3. Principios Generales de la Educación
Principio de División del trabajo
Es necesario para la eficiencia en el uso de la fuerza de trabajo y producir más.
Esto nos indica porqué el director de la escuela deberá asignar funciones,
grados, proyectos, etc., de tal forma que cada profesor sepa claramente cuáles
serán sus atribuciones.
Ejemplo: Caso 1
Al inicio del año escolar 2013 la directora Lic. Virginia Figueroa del Centro
Escolar “Dr. Salvador Ayala” #1, convoca a la primera reunión con la plata
docente con el objetivo de dar a conocer las funciones que tendrán a cargo y
el grado que se asignará detallado de la siguiente manera:
Docente Grado Función
Adriana Molina 1° Comité Social
Xiomara Flores 2° Comité Aseo y Ornato
Claribel Chilin 3° Comité Disciplina
Yesenia Alvarado 4° Comité Deportivo
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4. Principios Generales de la Educación
Principio de Disciplina
Respeto por los reglamentos y convenios encaminados al logro de la
obediencia, aplicación, energías y demás signos de respeto. El maestro debe
respetar y cumplir las leyes, normas y acuerdos dados por las autoridades o
tomados en su escuela en beneficio de la misma. La disciplina es indispensable
en toda escuela, tanto para los alumnos como para maestros y padres de
familia. Una institución sin normas claras de trabajo es caótica. Debe
entenderse como disciplina al respeto y cumplimiento de las normas
establecidas.
Ejemplo: Caso 2
Al finalizar el periodo lectivo 2012 en el Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” la
Directora de dicho Centro Escolar entregó a cada uno de los docentes el
cuadro de notas finales, con una fecha estipulada para su entrega, se les pide
que el día Jueves 5 de Noviembre deberán entregar el documento a la
Directora con todas las indicaciones dadas en la reunión, porque ella debe de
revisar la cantidad de alumnos que aprobaron, para así poder solicitar los
Certificados al MINED.
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5. Principios Generales de la Educación
Principio de Autoridad y Responsabilidad
Siendo la ultima consecuencia de la primera, autoridad es una composición de
inteligencia, experiencia y valores, etc. El maestro que recibe autoridad de su
jefe inmediato superior, automáticamente asume responsabilidades sobre lo
que ejerce autoridad. Es decir, puede tomar decisiones para lograr lo que se le
ha enmendado.
Ejemplo: Caso 3
Con motivos de la celebración del día de la madre en el Centro Escolar “Dr.
Salvador Ayala” La directora Lic. Virginia Figueroa delegó a la maestra Xiomara
Flores la organización de dicho evento, el cual se realizará el día 8 de Mayo
del corriente año, para ello la maestra tomo a bien delegar lo siguiente:
Docente Cargo
Adriana Molina Decoración
Claribel Chilin Refrigerio
Yesenia Alvarado Maestra de ceremonia
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6. Principios Generales de la Educación
Principio de Jerarquía de Autoridad
Que va desde los mandos mayores a los menores, haciéndolos a través de
tramos más bien cortos. En la escuela el jefe inmediato es el subdirector, luego
el director y por último las autoridades departamentales. Respetar este orden
permite cimentar la consideración y establecer un orden en la toma de
decisiones. Se recomienda romperla sólo en casos especiales, cuando el
superior inmediato esté ausente o se declare incompetente para solucionar el
problema planteado.
Ejemplo: Caso 4
En el Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” en tercer grado sección “A” se dio
una denuncia por maltrato al docente de dicho grado, pero anteriormente el
docente había recibido amonestación verbal y escrita haciendo caso omiso de
ellas por lo que el subdirector reporto ante su jefe inmediato superior siendo la
directora de este Centro Escolar y ella al ver la complejidad del caso decidió
remitirlo al asesor pedagógico, llevando este caso hasta las autoridades del
MINED, pera que ellos puedan darle solución a este caso.
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7. Principios Generales de la Educación
Principio de Unidad de Mando
Expresa que los empleados deberían recibir órdenes solamente de un
superior, una disposición no deberá ser dada simultáneamente por dos jefes.
Esto es el origen de problemas escolares que entorpecen el desempeño de
una eficiente administración educativa, por la dualidad de mando que se
presenta.
Ejemplo: Caso 5
En el Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” la directora convoco a la planta
docente a una reunión extraordinaria el día 8 de Febrero con el principal
objetivo de hacer conciencia sobre la importancia de una adecuada
ambientación de aula, los docentes acordaron cumplir los puntos de la reunión,
cuando los docentes elaboraban el material llego el subdirector, y los dijo lo
siguiente: No es necesario saturar el aula de material lo necesario es transmitir
los aprendizajes de una manera fácil. Los docentes no sabían que hacer
porque tienen dos posiciones diferentes.
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8. Principios Generales de la Educación
Principio de Iniciativa
Se concibe en el diseño y ejecución de un plan. El buen administrador permite
que los maestros los ejerzan, acrecentando su autoridad moral y profesional.
Ejemplo: Caso 6
En la escuela Dr. Salvador Ayala la profesora Xiomara Flores daba su clase de
ciencias q consistía en el tema de las plantas y noto q en la escuela no habían
muchas plantas para mostrar a sus alumnos por ello la maestra tomo la
decisión de crear un plan llamado "escuela verde" lo q consistía en llevar
plantas a la escuela y así poder mostrar a los alumnos la importancia de las
plantas y concientizar el cuido del medio ambiente, la directora Virginia
Figueroa al ver la iniciativa de la docente en crear un plan q ayudaría a todos lo
aprobó y lo llevó a cabo.
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9. Principios Generales de la Educación
Principio de subordinación
Del interés individual al interés general, un director será el conciliador entre los
intereses particulares del maestro y el interés del grupo o institución. Habrá
conciencia que el logro de los intereses particulares de cada maestro será
posible si se logran los objetivos institucionales.
Ejemplo: Caso 7
La profesora Yesenia Alvarado encargada del 4 ° grado sección “A” del Centro
Escolar “Dr. Salvador Ayala” solicitó a la directora del Centro Escolar, permiso
para poder llegar a las 8 am debido a que tiene una hija de tan solo 1 año de
edad y la persona que la cuida llega hasta las 7:30 a su casa y ella no la puede
dejar sola.
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10. Principios Generales de la Educación
Principio de Unidad de Dirección
Cada grupo de actividades y sus objetos deben tener un solo coordinador con
su respectivo plan. En la escuela aunque haya varios planes sociales, todos
deberán encaminarse al mismo fin y deben ser parte del plan general de la
institución.
Ejemplo: Caso 8
El Director del Centro Escolar Dr. Humberto Quintero en reunión de maestros
dio a conocer que en el mes de junio del presente año, se llevarán a cabo los
intramuros estudiantiles para lo que nombró como encargado de la
organización de dicho evento al Profesor Julio Arrazola encargado de
Educación física de la institución, pidiendo al resto de compañeros maestros
seguir sus indicaciones y colaborarle.
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11. Principios Generales de la Educación
Principio de Centralización
Se refiere a la manera centrada o dispersa de la autoridad. Dependiendo del
grupo de docentes, se determinará al grado de centralización o
descentralización de la toma de decisiones en aspectos especiales y con
autoridad delegada.
Ejemplo: Caso 9
El Director del Centro Escolar Lomas del Tecana, Prof. Raúl Villalta, dio a
conocer al personal docente el acuerdo que se tomó en la reunión del Consejo
Directivo Escolar, que consiste en trasladar las dos secciones de Parvularia a
un local de alquiler contiguo al Centro Escolar ya que en las actuales
instalaciones no se cuenta con el espacio adecuado a la cantidad de alumnos
con los que se cuenta.
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12. Principios Generales de la Educación
Principio de Orden
Tanto en lo material como en lo social, se adoptan el refrán” Un lugar para cada
cosa y cada cosa en su lugar”. Este es un principio de organización para el
arreglo y ordenamiento de las personas o cosas. El administrador escolar
organiza al personal docente, padres de familia y comunidades educativas para
que su institución sea líder en todos aspectos.
Ejemplo: Caso 10
En el Centro Escolar Dr. Salvador Ayala, la directora Licda. Carmen Morataya
le comunicó a la Profesora María del Rosario Cartagena encargada del
segundo grado de Educación Básica en el año 2012, que a partir del siguiente
año lectivo 2013, tendrá a su cargo la sección de Preparatoria debido a que
esa es su especialidad.
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