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Homma 20110910
1.
Ver.1.0
ICT利活用教育最前線リポート ~佐賀県武雄市の小学校のiPad導入・活用事例~ 2011.9.10 株式会社ディスコ 本間 真 1
2.
自己紹介
2
3.
自己紹介 ・新潟県出身 新潟高校卒、本籍は佐渡 ・36歳 同学年の著名人は松井秀喜、室伏広治、草彅 剛など ・フェンシング 高校~大学~社会人で約10年間 ・早稲田大学卒 ・8歳、5歳、1歳の3人男児の父
3
4.
仕事の経歴 ・学校営業・・・約9年間 ・学校向け商品企画・事業開発・・・約6年間 日経進学Navi、合否発表システム、インターネット出願 「Cラーニング」を中心とした教育ICT支援
4
5.
会社紹介
5
6.
会社概要 社名:株式会社ディスコ 設立:1973年10月1日 資本金:5000万円 代表者:代表取締役社長 夏井 丈俊 所在地:【本社】東京都文京区後楽2-15-1(飯田橋駅または後楽園駅)
【支社】札幌・仙台・名古屋・大阪・広島・福岡 【海外子会社】ニューヨーク・ロンドン 【海外関連会社】韓経ディスコ(ソウル) 売上高:127億7500万円(2010年6月実績) 社員数:462名(男329名、女133名)(2011年7月1日現在) 6
7.
事業内容
日経進学Navi 日経就職ナビ 進学情報の 就職情報の 提供 提供 高校 大学 企業 進学 就職 人を集める 学生募集支援 キャリア支援 人材採用支援 人材(学生) 人を育てる 人材(社員) 育成支援 育成支援 7
8.
ICT利活用教育最前線リポート ~佐賀県武雄市の小学校のiPad導入・活用事例~
8
9.
佐賀県武雄市
博多 9
10.
佐賀県武雄市
10
11.
佐賀県武雄市
11
12.
佐賀県武雄市
12
13.
総務省「地域雇用創造ICT絆プロジェクト」教育情報化事業
13
14.
総務省「地域雇用創造ICT絆プロジェクト」教育情報化事業 佐賀県武雄市立 武内小学校 佐賀県武雄市立 山内東小学校 ・4~6年生にiPadを一人一台配布 ・無線LAN経由で利用 ・Cラーニングもあわせて導入 ・ICT支援員の配置
14
15.
武内小学校校舎
15
16.
中庭
16
17.
グランド
17
18.
体育館
18
19.
教室
19
20.
図書館
20
21.
電子黒板
21
22.
体育の授業
22
23.
パソコン教室
23
24.
サーバールーム
24
25.
Cラーニングのサーバー
25
26.
無線LANアンテナ
26
27.
iPad保管庫(充電付き)
27
28.
6年生の算数の授業
28
29.
あらかじめ授業の進め方を児童に提示
29
30.
あらかじめ授業の進め方を児童に提示
30
31.
あらかじめ授業の進め方を児童に提示
31
32.
一斉に机の引き出しからiPadを出して小テストに回答
32
33.
一斉に机の引き出しからiPadを出して小テストに回答
33
34.
児童のTOPページ
34
35.
算数の小テスト
35
36.
算数の小テスト
36
37.
小テストの結果を電子黒板に投影し共有
37
38.
小テストの結果を電子黒板に投影し共有
38
39.
ICT支援員
39
40.
黒板と電子黒板を併用しながら通常の授業
40
41.
今日の授業の振り返り(ミニッツペーパー)
41
42.
今日の授業の振り返り(ミニッツペーパー)
42
43.
ミニッツペーパーの集計結果をその場で共有
43
44.
自由記述
44
45.
授業終了後、iPadを保管庫に返却
45
46.
iPadを使った授業の感想 楽しかった 86%
武内小学校の資料より 46
47.
iPadを使った授業の感想
武内小学校の資料より 47
48.
iPadを使った授業の感想
武内小学校の資料より 48
49.
iPadを使った授業の感想 簡単だった 83%
武内小学校の資料より 49
50.
iPadを使った授業の感想 もっと使いたい 97%
武内小学校の資料より 50
51.
社会科の授業でのアンケート
51
52.
給食の希望献立アンケート
52
53.
給食の希望献立アンケート
53
54.
生活指導にも利用
54
55.
【まとめ1】電子機器を授業で利活用するメリットを再確認 ・ICTスキルの向上 ・児童が自分のペースで学習できる ・教員が学習効果を迅速に把握できる ・他人に左右されない意見を出させることができる ⇔ 挙手 ・全員が、意見を出せることによって、児童の満足度が向上し、学習効果 が高まる ・小テストやアンケートの結果を電子黒板に投影することによる、「教室全 体の状況・意見の共有」によって、児童の集中力があがり、学習効果が 高まる(共同注視) ・入力、集計作業が「0」
⇔ 紙 55
56.
【まとめ2】今回あらたに学んだこと ・小学校では、プロジェクタではなく電子黒板であることは重要 ⇛教員が「パソコンを覗いた」瞬間に、児童の集中力が途切れてしまう ・現状は、小学校(中・高も?)ではICT支援員は絶対に必要
⇛教員の方々のICTリテラシー ⇛教材のフォーマット変換にかかる時間 =全校展開にあたってのコストの壁 ・「アンケートや小テストの回答終了後、iPadを机の中にしまう」という指示 ⇛遊んでいるのかまだ回答が終了していないのかが分からない 56
57.
おわり
57
58.
お問い合わせ先 株式会社ディスコ ヒューマンキャピタルカンパニー 本間 真 東京都文京区後楽2-15-1 URL:http://www.disc.co.jp/ Mail:makoto.honma@disc.co.jp TEL:03-5804-5508
58