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Construcción de Conocimiento
con Web 2.0
             Nicolas Adolfo Ramírez Pérez
                Docente Universitario
                     nramirez@uco.edu.co
                 Octubre 20 de 2011
La sociedad actual del aprendizaje hacer
                                            uso de la Web 2.0 para la construcción
                                                          del Conocimiento.

                                                 Web 2.0 significa evaluación de la Web,
                                                         cambio desde el cerebro
                                                 de cada uno de los Usuarios de Internet,
                                                     una Nueva reconfiguración en la
                                                  disposición de Recursos, interacción
                                                     entre usuario y la conformación
                                                            de redes sociales1. .

                                                      La Web 2.0 conecta a las personas.



http://www.slideshare.net/maribelcg/diagrama-sobre-conceptos-relacionados-con-la-web-20-2577277 Paradigmas en la construcción
del Conocimiento por Maribel Cárdenas García, 2009. [Consultado en Octubre 18 de 2011].
La Web 2.0 ofrece la posibilidad de
                                                     utilizar gran cantidad de recursos de
                                                     software gratuitos, disponibles desde
                                                      Web para publicar información
                                                     y conocimiento en conjunto.


                                                     Busca el cambio de actitud y
                                                     predisposición hacia la investigación y
                                                     el autoaprendizaje.




2. http://e-global.es/b2b-blog/2007/02/27/sobre-rss-blog-corporativos-y-otras-herramientas-web-20-en-la-empresa/
Sobre RRS, blog corporativos y otras herramientas Web 2.0 en la Empresa [Consultado en Octubre 18 de 2011]
Aprendizaje y Web 2.0

   Fomenta la curiosidad y la      Favorece y posibilita el desarrollo
     Autodisciplina como la           de la autoestima positiva.
 Organización de los tiempos
 y la gestión de cada proceso.
                                    Cada estudiante adapta sus necesidades
                                    a sus formas de procesar información.


  Se aprende a aprender
                                           Es constructivo y genera
                                           creatividad e innovación

Quienes interactuan se divierten
Estudiante más responsable de su
     aprendizaje, del ritmo y
  de los tiempos dedicados a él.
Las redes sociales y la Web 2.0 han
      dado el impulso definitivo a docentes y a
       estudiantes hacia una educación más
         participativa, colaborativa y que
               posibilita la interacción.

         Miles de herramientas y recursos permiten
          compartir documentos, archivos, Tests,
  actividades en grupo, experiencias pedagógicas y hacen
     que el Aprendizaje sea más atractivo y agradable3.

3. http://www.collaborationideas.com/2010/11/recursos-y-herramientas-web-2-0-y-educacion-2-0/?lang=es
Recursos y herramientas Web 2.0 y Educación 2.0. Posteado por Lorie Vela, Noviembre de 2010. [Consultado en Octubre 18 de 2011.]
Todas estas herramientas y recursos
  permiten realizar simulaciones en
    la red posibilitando ampliar los
 conocimientos con los consiguientes
 beneficios de realizar las actividades
de investigación y experimentación en
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Construcción conocimiento con_web_2.0

  • 1. Construcción de Conocimiento con Web 2.0 Nicolas Adolfo Ramírez Pérez Docente Universitario nramirez@uco.edu.co Octubre 20 de 2011
  • 2. La sociedad actual del aprendizaje hacer uso de la Web 2.0 para la construcción del Conocimiento. Web 2.0 significa evaluación de la Web, cambio desde el cerebro de cada uno de los Usuarios de Internet, una Nueva reconfiguración en la disposición de Recursos, interacción entre usuario y la conformación de redes sociales1. . La Web 2.0 conecta a las personas. http://www.slideshare.net/maribelcg/diagrama-sobre-conceptos-relacionados-con-la-web-20-2577277 Paradigmas en la construcción del Conocimiento por Maribel Cárdenas García, 2009. [Consultado en Octubre 18 de 2011].
  • 3. La Web 2.0 ofrece la posibilidad de utilizar gran cantidad de recursos de software gratuitos, disponibles desde Web para publicar información y conocimiento en conjunto. Busca el cambio de actitud y predisposición hacia la investigación y el autoaprendizaje. 2. http://e-global.es/b2b-blog/2007/02/27/sobre-rss-blog-corporativos-y-otras-herramientas-web-20-en-la-empresa/ Sobre RRS, blog corporativos y otras herramientas Web 2.0 en la Empresa [Consultado en Octubre 18 de 2011]
  • 4. Aprendizaje y Web 2.0 Fomenta la curiosidad y la Favorece y posibilita el desarrollo Autodisciplina como la de la autoestima positiva. Organización de los tiempos y la gestión de cada proceso. Cada estudiante adapta sus necesidades a sus formas de procesar información. Se aprende a aprender Es constructivo y genera creatividad e innovación Quienes interactuan se divierten
  • 5. Estudiante más responsable de su aprendizaje, del ritmo y de los tiempos dedicados a él.
  • 6. Las redes sociales y la Web 2.0 han dado el impulso definitivo a docentes y a estudiantes hacia una educación más participativa, colaborativa y que posibilita la interacción. Miles de herramientas y recursos permiten compartir documentos, archivos, Tests, actividades en grupo, experiencias pedagógicas y hacen que el Aprendizaje sea más atractivo y agradable3. 3. http://www.collaborationideas.com/2010/11/recursos-y-herramientas-web-2-0-y-educacion-2-0/?lang=es Recursos y herramientas Web 2.0 y Educación 2.0. Posteado por Lorie Vela, Noviembre de 2010. [Consultado en Octubre 18 de 2011.]
  • 7. Todas estas herramientas y recursos permiten realizar simulaciones en la red posibilitando ampliar los conocimientos con los consiguientes beneficios de realizar las actividades de investigación y experimentación en los laboratorios virtuales.