2.  Καταμερισμός της εργασίας στο πλαίσιο
της οικογένειας
 Αλλαγές στους ρόλους (διεκδικήσεις σε
πολιτικό επίπεδο , εφαρμογές σε νομικό
επίπεδο)
 Ανάπτυξη της τεχνολογίας (διευκόλυνση
από τις οικιακές συσκευές)

3.  Να συνειδητοποιήσουμε τη καθοριστική
σημασία της οικογένειας ,της
πρωτογενούς κοινωνικοποίησης , για τη
προσωπικότητα και τη συμπεριφορά των
ανθρώπων
 Πως μαθαίνεται ο ρόλος του άντρα και
της γυναίκας

4.  Σε ποιο περιβάλλον ένα παιδί
, ενσωματώνει τα πρώτα χαρακτηριστικά
που συγκροτούν ένα μεγάλο μέρος της
ταυτότητάς του ;
 Το φύλο προσδιορίζεται από τα βιολογικά
ή από τα κοινωνικά χαρακτηριστικά του
ατόμου ;

5.  Το αγόρι μαθαίνει να συμπεριφέρεται ως
αγόρι και το κορίτσι μαθαίνει να
συμπεριφέρεται ως κορίτσι . Αυτό συμβαίνει
κατ΄ αρχάς μέσα στην οικογένεια με την
κοινωνικοποίηση
 Οι θεωρίες που αναπτύχθηκαν σχετικά με
την έννοια του φύλου και τους ρόλους του,
συγκροτούν δυο ομάδες :
α) Η μια προτάσσει το βιολογικό παράγοντα
β) Η δεύτερη προτάσσει τις θεωρίες της
κοινωνικής εκμάθησης των ρόλων

6.  Ποιοι νομίζετε ότι είναι οι βιολογικοί
παράγοντες που είναι υπεύθυνοι για τη
μεταβίβαση των χαρακτηριστικών στα
δυο φύλα ;
 Πως νομίζετε ότι λειτουργεί η κοινωνική
εκμάθηση των ρόλων ;

7.  Βιολογικοί παράγοντες :
έμφυτες ιδιότητες που συνδέονται με
ανατομικές διαφορές των δύο φύλων
 Κοινωνική εκμάθηση των ρόλων:
οικογένεια , σχολείο , πολιτισμός

11.  Εκπαίδευση : παράγοντας
αναπαραγωγής και αλλαγής της
κοινωνίας