SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
TUTORES
                                                                                         Característiques del Tercer Cicle
                 RRIOL                         .5è A: Esther López
       CP SON FE                                                                           El treball és més autònom i l’ alumne cada vegada
                 2/13                           5è B: Emma Nadal
          CURS 1                                                                         va adquirint més responsabilitats.
                                                6è A: Neus Pascual
                                                                                           És molt important portar al dia l’ agenda perso-
                                                6è B: Lluïsa Fiol
                                                                                         nal i al mateix temps que hi hagi un seguiment per
                                                                                         part dels pares.
                                               ESPECIALISTES I ALTRES MESTRES
                                                                                          L’ hàbit d’ estudi és important:
            Reunió                              Anglès: Emma Nadal                                 Es treballa la memorització

          Informativa                           E Física: Joan Maimó                              S’ amplia i enriqueix el vocabulari
                                                Música: Maties Amengual                           S’ introdueixen tècniques d’ estudi: re-
            3r cicle de                         Religió i plàstica 6è A:Yolanda Revert          sum, esquemes...
            Primària                            Joana Font : Medi 6è A                            S’ introdueixen treballs en grup i la recer-
                                                Josep Gayà: Medi / Ciutadania 5è B              ca d’ informació a casa, biblioteca, noves
                                                Rosa Inés Fernández: Castellà 6è B              tecnologies ...
                                                Eva Ponce: Català i Plàstica 5è B
                                                                                                  Es comença a demanar la presentació de
                                                                                                treballs en diversos formats (folis, enqua-
                                               EQUIP DE SUPORT                                  dernats, document OpenOffice/ LibreOffi-
                                                                                                ce…).
                                      2 01 2   Eva Ponce ( PT )
                         e tem bre de                                                             Es fomenta l’ esperit cooperatiu i d’equip.
                     s
              1 9 de                           Cristina Sastre ( AL )
     c r e s,
Dime                                           Rosa Inés Fernández                               Tenir un horari i lloc d’ estudi fix de tre-
                                                                                                ball cada tarda l’ ajudarà molt .
                                               Yolanda Revert
                                                                                                  En acabar l’ etapa han d’ haver assolit les
                                                                                                capacitats bàsiques de les àrees del currícu-
                                                                                                lum.
A RECORDAR                                                QUADERN DE TUTORIA:                                             BERENARS:

                                                            S’ hi anota la feina no feta o incompleta, no dur el mate-     Els berenars han de ser saludables.
AGENDA: L’ agenda és el vehicle de comunicació            rial … Cada cinc anotacions al quadern s’ escriurà un avís
entre la família i l’ escola. Reviseu-la periòdicament                                                                      Es duran dins una carmanyola a fi d’ evitar enva-
                                                          a l’ agenda.
ja que allà s’ hi pot veure la feina que tenen per fer                                                                    sos innecessari.
a casa, les dates dels controls, si hi ha alguna anota-      A les cinc anotacions a l’ agenda se considerarà una falta    Els dimarts es durà fruita per a berenar.
ció de la tutora o de qualque mestre … I signeu-la        lleu. Si hi ha faltes de mal comportament, bregues …, po-
                                                                                                                             Els aniversaris es celebraran només en divendres.
quan cal.                                                 den ser una falta lleu directe.
                                                                                                                          Cal controlar el menjar que duen per la celebració
                                                            L’ acumulació de faltes lleus poden suposar una falta greu    i tenir en compte si hi ha infants que no poden
Convé que escrigueu els comunicats en el lloc
                                                          o molt greu: avís al Cap d’ Estudis i obertura d’ expedient     menjar determinats aliments.
adient de l’ agenda: justificacions, sol·licituds …
També és important que les visites amb la tutora          sancionador.                                                    NORMES I HÀBITS
siguin acordades prèviament a través de l’ agenda,
                                                          AVALUACIÓ: Una per trimestre.                                      S' ha de ser puntual a les entrades i sortides.
per tal que no hi hagi cap impediment. (dimarts, de
14 a 15 h).                                                                                                                  Autorització escrita si l’ alumne ha de sortir
                                                          Es faran controls periòdics de les distintes matèries, però
                                                                                                                             en horari de classe.
                                                          cal recordar que el control és una nota més. El que s’ ava-
L’ alumnat que és fix al menjador, ha de notificar                                                                           S’ han de justificar les faltes d' assistència
                                                          lua és:                                                            Evitar l' assistència a classe en cas de tenir
els dies que no queden.
                                                          • L’ actitud i interès diari a la classe.
                                                                                                                             alguna malaltia infecciosa.
DEURES: Normalment tendran com a deures:                                                                                     Cal marcar un horari per anar a dormir
                                                          • El treball diari realitzat i ben presentat (a classe i a         (atenció a la programació de TV a la nit) i
  L’ estudi diari dels conceptes de les diferents ma-
                                                          casa)                                                              per aixecar-se.
tèries.
                                                                                                                             És important tenir controlat el que fan amb
 Realitzar activitats i acabar les iniciades a classe.    • L’ esforç relacionat amb les seves capacitats.                   l’ordinador.
                                                                                                                             Tenir a casa un horari de les classes i activi-
  Recerca d’ informació i materials sobre temes del       • La participació.                                                 tats extraescolars.
currículum (individualment o en grup).                    • Les proves orals i escrites.                                     Tenir en compte l' horari d' Educació Física
Aquests deures són per a agafar i reforçar l’ hàbit                                                                          per venir amb la roba i calçat adequats.
                                                          S' entregarà als pares un informe trimestral.                      Preparar la cartera cada nit.
d’ estudi i feina a casa.
                                                                                                                             Fixat un lloc i un horari de treball i estudi.
Cada un dels cursos té una “agenda -web” on hi ha         No s'entregaran els controls. S'anotarà la                           Tenir responsabilitat en el seu treball.
anotades les activitats, les dates dels controls, sor-
                                                          nota a l'agenda i els pares la signaran.                             L’ alumne és responsable de les seves co-
tides …
                                                                                                                          ses, encara que l' anem ajudant a aconseguir-
                                                                                                                          ho.
                                                                                                                               No portar jocs, mòbil, ni objectes de valor.
AQUEST CURS...
                                                    FESTES A CELEBRAR

ACTIVITATS PROGRAMADES:                             Les verges

                                                    Nadal
Es relacionen sempre amb alguns dels con-
tinguts que es treballen al llarg del curs, per     Sant Antoni
la qual cosa és important l’ assistència.
                                                    Dia de la Pau i no Violència
• L' autorització s' ha d' entregar en el ter-
mini indicat.                                       Jornades Culturals: “El Medi ambi-
• En cas de no assistir-hi s' ha de justificar la
                                                    ent”
falta.
                                                    Sant Jordi
Les previstes són:

      “El tresor dels nombres” (CentMat)
      Visita al Parlament de les Illes Bale-        QUOTA
      ars (6ès)
                                                    Aquest curs us demanem 35 € per ma-
       Descobreix la música amb la Simfò-
      nica.                                         terial de plàstica, fotocòpies i informà-
      “Passejant per la Ciutat Alta                                                                         RECORDAM QUE:
      (Dinàmica Educativa)                          tica (+5€ religió).
      Platja
                                                    Recordeu que s’ ha de fer l’ ingrés           La tutora és qui fa de pont en la relació
      L'aventura dels plànols (llista d'espe-
                                                                                                família- escola. Si hi ha algun problema
      ra)
                                                    al compte de l’ escola tal com s’exp-       convé parlar-ho primer amb la tutora.
                                                    lica a l’ agenda escolar, abans del          Aquí hi trobareu la informació del 3r ci-
                                                    mes d’octubre.                               cle:http://3cicle-cpsonferriol.blogspot.com/

                                                                                                i els enllaços al blocs d’aula.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a REUNIÓ GENERAL 3r CICLE 2012/13

Reunió de pares i mares del 3r cicle CP Son Ferriol
Reunió de pares i mares del 3r cicle CP Son FerriolReunió de pares i mares del 3r cicle CP Son Ferriol
Reunió de pares i mares del 3r cicle CP Son Ferriol
CP Son Ferriol
 
Reunió informativa del 3r Cicle
Reunió informativa del 3r CicleReunió informativa del 3r Cicle
Reunió informativa del 3r Cicle
CP Son Ferriol
 
Reunió d'aula 2n curs 12-13
Reunió d'aula 2n curs 12-13Reunió d'aula 2n curs 12-13
Reunió d'aula 2n curs 12-13
Escola
 
Reunio pares classeabelles_guio[1]
Reunio pares classeabelles_guio[1]Reunio pares classeabelles_guio[1]
Reunio pares classeabelles_guio[1]
SerradePrades
 
Reunió d’aula de 5è 1314
Reunió d’aula de 5è 1314Reunió d’aula de 5è 1314
Reunió d’aula de 5è 1314
jbosch12
 
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1r
Escola
 
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4t
Escola
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
Escola
 
Guio reunió classe 4t
Guio reunió classe 4tGuio reunió classe 4t
Guio reunió classe 4t
SerradePrades
 
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nReunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
Escola
 
Reunió setembre 2012.13
Reunió setembre 2012.13Reunió setembre 2012.13
Reunió setembre 2012.13
6eesfeliu
 

Semelhante a REUNIÓ GENERAL 3r CICLE 2012/13 (20)

Reunió de pares i mares del 3r cicle CP Son Ferriol
Reunió de pares i mares del 3r cicle CP Son FerriolReunió de pares i mares del 3r cicle CP Son Ferriol
Reunió de pares i mares del 3r cicle CP Son Ferriol
 
Reunió informativa del 3r Cicle
Reunió informativa del 3r CicleReunió informativa del 3r Cicle
Reunió informativa del 3r Cicle
 
Reunió d'aula 2n curs 12-13
Reunió d'aula 2n curs 12-13Reunió d'aula 2n curs 12-13
Reunió d'aula 2n curs 12-13
 
Reunio pares classeabelles_guio[1]
Reunio pares classeabelles_guio[1]Reunio pares classeabelles_guio[1]
Reunio pares classeabelles_guio[1]
 
Reunió d’aula de 5è 1314
Reunió d’aula de 5è 1314Reunió d’aula de 5è 1314
Reunió d’aula de 5è 1314
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rt
 
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1r
 
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4t
 
Reunió pares cs
Reunió  pares csReunió  pares cs
Reunió pares cs
 
REUNIÓ D'AULA 4t Curs 2016-2017
REUNIÓ D'AULA 4t Curs 2016-2017REUNIÓ D'AULA 4t Curs 2016-2017
REUNIÓ D'AULA 4t Curs 2016-2017
 
Reunio aula 13_14
Reunio aula 13_14Reunio aula 13_14
Reunio aula 13_14
 
Reunio puig de sa rateta
Reunio puig de sa ratetaReunio puig de sa rateta
Reunio puig de sa rateta
 
Reunió inici de 4t. curs 2015-16
Reunió inici de 4t. curs  2015-16Reunió inici de 4t. curs  2015-16
Reunió inici de 4t. curs 2015-16
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
Guio reunió classe 4t
Guio reunió classe 4tGuio reunió classe 4t
Guio reunió classe 4t
 
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nReunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
 
Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r curs 15 16
Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r  curs 15 16Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r  curs 15 16
Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r curs 15 16
 
Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r. Curs 15 16
Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r.  Curs 15 16Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r.  Curs 15 16
Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r. Curs 15 16
 
Reunió inici de curs
Reunió inici de cursReunió inici de curs
Reunió inici de curs
 
Reunió setembre 2012.13
Reunió setembre 2012.13Reunió setembre 2012.13
Reunió setembre 2012.13
 

Mais de neuspm

Éssers mitològics
Éssers mitològicsÉssers mitològics
Éssers mitològics
neuspm
 
Son ferriol grup1 joan
Son ferriol grup1 joanSon ferriol grup1 joan
Son ferriol grup1 joan
neuspm
 
Horari
HorariHorari
Horari
neuspm
 
Reunió General 3r cicle 2013-14
Reunió General 3r cicle 2013-14Reunió General 3r cicle 2013-14
Reunió General 3r cicle 2013-14
neuspm
 
Horari aula 5èA
Horari aula 5èA Horari aula 5èA
Horari aula 5èA
neuspm
 
Carta families vaga orientacions_feines
Carta families vaga orientacions_feinesCarta families vaga orientacions_feines
Carta families vaga orientacions_feines
neuspm
 
Activitats de repàs: Analisis oracions 2
Activitats de repàs: Analisis oracions 2Activitats de repàs: Analisis oracions 2
Activitats de repàs: Analisis oracions 2
neuspm
 
Analisis oracions 2
Analisis oracions 2Analisis oracions 2
Analisis oracions 2
neuspm
 
Altres signes de puntuacio
Altres signes de puntuacioAltres signes de puntuacio
Altres signes de puntuacio
neuspm
 
Fitxa de lèxic i expressió escrita
Fitxa de lèxic i expressió escritaFitxa de lèxic i expressió escrita
Fitxa de lèxic i expressió escrita
neuspm
 
Fitxa predicat
Fitxa predicatFitxa predicat
Fitxa predicat
neuspm
 
Fitxa predicat
Fitxa predicatFitxa predicat
Fitxa predicat
neuspm
 
Lèxic:Neologismes i Camp semantic
Lèxic:Neologismes i Camp semanticLèxic:Neologismes i Camp semantic
Lèxic:Neologismes i Camp semantic
neuspm
 
Signes puntuacio final
Signes puntuacio finalSignes puntuacio final
Signes puntuacio final
neuspm
 
Fitxa j:g:tj
Fitxa j:g:tjFitxa j:g:tj
Fitxa j:g:tj
neuspm
 
Fitxa enllaços
Fitxa enllaçosFitxa enllaços
Fitxa enllaços
neuspm
 
Fitxa d'ortografia l·l
Fitxa d'ortografia l·lFitxa d'ortografia l·l
Fitxa d'ortografia l·l
neuspm
 

Mais de neuspm (20)

Éssers mitològics
Éssers mitològicsÉssers mitològics
Éssers mitològics
 
Sonferriol grup2 benet
Sonferriol grup2 benetSonferriol grup2 benet
Sonferriol grup2 benet
 
El meu barri
El meu barriEl meu barri
El meu barri
 
Son ferriol grup1 joan
Son ferriol grup1 joanSon ferriol grup1 joan
Son ferriol grup1 joan
 
Horari
HorariHorari
Horari
 
FEIM POESIA
FEIM POESIAFEIM POESIA
FEIM POESIA
 
Reunió General 3r cicle 2013-14
Reunió General 3r cicle 2013-14Reunió General 3r cicle 2013-14
Reunió General 3r cicle 2013-14
 
Horari aula 5èA
Horari aula 5èA Horari aula 5èA
Horari aula 5èA
 
Carta families vaga orientacions_feines
Carta families vaga orientacions_feinesCarta families vaga orientacions_feines
Carta families vaga orientacions_feines
 
Activitats de repàs: Analisis oracions 2
Activitats de repàs: Analisis oracions 2Activitats de repàs: Analisis oracions 2
Activitats de repàs: Analisis oracions 2
 
Analisis oracions 2
Analisis oracions 2Analisis oracions 2
Analisis oracions 2
 
Altres signes de puntuacio
Altres signes de puntuacioAltres signes de puntuacio
Altres signes de puntuacio
 
Fitxa de lèxic i expressió escrita
Fitxa de lèxic i expressió escritaFitxa de lèxic i expressió escrita
Fitxa de lèxic i expressió escrita
 
Fitxa predicat
Fitxa predicatFitxa predicat
Fitxa predicat
 
Fitxa predicat
Fitxa predicatFitxa predicat
Fitxa predicat
 
Lèxic:Neologismes i Camp semantic
Lèxic:Neologismes i Camp semanticLèxic:Neologismes i Camp semantic
Lèxic:Neologismes i Camp semantic
 
Signes puntuacio final
Signes puntuacio finalSignes puntuacio final
Signes puntuacio final
 
Fitxa j:g:tj
Fitxa j:g:tjFitxa j:g:tj
Fitxa j:g:tj
 
Fitxa enllaços
Fitxa enllaçosFitxa enllaços
Fitxa enllaços
 
Fitxa d'ortografia l·l
Fitxa d'ortografia l·lFitxa d'ortografia l·l
Fitxa d'ortografia l·l
 

REUNIÓ GENERAL 3r CICLE 2012/13

  • 1. TUTORES Característiques del Tercer Cicle RRIOL .5è A: Esther López CP SON FE El treball és més autònom i l’ alumne cada vegada 2/13 5è B: Emma Nadal CURS 1 va adquirint més responsabilitats. 6è A: Neus Pascual És molt important portar al dia l’ agenda perso- 6è B: Lluïsa Fiol nal i al mateix temps que hi hagi un seguiment per part dels pares. ESPECIALISTES I ALTRES MESTRES L’ hàbit d’ estudi és important: Reunió Anglès: Emma Nadal Es treballa la memorització Informativa E Física: Joan Maimó S’ amplia i enriqueix el vocabulari Música: Maties Amengual S’ introdueixen tècniques d’ estudi: re- 3r cicle de Religió i plàstica 6è A:Yolanda Revert sum, esquemes... Primària Joana Font : Medi 6è A S’ introdueixen treballs en grup i la recer- Josep Gayà: Medi / Ciutadania 5è B ca d’ informació a casa, biblioteca, noves Rosa Inés Fernández: Castellà 6è B tecnologies ... Eva Ponce: Català i Plàstica 5è B Es comença a demanar la presentació de treballs en diversos formats (folis, enqua- EQUIP DE SUPORT dernats, document OpenOffice/ LibreOffi- ce…). 2 01 2 Eva Ponce ( PT ) e tem bre de Es fomenta l’ esperit cooperatiu i d’equip. s 1 9 de Cristina Sastre ( AL ) c r e s, Dime Rosa Inés Fernández Tenir un horari i lloc d’ estudi fix de tre- ball cada tarda l’ ajudarà molt . Yolanda Revert En acabar l’ etapa han d’ haver assolit les capacitats bàsiques de les àrees del currícu- lum.
  • 2. A RECORDAR QUADERN DE TUTORIA: BERENARS: S’ hi anota la feina no feta o incompleta, no dur el mate- Els berenars han de ser saludables. AGENDA: L’ agenda és el vehicle de comunicació rial … Cada cinc anotacions al quadern s’ escriurà un avís entre la família i l’ escola. Reviseu-la periòdicament Es duran dins una carmanyola a fi d’ evitar enva- a l’ agenda. ja que allà s’ hi pot veure la feina que tenen per fer sos innecessari. a casa, les dates dels controls, si hi ha alguna anota- A les cinc anotacions a l’ agenda se considerarà una falta Els dimarts es durà fruita per a berenar. ció de la tutora o de qualque mestre … I signeu-la lleu. Si hi ha faltes de mal comportament, bregues …, po- Els aniversaris es celebraran només en divendres. quan cal. den ser una falta lleu directe. Cal controlar el menjar que duen per la celebració L’ acumulació de faltes lleus poden suposar una falta greu i tenir en compte si hi ha infants que no poden Convé que escrigueu els comunicats en el lloc o molt greu: avís al Cap d’ Estudis i obertura d’ expedient menjar determinats aliments. adient de l’ agenda: justificacions, sol·licituds … També és important que les visites amb la tutora sancionador. NORMES I HÀBITS siguin acordades prèviament a través de l’ agenda, AVALUACIÓ: Una per trimestre. S' ha de ser puntual a les entrades i sortides. per tal que no hi hagi cap impediment. (dimarts, de 14 a 15 h). Autorització escrita si l’ alumne ha de sortir Es faran controls periòdics de les distintes matèries, però en horari de classe. cal recordar que el control és una nota més. El que s’ ava- L’ alumnat que és fix al menjador, ha de notificar S’ han de justificar les faltes d' assistència lua és: Evitar l' assistència a classe en cas de tenir els dies que no queden. • L’ actitud i interès diari a la classe. alguna malaltia infecciosa. DEURES: Normalment tendran com a deures: Cal marcar un horari per anar a dormir • El treball diari realitzat i ben presentat (a classe i a (atenció a la programació de TV a la nit) i L’ estudi diari dels conceptes de les diferents ma- casa) per aixecar-se. tèries. És important tenir controlat el que fan amb Realitzar activitats i acabar les iniciades a classe. • L’ esforç relacionat amb les seves capacitats. l’ordinador. Tenir a casa un horari de les classes i activi- Recerca d’ informació i materials sobre temes del • La participació. tats extraescolars. currículum (individualment o en grup). • Les proves orals i escrites. Tenir en compte l' horari d' Educació Física Aquests deures són per a agafar i reforçar l’ hàbit per venir amb la roba i calçat adequats. S' entregarà als pares un informe trimestral. Preparar la cartera cada nit. d’ estudi i feina a casa. Fixat un lloc i un horari de treball i estudi. Cada un dels cursos té una “agenda -web” on hi ha No s'entregaran els controls. S'anotarà la Tenir responsabilitat en el seu treball. anotades les activitats, les dates dels controls, sor- nota a l'agenda i els pares la signaran. L’ alumne és responsable de les seves co- tides … ses, encara que l' anem ajudant a aconseguir- ho. No portar jocs, mòbil, ni objectes de valor.
  • 3. AQUEST CURS... FESTES A CELEBRAR ACTIVITATS PROGRAMADES: Les verges Nadal Es relacionen sempre amb alguns dels con- tinguts que es treballen al llarg del curs, per Sant Antoni la qual cosa és important l’ assistència. Dia de la Pau i no Violència • L' autorització s' ha d' entregar en el ter- mini indicat. Jornades Culturals: “El Medi ambi- • En cas de no assistir-hi s' ha de justificar la ent” falta. Sant Jordi Les previstes són: “El tresor dels nombres” (CentMat) Visita al Parlament de les Illes Bale- QUOTA ars (6ès) Aquest curs us demanem 35 € per ma- Descobreix la música amb la Simfò- nica. terial de plàstica, fotocòpies i informà- “Passejant per la Ciutat Alta RECORDAM QUE: (Dinàmica Educativa) tica (+5€ religió). Platja Recordeu que s’ ha de fer l’ ingrés La tutora és qui fa de pont en la relació L'aventura dels plànols (llista d'espe- família- escola. Si hi ha algun problema ra) al compte de l’ escola tal com s’exp- convé parlar-ho primer amb la tutora. lica a l’ agenda escolar, abans del Aquí hi trobareu la informació del 3r ci- mes d’octubre. cle:http://3cicle-cpsonferriol.blogspot.com/ i els enllaços al blocs d’aula.