceito de crônica esportiva.
2. Selecionar algumas crônicas esportivas para leitura
em sala.
3. Fazer uma leitura participativa em sala.
4. Discutir as características desse gênero textual.
5. Produzir uma crônica esportiva.
4. Processo
1. Formar grupos de cinco componentes.
2. Dentro de cada grupo, o primeiro aluno ficará responsável
por pesquisar o conceito de crônica. O segundo e o terceiro
irão selecionar dois ou três exemplos de crônica esportiva e
trazer para a sala. O quarto ficará responsável pela leitura da
crônica, enquanto o quinto será responsável por discutir e
resumir as características do gênero crônica. Finalmente, um
cada um dos alunos deverá produzir uma crônica. Uma delas
será escolhida para representar o grupo.
6. Avaliação
Itens a serem avaliados
valor
Adequação ao gênero
2.0
Correção da linguagem
2.0
Realização da pesquisa
2.0
Criatividade
2.0
Uso de linguagem figurada
2.0
7. Conclusão
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Nesta pesquisa, aprendemos o que é uma crônica
esportiva,quais suas características e vimos que não é tão
difícil escrever uma. Que tal continuar aprendendo e conhecer
outros gêneros textuais como a resenha, por exemplo?