AULA DIGITAL
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PLANO DE AULA
Equipe responsável pela produção
Produtor: Erika Njaime
Validadora: Bárbara Mendes
Revisor: A...
Atividade 1: Relembrando

Na aula anterior,
Na aula anterior,
você conheceu os
você conheceu os
materiais de pintura
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Atividade 2: Apresentação inicial

A aula de hoje será sobre “as cores na arte indígena”.
Nela vamos aprender como os índi...
Atividade 3: Pergunta-desafio

E se o mundo fosse em preto e
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branco?
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Atividade 4: Por que isso é importante?
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Faça um minutinho de silêncio.
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Atividade 7: Sol poente

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Atividade 9: Vamos trabalhar?

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Atividade 12 A: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

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Atividade 12 B: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

2- A artista Tarsila do Amaral criou suas
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Atividade 12 C: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

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Como

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Atividade 12 D: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?

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Atividade 13: Cores

Podemos perceber uma grande variedade
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cores

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observamos os animais e ...
Atividade 14: Materiais
Já sabemos que os índios utilizam penas,
frutos e sementes coloridas para criar seus
enfeites, mas...
Atividade 15: Extraindo as cores
Do suco do jenipapo, encontram o preto esverdeado.
Do suco do jenipapo, encontram o preto...
http://tinyurl.com/b9mhcdj

Atividade 16 A: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

1- Quais dos elementos abaixo são usa...
Atividade 16 B: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

2- Qual dos objetos abaixo são produzidos pelos índios para o uso...
Atividade 16 C: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

3- Onde os índios encontram as tintas que usam em suas pinturas?
...
Atividade 16 D: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

4- Os índios retiram a cor vermelha do urucum. E a cor preta esve...
Atividade 16 E: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

5- O que é a tabatinga?
a)Argila mole.
b)Palha seca.
c)Uma fruta....
Atividade 17: Você está sendo desafiado
Vamos experimentar!!
Escolha alguns legumes, frutas, frutos,
verduras ou plantas ...
Atividade 18: Construindo um resumo

Escreva em seu caderno sobre o que
você aprendeu na aula de hoje.
Quando terminar, re...
Atividade 19: Educosíntese

Nesta aula, aprendemos sobre as cores na arte indígena.
Vimos que os índios utilizam os elemen...
Atividade 20: Na próxima aula...

Na próxima aula, vamos
Na próxima aula, vamos
pintar como os índios.
pintar como os índi...
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  • Pindorama – região ou terra de palmeiras
    http://www.youtube.com/watch?v=eySfBD2VZvY
  • 1- B
    Esta tinta é utilizada para pintar telas e depende se solventes químicos na preparação.
    Os índios utilizam tintas que eles encontram na natureza.
    Esta é a tinta que usamos em sala de aula.
    Nanquim é uma tinta muito antiga usada para a escrita e o desenho.
  • 2- C
    As cores nos remetem à felicidade.
    Um mundo colorido é mais alegre.
    Sem cores, o mundo ficaria sem graça.
    Um mundo em preto e branco não seria interessante.
  • 3- A
    Este era o nome dado pelos índios ao território que habitavam.
    Quer dizer terra brasileira.
    Esse foi o nome dado pelos portugueses à terra recém descoberta.
    Foi o segundo nome dado pelos portugueses à terra recém descoberta.
  • http://tinyurl.com/csoquq9
  • http://www.tarsiladoamaral.com.br/index.html
  • 1- B
    Os índios não desejam representar seus sonhos em suas pinturas.
    A natureza faz parte do dia-a-dia dos índios, é por isso que é constantemente representada em suas pinturas.
    As divindades não são representadas nas pinturas indígenas.
    Os índios simplificam as imagens que representam por meio do desenho geométrico.
  • 2- D
    As cores não estão desbotadas nas pinturas de Tarsila do Amaral.
    Tarsila observou a natureza para pintar seus quadros.
    As cores não são monótonas.
    As cores são alegres e representam a natureza.
  • 3- D
    Os índios não imitam a realidade.
    Os índios não desenham animais para retratar a natureza.
    Os índios retratam a natureza a sua maneira.
    Os índios simplificam as formas da natureza por meio de linhas e desenhos geométricos.
  • 4- D
    Esta imagem é bem complexa.
    Esta não é uma pintura simples.
    Estas formas são simples, porém orgânicas e não geométricas.
    Esta é obra que melhor representa a arte indígena.
  • As cores mais usadas pelos índios para pintar seus corpos são o vermelho muito vivo do urucum, o negro esverdeado da tintura do suco do jenipapo e o branco da tabatinga. A escolha dessas cores é importante, porque o gosto pela pintura corporal está associado ao esforço de transmitir ao corpo a alegria contida nas cores vivas e intensas.
  • As cores mais usadas pelos índios para pintar seus corpos são o vermelho muito vivo do urucum, o negro esverdeado da tintura do suco do jenipapo e o branco da tabatinga. A escolha dessas cores é importante, porque o gosto pela pintura corporal está associado ao esforço de transmitir ao corpo a alegria contida nas cores vivas e intensas.
  • As cores mais usadas pelos índios para pintar seus corpos são o vermelho muito vivo do urucum - http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Bixa_orellana_fruit_open.jpg, o negro esverdeado da tintura do suco do jenipapo - http://poderdasfrutas.com/wp-content/uploads/2010/10/Jenipapo.jpg e o branco da tabatinga http://tinyurl.com/csn3uk7. A escolha dessas cores é importante, porque o gosto pela pintura corporal está associado ao esforço de transmitir ao corpo a alegria contida nas cores vivas e intensas.
    A escolha dessas cores é importante, porque o gosto pela pintura corporal está associado ao esforço de transmitir ao corpo a alegria contida nas cores vivas e intensas.
  • 1- B
    Os tecidos não eram utilizados pelos índios em suas criações.
    Esses são os materiais mais comuns utilizados pelos índios.
    Ossos não são utilizados pelos índios em suas criações.
    Legumes e tecidos não são utilizados pelos índios em suas criações.
  • 2-B
    O arco seve para a caça.
    Objetos com chocalhos e flautas são muito utilizados pelos índios em seus rituais.
    A flecha seve para a caça.
    Os índios não usam roupas em seus rituais, em alguns momentos utilizam palhas para criar as vestimentas específicas para algum ritual.
  • 3- C
    Não é na caça que os índios encontram suas tintas, mas muitas vezes vão pintados à caça.
    Também encontram suas tintas na terra, mas não só lá.
    Os índios encontram sua tintas em diversos elementos da natureza, como frutos e argila.
    Os índios não compram suas tintas em papelaria.
  • 4- D
    A água da berinjela tem uma cor amarelada.
    A tabatinga oferece a cor branca.
    O carvão oferece o preto.
    É deste fruto que os índios retiram a cor preta esverdeada.
  • 5- A
    A tabatinga é uma argila mole que oferece a cor branca.
    Esta não é a resposta para tabatinga.
    Tabatinga não é uma fruta.
    Tabatinga não é uma semente.
  • http://bellenx.blogspot.com.br
  • 0b46b752 fbf9-4cd4-849b-d30b7d42b40d

    1. 1. AULA DIGITAL E PLANO DE AULA Equipe responsável pela produção Produtor: Erika Njaime Validadora: Bárbara Mendes Revisor: Alessandro Brandão Coordenadora: Heloisa Mesquita Disciplina Ano Bimestre Aula Artes 4º 1º 8 Tema da Aula Digital As cores na arte indígena
    2. 2. Atividade 1: Relembrando Na aula anterior, Na aula anterior, você conheceu os você conheceu os materiais de pintura materiais de pintura dos índios. dos índios. Você lembra quais são Você lembra quais são eles? eles?
    3. 3. Atividade 2: Apresentação inicial A aula de hoje será sobre “as cores na arte indígena”. Nela vamos aprender como os índios utilizam as cores encontradas na natureza para criar objetos multicoloridos. No final desta aula, você saberá mais sobre a cultura indígena e será capaz de criar utilizando os recursos que a natureza oferece.
    4. 4. Atividade 3: Pergunta-desafio E se o mundo fosse em preto e E se o mundo fosse em preto e branco? branco? Pare e pense um pouquinho sobre o assunto, depois faça um desenho utilizando apenas o seu lápis de escrever.
    5. 5. Atividade 4: Por que isso é importante? Pindorama era o nome do Brasil antes da chegada dos portugueses e os índios foram os primeiros habitantes do nosso país. Os índios vivem no meio da natureza e dela tiram seu sustento. Eles representam a natureza por meio de desenhos geometrizados que aparecem nos objetos que fazem e nas pinturas corporais. Quando comunicar intenções. se pintam seus eles sentimentos querem e suas
    6. 6. Atividade 5 A: Educoquiz 1 – O que você já sabe? ht tp :// tin yu rl. c om /a aw ku ky 1- Que tipo de tinta os índios usam para pintar? a)Tinta à óleo. b)Tinta natural. c)Tinta guache. d)Tinta nanquim.
    7. 7. Atividade 5 B: Educoquiz 1 – O que você já sabe? http://tinyurl.com/afl9z7b 2- Como seria o mundo em preto e branco? a)Feliz. b)Alegre. c)Monótono. d)Interessante.
    8. 8. www.instituto-camoes.pt Atividade 5 C: Educoquiz 1 – O que você já sabe? 3- Qual o nome do Brasil antes da chegada dos portugueses? a)Pindorama. b)Terra Brasilis. c)Terra de Vera Cruz. d)Terra de Santa Cruz.
    9. 9. Atividade 6: Momento de reflexão Faça um minutinho de silêncio. Agora, pare e observe a natureza. ...suas cores... ...suas cores... Perceba Perceba seus sons... seus sons... ...suas formas. ...suas formas.
    10. 10. Atividade 7: Sol poente Faça um desenho bem colorido das cores e das Faça um desenho bem colorido das cores e das formas que você observou na natureza. formas que você observou na natureza. Não sabe desenhar. Como assim?! Não sabe desenhar. Como assim?! Observe ao lado como aaartista representou Observe ao lado como artista representou aanatureza na obra “Sol poente”. natureza na obra “Sol poente”. Será que ela também não sabia desenhar? Será que ela também não sabia desenhar? “Sol poente” – Tarsila do Amaral
    11. 11. Atividade 8: Formas simplificadas As cores que a artista usou retratam bem a natureza? E as formas do desenho, você percebeu como ela as simplificou? Os índios brasileiros também retratam a natureza utilizando linhas e formas http://tinyurl.com/azuahcq geométricas para criar suas pinturas corporais e decorar seus objetos de uso cotidiano, como cestos e armas. Eles transformam as formas natureza em formas simplificadas. da http://tinyurl.com/amxxn4x
    12. 12. Atividade 9: Vamos trabalhar? Faça o desenho do contorno de suas mãos em uma folha de papel. Depois preencha o desenho com motivos geométricos que lembrem os trabalhos indígenas. Agora, é só colorir utilizando as cores da natureza para dar mais vida ao seu trabalho.
    13. 13. Atividade 12 A: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui? 1- O que os índios querem representar quando se pintam? a)Os sonhos. b)A natureza. c)As divindades. d)O desenho geométrico.
    14. 14. Atividade 12 B: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui? 2- A artista Tarsila do Amaral criou suas obras com cores: a)desbotadas. b)inventadas. c)monótonas. d)vivas e intensas. http://www.tarsiladoamaral.com.br
    15. 15. Atividade 12 C: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui? 3- Como os índios brasileiros retratam a natureza? a)Imitando a realidade. http://tinyurl.com/b57btv9 b)Desenhando animais. c)Eles não retratam a natureza. d)Com linhas e formas geométricas.
    16. 16. Atividade 12 D: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui? http://tinyurl.com/b7xjphc http://tinyurl.com/axgkqkv I II http://tinyurl.com/ahz953t http://tinyurl.com/a8aslmo III 4- Qual das imagens acima tem formas simplificadas como as pinturas indígenas? a)I. b)II. c)III. d)IV. IV
    17. 17. Atividade 13: Cores Podemos perceber uma grande variedade de cores vivas e intensas quando observamos os animais e as plantas. http://tinyurl.com/b3nxro3 Os índios brasileiros utilizam elementos da natureza, como frutos e sementes para fazer colares e chocalhos e, também, penas para cocares e enfeites. http://tinyurl.com/bfqquql
    18. 18. Atividade 14: Materiais Já sabemos que os índios utilizam penas, frutos e sementes coloridas para criar seus enfeites, mas como será que eles pintam seus corpos? Será que compram tinta na papelaria? É claro que não! É também na natureza que encontram os materiais para produção de suas tintas. Você saberia quais materiais são esses?
    19. 19. Atividade 15: Extraindo as cores Do suco do jenipapo, encontram o preto esverdeado. Do suco do jenipapo, encontram o preto esverdeado. Da semente do urucum, Da semente do urucum, retiram a cor vermelha. retiram a cor vermelha. Da argila mole, chamada de tabatinga, vem a cor branca. Da argila mole, chamada de tabatinga, vem a cor branca. http://tinyurl.com/csn3uk7 É assim, fazendo experiências, que os índios conseguem criar utilizando apenas o que a natureza oferece.
    20. 20. http://tinyurl.com/b9mhcdj Atividade 16 A: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 1- Quais dos elementos abaixo são usados pelos índios para criar seus objetos rituais e de uso cotidiano? a)Frutos, palhas e tecidos. b)Frutos, penas e sementes. c)Palhas, ossos e sementes. d)Legumes, penas e tecidos.
    21. 21. Atividade 16 B: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 2- Qual dos objetos abaixo são produzidos pelos índios para o uso ritual? a)Arco. b)Chocalho. c)Flecha. d)Roupa.
    22. 22. Atividade 16 C: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 3- Onde os índios encontram as tintas que usam em suas pinturas? b)Na terra. c)Na natureza. d)Na papelaria. http://tinyurl.com/amkp7c7 a)Na caça.
    23. 23. Atividade 16 D: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 4- Os índios retiram a cor vermelha do urucum. E a cor preta esverdeada? a)Da berinjela. b)Da tabatinga. c)Do carvão. d)Do jenipapo. www.arara.fr
    24. 24. Atividade 16 E: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu? 5- O que é a tabatinga? a)Argila mole. b)Palha seca. c)Uma fruta. d)Uma semente.
    25. 25. Atividade 17: Você está sendo desafiado Vamos experimentar!! Escolha alguns legumes, frutas, frutos, verduras ou plantas de cores fortes. Pique-os com as mãos em pedaços bem pequenos e coloque-os, junto com um pouco de água, em um pote resistente. Com a ajuda de um socador, amasse tudo e veja o que irá acontecer. Depois, faça um desenho bem grande e pinte com suas tintas naturais. http://tinyurl.com/apqcmx8
    26. 26. Atividade 18: Construindo um resumo Escreva em seu caderno sobre o que você aprendeu na aula de hoje. Quando terminar, recorte e cole imagens aprendeu. para ilustrar o que
    27. 27. Atividade 19: Educosíntese Nesta aula, aprendemos sobre as cores na arte indígena. Vimos que os índios utilizam os elementos da natureza para criar objetos, enfeites e até tintas. Aprendemos também, que os artistas, assim como os índios, simplificam os desenhos utilizando traços simples e formas geométricas. Mas o mais importante é o trabalho final, que resulta da observação da natureza e experimentação do que esta nos oferece.
    28. 28. Atividade 20: Na próxima aula... Na próxima aula, vamos Na próxima aula, vamos pintar como os índios. pintar como os índios. http://farm1.static.flickr.com/14/15009741_d1d990c534.jp g

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