Aprendendo com CantigasAprendendo com Cantigas
de Rodasde Rodas
Município: Rolim de Moura
Escola: Cel. Aluízio Pinheiro Ferreira
Cursista: Francineide Muniz de Araújo, Elane Cristina
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OBJETIVO GERAL:
Propiciar às crianças um trabalho
rico e prazeroso na aquisição da
escrita e da leitura através das
Cantig...
JUSTIFICATIVA:
As cantigas de rodas sempre foram transmitidas oralmente
pelas pessoas mais velhas aos mais novos.A escola ...
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Ampliar o repertório de musica e brincadeiras de roda;
Executar tarefas individuais e em grupos;
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DESENVOLVIMENTO
Roda de Conversa sobre as cantigas;
Levantamento oral das cantigas conhecidas;
Escrita de uma lista de can...
RESULTADOS
Planejar e executar tarefas em grupos e individuais;
Expressar-se melhor;
Adquirir autonomia na escrita;
Ouvir ...
PRODUTO FINAL:
Confecção de um livrinho escrito e ilustrado pelas crianças
com as cantigas;
Apresentações e dramatizações ...
REFERÊNCIAS
CASCUDO,Camara.Dicionário do Folclore Brasileiro.Belo
Horizonte: Itatiaia, 1988.
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Atv7 5 elane_francineide_mariacelina_mateus_neura_vilma

  1. 1. Aprendendo com CantigasAprendendo com Cantigas de Rodasde Rodas
  2. 2. Município: Rolim de Moura Escola: Cel. Aluízio Pinheiro Ferreira Cursista: Francineide Muniz de Araújo, Elane Cristina Camilo de Souza, Maria Celina Vieira de Araújo, Mateus Paulo de Lima, Neura Manzini, Vilma Ponce Veronese
  3. 3. OBJETIVO GERAL: Propiciar às crianças um trabalho rico e prazeroso na aquisição da escrita e da leitura através das Cantigas de Roda.
  4. 4. JUSTIFICATIVA: As cantigas de rodas sempre foram transmitidas oralmente pelas pessoas mais velhas aos mais novos.A escola deve preservar esse tipo de texto.Já que as crianças aprendem e,ou sabem de cor, possibilita o avanço nas habilidades de leitura, escrita e interpretação, mesmo antes de saber ler e escrever convencionalmente.
  5. 5. OBJETIVO ESPECÍFICO: Ampliar o repertório de musica e brincadeiras de roda; Executar tarefas individuais e em grupos; Interpretar, representar ou dramatizar as cantigas; Valorizar a nossa cultura; Proporcionar a leitura e a escrita tanto dirigida quanto espontânea relacionadas à cantigas;
  6. 6. DESENVOLVIMENTO Roda de Conversa sobre as cantigas; Levantamento oral das cantigas conhecidas; Escrita de uma lista de cantigas em um cartaz; Elaboração de um questionário a serem aplicados a família; Sistematização dos resultados dos questionários; familiarização das crianças com o gênero “cantigas populares” ; Seleção das cantigas para compor o livrinho; leitura das cantigas; Escrita das cantigas escolhidas e revisão; Ilustração das cantigas que farão parte do livrinho;
  7. 7. RESULTADOS Planejar e executar tarefas em grupos e individuais; Expressar-se melhor; Adquirir autonomia na escrita; Ouvir e respeitar as idéias dos colegas; Valorizar o texto escrito e lido por si e pelo professor; localizar informações necessárias nas cantigas trabalhadas; Fazer inferências ao ler; Interpretar a própria escrita; Aumentar seu repertório de cantigas; Preservar o material confeccionado por ele.
  8. 8. PRODUTO FINAL: Confecção de um livrinho escrito e ilustrado pelas crianças com as cantigas; Apresentações e dramatizações feitas pelas crianças à comunidade escolar.
  9. 9. REFERÊNCIAS CASCUDO,Camara.Dicionário do Folclore Brasileiro.Belo Horizonte: Itatiaia, 1988. http://www.onhas.com.br/diversos/cantigasrodas.htm http://www.canalkids.com.br/cultura/bolao/origem.htm
  10. 10. Agradecimentos aos seguintes parceiros pelas imagens usadas nos slides. cariricaturas.blogspot.com defolga.com professoraiclea.blogspot.com galeriacontemporanea.com.br alcandorado.blogspot.com techs.com.br artesemelodias.blogspot.com raquelives.blogspot.com profanainquisicao.blogspot.com estradar.com

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