Enviar pesquisa
Carregar
الفصول المقلوبة نهاىي
•
0 gostou
•
730 visualizações
N
newayer371
Seguir
التقرير الفردي
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 13
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
الفصول المقلوبة رحاب السلوم
الفصول المقلوبة رحاب السلوم
re7ab122
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
ailee1989
تقرير الفصول المقلوبه
تقرير الفصول المقلوبه
شهد بيبرس
الفصول المقلوبة --
الفصول المقلوبة --
shosh11
Flipped classroom
Flipped classroom
Dunia Hafez
دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس
دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
pnuhaya1
(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)
pnuhaya1
Recomendados
الفصول المقلوبة رحاب السلوم
الفصول المقلوبة رحاب السلوم
re7ab122
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
ailee1989
تقرير الفصول المقلوبه
تقرير الفصول المقلوبه
شهد بيبرس
الفصول المقلوبة --
الفصول المقلوبة --
shosh11
Flipped classroom
Flipped classroom
Dunia Hafez
دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس
دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
pnuhaya1
(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)
pnuhaya1
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
attif alahtany
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
pnuhaya1
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
pnuhaya1
Blended learning and flipped classroom التعلم المدمج والفصل المقلوب
Blended learning and flipped classroom التعلم المدمج والفصل المقلوب
Mohammed Abdel Razek
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
Mohammed AlMasseri
استراتيجية الفصل المقلوب
استراتيجية الفصل المقلوب
تقنيات التعليم
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
samiaaldarwish
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
تقرير التعليم المدمج1
تقرير التعليم المدمج1
abu-ronya
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
الفصول القلوبة ..
الفصول القلوبة ..
pnuhaya1
استبيان الفصول المقلوبة
استبيان الفصول المقلوبة
loshh
تقرير (التعليم الالكتروني)..
تقرير (التعليم الالكتروني)..
shagra77
الفصول المقلوبة --
الفصول المقلوبة --
loshh
التقرير
التقرير
loshh
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
التعلم المدمج
التعليم المدمج
التعليم المدمج
zeinab khalifa
تقرير
تقرير
shagra77
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
suzan ahmed
التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
Nasser Elgizawy
مديول للتعرف على مفهوم الفصول المقلوبة
مديول للتعرف على مفهوم الفصول المقلوبة
Zuhir Khodary
Florence Kalipa_latest
Florence Kalipa_latest
Florence Kalipa
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
attif alahtany
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
pnuhaya1
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
pnuhaya1
Blended learning and flipped classroom التعلم المدمج والفصل المقلوب
Blended learning and flipped classroom التعلم المدمج والفصل المقلوب
Mohammed Abdel Razek
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
Mohammed AlMasseri
استراتيجية الفصل المقلوب
استراتيجية الفصل المقلوب
تقنيات التعليم
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
samiaaldarwish
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
تقرير التعليم المدمج1
تقرير التعليم المدمج1
abu-ronya
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
Professional Diploma in Education - Department of Education Technology
الفصول القلوبة ..
الفصول القلوبة ..
pnuhaya1
استبيان الفصول المقلوبة
استبيان الفصول المقلوبة
loshh
تقرير (التعليم الالكتروني)..
تقرير (التعليم الالكتروني)..
shagra77
الفصول المقلوبة --
الفصول المقلوبة --
loshh
التقرير
التقرير
loshh
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
التعلم المدمج
التعليم المدمج
التعليم المدمج
zeinab khalifa
تقرير
تقرير
shagra77
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
suzan ahmed
التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
Nasser Elgizawy
Mais procurados
(20)
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
Blended learning and flipped classroom التعلم المدمج والفصل المقلوب
Blended learning and flipped classroom التعلم المدمج والفصل المقلوب
الفصول المقلوبة
الفصول المقلوبة
استراتيجية الفصل المقلوب
استراتيجية الفصل المقلوب
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
التعليم المدمج والتعليم الجامعي
تقرير التعليم المدمج1
تقرير التعليم المدمج1
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
الفصول القلوبة ..
الفصول القلوبة ..
استبيان الفصول المقلوبة
استبيان الفصول المقلوبة
تقرير (التعليم الالكتروني)..
تقرير (التعليم الالكتروني)..
الفصول المقلوبة --
الفصول المقلوبة --
التقرير
التقرير
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
التعليم المدمج
التعليم المدمج
تقرير
تقرير
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
Destaque
مديول للتعرف على مفهوم الفصول المقلوبة
مديول للتعرف على مفهوم الفصول المقلوبة
Zuhir Khodary
Florence Kalipa_latest
Florence Kalipa_latest
Florence Kalipa
Europass CV_Elvis Nformi
Europass CV_Elvis Nformi
Nformi Elvis Sahfe
Coconurture
Coconurture
coconuture
Wilderness slidecast group 3
Wilderness slidecast group 3
Ian Dandridge
6281 333 841183 simpati grup omg indonesia acara omg ganas perhelatan omg ganas
6281 333 841183 simpati grup omg indonesia acara omg ganas perhelatan omg ganas
Omg Ganas Indonesia
Lambert_testing
Lambert_testing
Lambert Gilt
تكاليف 1,2 4
تكاليف 1,2 4
newayer371
Rahul Gupta
Rahul Gupta
Rahul Gupta
Topic 11 multiple_assessment_procedures
Topic 11 multiple_assessment_procedures
puvakrish
Catalog ống luồn dây điện CATVANLOI 2015
Catalog ống luồn dây điện CATVANLOI 2015
tramcvl
Are You a Victim of Sexual Harassment in the Workplace?
Are You a Victim of Sexual Harassment in the Workplace?
Curley & Rothman, LLC
Chapter 8 Jeopardy
Chapter 8 Jeopardy
MrsMendoza
KomalPatel_ AtlatnaDunia
KomalPatel_ AtlatnaDunia
Komal Patel At Trikocreation
An Overview of security issues in Mobile Ad hoc Networks
An Overview of security issues in Mobile Ad hoc Networks
editor1knowledgecuddle
Destaque
(15)
مديول للتعرف على مفهوم الفصول المقلوبة
مديول للتعرف على مفهوم الفصول المقلوبة
Florence Kalipa_latest
Florence Kalipa_latest
Europass CV_Elvis Nformi
Europass CV_Elvis Nformi
Coconurture
Coconurture
Wilderness slidecast group 3
Wilderness slidecast group 3
6281 333 841183 simpati grup omg indonesia acara omg ganas perhelatan omg ganas
6281 333 841183 simpati grup omg indonesia acara omg ganas perhelatan omg ganas
Lambert_testing
Lambert_testing
تكاليف 1,2 4
تكاليف 1,2 4
Rahul Gupta
Rahul Gupta
Topic 11 multiple_assessment_procedures
Topic 11 multiple_assessment_procedures
Catalog ống luồn dây điện CATVANLOI 2015
Catalog ống luồn dây điện CATVANLOI 2015
Are You a Victim of Sexual Harassment in the Workplace?
Are You a Victim of Sexual Harassment in the Workplace?
Chapter 8 Jeopardy
Chapter 8 Jeopardy
KomalPatel_ AtlatnaDunia
KomalPatel_ AtlatnaDunia
An Overview of security issues in Mobile Ad hoc Networks
An Overview of security issues in Mobile Ad hoc Networks
Semelhante a الفصول المقلوبة نهاىي
التعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
aishalqahtani
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
beshoxs
تقرير التعليم الالكتروني 2
تقرير التعليم الالكتروني 2
beshoxs
التعلم من بعد
التعلم من بعد
todary
دليل المعلم تاريخ 2 ثانوى2015
دليل المعلم تاريخ 2 ثانوى2015
أمنية وجدى
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني
ALANOUDD
اللغة العربية وتكنولوجيا التعليم تقنيات التعلم - ارتباطات تشعبية
اللغة العربية وتكنولوجيا التعليم تقنيات التعلم - ارتباطات تشعبية
rorojajanana
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
زايد الحصين الثقفي
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
mona-sh
العرض
العرض
RawanAlturki
سيمنار
سيمنار
SALEH ALBHADAL
مطوية الاتصال التعليمي
مطوية الاتصال التعليمي
وافي فواز غنيمان
Rwaq Presentation at VERSO Education incubator 1st wave graduation
Rwaq Presentation at VERSO Education incubator 1st wave graduation
Sami Al Hussayen
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
ahmdmalki
D8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8a7d984d983d8aad8b1d988d986d98a2
D8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8a7d984d983d8aad8b1d988d986d98a2
Hearty Valy
أروقة رواق - سامي الحصين
أروقة رواق - سامي الحصين
VersoNaba
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
turkiah_
Lecture1
Lecture1
todary
Computer in Education
Computer in Education
DrNAlhazzani
بيئات التعلم الحقيقية كامل
بيئات التعلم الحقيقية كامل
Dunia Hafez
Semelhante a الفصول المقلوبة نهاىي
(20)
التعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني
تقرير التعليم الالكتروني 2
تقرير التعليم الالكتروني 2
التعلم من بعد
التعلم من بعد
دليل المعلم تاريخ 2 ثانوى2015
دليل المعلم تاريخ 2 ثانوى2015
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني
اللغة العربية وتكنولوجيا التعليم تقنيات التعلم - ارتباطات تشعبية
اللغة العربية وتكنولوجيا التعليم تقنيات التعلم - ارتباطات تشعبية
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
العرض
العرض
سيمنار
سيمنار
مطوية الاتصال التعليمي
مطوية الاتصال التعليمي
Rwaq Presentation at VERSO Education incubator 1st wave graduation
Rwaq Presentation at VERSO Education incubator 1st wave graduation
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
استخدام الانترنت في المناهج الدراسية
D8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8a7d984d983d8aad8b1d988d986d98a2
D8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8a7d984d983d8aad8b1d988d986d98a2
أروقة رواق - سامي الحصين
أروقة رواق - سامي الحصين
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
Lecture1
Lecture1
Computer in Education
Computer in Education
بيئات التعلم الحقيقية كامل
بيئات التعلم الحقيقية كامل
Último
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
Último
(11)
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
الفصول المقلوبة نهاىي
1.
1 املقلوبة الفصول عن
فردي يررتق *املقدمة:- الفصلاملقلوبأواملعكوسflipped classroomمفهومليسباجلديدعلىميدانيسرالتد،عامةاللهمإذااستثنينا معظمالدول،بيةرالعحيثبدأنانسمعارمؤخعنالتعليماملعكوسيفبعضاقعواملاملدوناتوبيةرالعائدةراليفتقنيات التعليم.فقدوصفمبستقبل،التعليممنطرفالعديدمناملهتمنيبتطويرطرقواتيجياترتاس،يسرالتدحيثاعتربوه يقرالطاألسهلإىلتكنولوجياالتعليمدوناملساسمببادئالتعليم،التقليديالذيويعتربالتفاعلاملباشربنياملتعلمو املعلممنجهةوبنياملتعلمنيفيمابينهممنجهةأخرىكيزةرأساسيةلبناءالتعلم.فهومنوذجبويرتتنعكسفيه اتراحملاضاجباتوالوليةزاملنبكافةأشكاهلاويعتربشكلمنأشكالالتعليميجزاملالذييشملاستخدامالتكنولوجيا لتحقيقاالستفادةالقصوىمنالتعلميفالفصولاسيةرالدوهنايةهذااملوديولأكونقادرهإنشاءاهللعلىفهمفلسفة الفصولاسيةرالداملقلوبةاياهازملويةروضروفهمإمكانيةتطبيقهايفاقعناوالتعليمي.
2.
2 *يفرالتع:- هوشكلمنأشكالالتعليماملدمجالذييشملأياستخدامللتكنولوجيالالستفادةمنالتعلميفالفصولاسيةرالد، حبيثميكنللمدرسقضاءيدزممنالوقتيفالتفاعلمعالطالباالبدمنإلقاءاتراحملاض. مباوأناآلنوأكثرمنأيوقتمضىيقضيالطالبمعظمأوقاهتمعلىشبكةاإلنرتنتمستخدمنياانوعمامن التقنية،فهميستخدموناتفواهلاحملمولةأجهزةوالتقنيةاملعلوماتاالتصاالتوكةاملتحروأجهزةالكمبيوتراحملمول laptopوtabletsوiPodإخل.ووفقاإلحصائياتاليتنشرهاموقعجوجليفهنايةعام2013،حيتلموقع "يوتيوب"كزاملرالثاينمنبنياقعواملاألكثريادةزعلىشبكة،اإلنرتنتفعددمشاهداتيوتيوباايوميبلغايلوح4 اترمليامشاهدةيفاليوم،ويتمحتميل100ساعهمنالفيديوكلدقيقه.ويستقبلموقع"يوتيوب"اايرشهمايدزيعن مليار،مستخدممماكديؤأنالفيديولهقوةوشعبيةالميكنجتاهلها.عملتهذهالشعبيةاليتحيظىهباالفيديوبنيفئة الشبابعلىالتفكريباستخدامالفيديوكأداةللتعليم. ان كماالتعلماملقلوبيفإطارالفصولاملقلوبة(املعكوسة)،هومنوذجبويرتيرميإىلاستخدامالتقنياتاحلديثةو شبكةاإلنرتنتيقةربطتسمحللمعلمبإعدادالدرسعنيقرطمقاطعفيديوأوملفاتصوتيةأوغريهامن،الوسائط ليطلععليهاالطالبيفهلمزمناأويفأيمكانآخرباستعمالاسيبهموحأواتفهموهالذكيةأوهتمزأجهاللوحيةقبل حضورالدرس.يفحنيصص خُيوقتاحملاضرةللمناقشاتيعراملشاويباترالتدو.ويعتربالفيديوارعنصأساسيايفهذا النمطمنالتعليمحيثيقوماملعلمبإعدادمقطعفيديومدتهمابني5إىل10دقائقوكهيشارمعالطالبيفأحد اقعومـويبلاأوشبكاتاصلوالتاالجتماعي. وهكذافإنمفهومالفصلاملقلوبيضمنإىلحدكبريـتغاللساالاألمثللوقتاملعلمأثناء،احلصةحيثميقياملعلم مستوىالطالبيفبدايةاحلصةمثمصمخياألنشطةداخلالصفمنخاللكيزالرتعلىتوضيحاملفاهيموتثبيتاملعارف واتراملها.ومنمثيشرفعلىأنشطتهمخويقدمالدعماملناسبينرللمتعثمنهموبالتايلتكونمستوياتالفهم التحصيلوـلميعالاةعالي،ااجدألناملعلماعىرالفروقاتالفرديةبنياملتعلمني.
3.
3 هذاالرسمسيوضحلنا،أكثرالفرقبنيالتعليماملقلوبالتعليموالتقليدي: *اتزمميالتعليماملقلوب:- 1-مينحاملعلمنياايدزممنالوقتملساعدةالطالبوتلقياهتمراستفسا. 2-يبينعالقاتأقوىبنيالطالب/املعلمو. 3-قدرةالطالبعلىإعادةالدرسأكثرمنمرهاابناءعلىفروقهمالفردية. 4-خلقبيئةللتعلمالتعاوينللفصلاسيرالد. 5-تطبيقالتعليمالنشطبكلسهوله. 6-يستغلاملعلمالفصلاألكثرتوجيهوحتفيزومساعده. 7-يشجععلىاالستخداماالفضلللتقنيةاحلديثةيفجمالالتعليم. 8-يتحولالطالبإىلباحثعنمصادرمعلوماتية. 9-مساعدةالطالبعلىسدالفجوةاملعرفيةاليتيسببهاتغيبهمعناتراحملاض. 10-إعطاءالطالباللذيناجهونويصعوباتمعاللغةاملنطوقةللمحاضرة. 11-احملتوىقصريوممتعوسهلاستيعابه. 12-هناكمساراضحوومستمرلتعلماملوضوعاتاملعقدة. 13–يضمناالستغاللاجليدلوقتاحلصة. 14–يعززالتفكريالناقدوالتعلمالذايتوبناءاترباخلاترومهااصلوالتوالتعاونبنيالطالب.
4.
4 15-اعدادمعلمقادرعلىادارةالعمليةالتعليميةالتعلمية. 16-اعدادمتعلمقادرعلىالتعاملمعالتعلماملختلطالذيجيمعمابنيالتعلماملباشرالتعلموالذايت. 17-انشاءفصولسحابيةاواضيةرتافيتمفيهاأرشفةاحملتوىبشكلدائماجعةرللمأوالتنقيح. 18-حثجمتمعاملعرفةعلىتبينهذهالفكرة.
5.
5 *إمكانيةتطبيقهايفاقعناوالتعليمي:- جمتم يف املقلوبة
الفصول من القصوى االستفادة على ينرقاد اننا ارى: التالية لألسباب التعليمي اقعناو ويف السعودي عنا 1-الصغريو الكبري من معها للتعامل القدرة مع مكان كليف ومتوفرة للجميع متاحة اهتاوبأد التكنولوجيا اصبحت 2-على االمور اولياء قبل من القلقو اجلهدو الوقت توفر فهي البنات تعليم وخصوصا السعودي اجملتمع طبيعة ا التعليم تكنولوجيا وسائل على اكرب وقت قضاء خالل من ابنائهم. الفصلي التلقني من كثر 3-الفصول نظام لتطبيق يلزم ما توفري يف اجلامعاتو التعليمو الرتبية ارةزو لدى هلل احلمدو املتوفرة املادية االمكانات . معلمني او فنني او اجهزة من اءوس املقلوبة
6.
6 االسباباءروالتحولاىلالفصولاسيةرالدبةواملقل: 1-الطالببينهمفروقاتفرديةيفسرعةالفهماالستيعابو. 2-الطالبقديغفلونأو"يسهون"عنبعضالنقاطئيسيةراليفالدرس. 3-مشكلةغيابالطالبوضياعفرصةحضورالدرس. 4-الطالبالينجزاجباتواليفاملنزلبشكلكاملاوصحيحألنهقديكون"نسي"بعضاملعلوماتأواتراملهااليت تعلمهاخاللالدرس. 5-املعلمقديقضيااوقتاطوليفإعادةحالشرداخلالفصلأوخارجهلبعضالطالب. 6-املعلمالجيدفرصةللمناقشةأواءراجبعضالتطبيقاتأواألنشطةخاللالدرسحملدوديةالوقت. كلهذهاالسبابالسابقةكانتحديثمطورياءربوخالتعليميف،العاملاليتواقيمتحوهلااترمتؤموحلقاتنقاش عديدةلبحثاحللولاملناسبةهلا. مطورفكرةالفصولاسيةرالداملقلوبة: قدمجيويسليبيكر(J. Wesley Baker)الورقةالبحثية(قلبنظامالفصلاسيرالد:باستخداماتوأدإدارة املقرراسيرالدعربالويبلتصبحالدليل)عام2000يفمترؤاملالدويلاحلاديعشرحوليسرالتدالتعليمواجلامعي.وقد متاالستشهاداترمعديدةبعبارة"كناالدليعلىاجلانب"االبدمن"احلكيمعلىاملسرح"-شعاركةحرقلبنظام الفصولاملدرسية.ويفهذا،اإلطاريقدمبيكرمنوذجقلبنظامالفصولاسيةرالدحيثيستخدمفيهاملدرسوناتوأد ويبامجروبإدارةاتراملقرعربالويبلتقدميالتعليمعرباإلنرتنتيفحنييقومالطالببتقييم"اجبوالاملنزيل."ويف الفصل،اسيرالديكونلدىاملدرسنيالوقتالكايفللتعمقأكثرمعاألنشطةالتعليميةالفعالةاجلهودوالتعاونيةمع طالبينرآخ.
7.
7 بعضاملفاهيماألساليبواليتيعتمدعليهاالتعلماملقلوب: التعلمالنشط. التعلمالتعاوين. التعلماملدمج. كةومشار،الطالبففيالدروسالتقليديةيعتمداملعلمعلىحالشرااللقاءواواحملاضرةوقدالجيدااوقتااكافي لتلقياتراالستفساالنقاشاتومعالطالباءراثومعلوماهتم..وهناتكمنفائدةهذهاعواالنمنالتعليم. ملاذايتوجهالطالبإىلالتعليماملقلوب؟ اآلنأكثرومنأيوقت،مضىيقضيالطالبمعظمأوقاهتمعلىشبكةاإلنرتنتمستخدمنياانوعمامن،التقنيةفهم يستخدموناتفواهلاحملمولةأجهزةوتقنيةاملعلوماتاالتصاالتوflipped classroomsكةاملتحرأجهزةوالكمبيوتر احملمولLaptopالتابلتواآليوبادiPad..اخل.ووفقاإلحصائياتاليتنشرهاموقعجوجليفهنايةعام2013، حيتلموقع"يوتيوب"كزاملرالثاينمنبنياقعواملاألكثريارةزعلىشبكة،اإلنرتنتفعددمشاهداتيوتيوباايوميبلغ ايلوح4اترمليامشاهدةيف،اليومويتمحتميل100ساعةمنالفيديوكلدقيقة.يستقبلموقع"يوتيوب"اايرشهما يدزيعنمليار،مستخدممماكديؤأنالفيديولهقوةوشعبيةالميكنجتاهلها.عملتهذهالشعبيةاليتحيظىهباالفيديو بنيفئةالشبابعلىالتفكريباستخدامالفيديوكأداة،تعليميةيفعام2000،قدم"ينرموالج( "Maureen Lage)و"غلنيبالت(
"Glenn Platt)و"مايكلترجيليا( "Michael Treglia)فكرةاستخدامالتقنيةلقلب بيئةالفصولاسيةرالد،التقليديةمنخاللورقةحبثيةانوبعن"قلبنظامالفصلاسيرالد:مدخلخللقبيئةتعليمية شاملة"اليتوعرفتفيمابعدباسم"الفصولاسيةرالداملعكوسة"أو"الفصولاسيةرالداملقلوبة"أو"التعليمالعكسي." الذيوعرفتهموسوعةالويكيبيديااحلرةبأنه" :شكلمنأشكالالتعليماملدمجالذييشملأياستخدامللتقنية لالستفادةمنالتعلميفالفصول،اسيةرالدحبيثميكنللمدرسقضاءيدزممنالوقتيفالتفاعلمعالطالباالبدمن إلقاءاتراحملاض.وهذايتمبشكلأكثرااشيوعباستخدامالفيديوهاتاليتيقومبإعدادهااملدرساليتويشاهدهاالطالب جخاراألوقاتاسيةرالديفالفصول. " خاللمترؤاملالذيعقديفادوركولويفيوليو2011،جخراملعلمونمبقالمحلانوعن"التعليماملقلوب:كيفيكون كيفواليكون."اليتواسفرتعنالنتائجالتالية:
8.
8 الفصولاسيةرالد،بةواملقلليستمايلي: ااادفرمألشرطةالفيديوعلىاإلنرتنت:عندمايسمعمعظمالناسعنالتعليماملقلوبفإهنميظنونأنهأشرطة ،الفيديوالتفاعلأنشطةوالتعلمذاتاملعىناليتحتدثخاللاللقاءاتيفالفصلوجهالوجهوهذاهواألهم. االاستبداللمعلمنيمبشاهداتالفيديو. دورةعلىاإلنرتنت. ااطالبيعملونبدونهيكلتنظيميللعمليةالتعليمية. فيديويوضحالفصولاملقلوبه:- www.youtube.com/watch?v=d6KWQSyY0jY
9.
9 اخلامتة:- ويفمن النهايةوجهةنظريقبلأنتفكرخبوضهذهبةرالتجاملثريةوتتبىنهذهاتيجيةرتاالساجلديدةللتعليمألجلأن تقلباالفصاااسيردأوحىت،مدرسةتأكدأنطالبكسيتمقلبهمااأيضمنجمرد"طالب"إىل"متعلمني."إالانيناكدؤ أمهيةالفصولاملقلوبةونسألاهللأنيوفقناملاحيبويرضاهأنوينالهذايررالتقاملوجزاملختصروعلىرضااستحسانو ئرقاهاحلمدوهللربالعاملنيالصوالةالسوالمعلخامتاألنبياءاملرسلنيو.وصلاهللوسلمعلوصحبه اله
10.
10 اجعرامل:- 34643761-http://www.slideshare.net/zuhirk/ss -classroom-flipped-the-doeshttp://www.educationnews.org/technology/ goals-its-accomplish-really/ classroom-http://www.knewton.com/flipped •املوقعااللكرتوينالتعليمجخارالصندوق http://www.adiscuola.it/adirisorse/archives/1187
11.
11 الرحيم الرحمن اهلل
بسم هذااالستبيانالمتعلمين اهتمام مدى معرفة هدفهالمقلوبة بالفصول بالتعليم والمعلمين ال التعليم من أفضل هو وهل )(المعكوسةتقليدي : الكلية اسم: القسم اسم اسيةرالد السنة: : عالنوذكرأنثى ؟ المقلوبة الفصول في التعليم عن خلفية )(تملكين تملك هلالنعم . الطالب لدى بالنفس الثقة المقلوبة اسيةرالد الفصول في التعليم يعززالنعم الفصول في التعليم تطبيق تؤيد هل؟ الجامعات و المدارس في المقلوبةالنعم . الطالب مستوى لرفع الفرص أحسن المقلوبة الفصول في التعليم يقدمالنعم . بعض بعضهم الطالب بين التعليمي االتصال تحقيق المقلوبة الفصول خالل من يمكنالنعم اءرا تطور المقلوبة الفصول في التعليم استخدام يؤدي. المهني المعلمينالنعم ؟ التقليدية الفصول عن االستغناء عن المقلوبة الفصول استخدام يؤدي هلالنعم م للل قع م عل للللقعقأ للعلهللةل ر أ م ة للللامم م للرعل ل م للللفم للل قع م لللل للةلقع ر للةلارن للالعكث لي؟ قأ م* النعم
12.
12 الفهرس عالموضوالصفحة رقم المقدمة1 تعريفالمقلوبة الفصول2 المقلوبة
الفصول مزايا3 التعليمي واقعنا في تطبيقها امكانية5 االسبابوراءالتحولالىالفصولالدراسيةالمقلوبة6 المقلوبة الدراسية الفصول فكرة مطور6 المقلوب التعليم عليها يعتمد التي واالساليب المفاهيم بعض7 المقلوبة الدراسية الفصوليلي ما ليست8 المقلوبة الفصول يوضح فيديو8 الخاتمة9 المراجع10 االستبيان11
13.
13
Baixar agora