1. UPC - Universidad Provincial de Córdoba
Licenciatura en Diseño
Docente: Raúl Rodríguez

2. Lenguaje Digital
Brecha Digital
Se define como la separación que existe entre las
personas (comunidades, estados, países…) que
utilizan las TIC como una parte rutinaria de su
vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las
mismas y que aunque las tengan no saben como
utilizarlas.

3. Lenguaje Digital
Brecha Digital
En diversos estudios de varias organizaciones
internacionales se ha demostrado que el empleo
de la tecnología puede contribuir a elevar la
calidad de vida de las personas que la utilizan de
una manera adecuada en sus actividades.

4. Lenguaje Digital
Brecha Digital
Desafortunadamente en el contexto global, no
todos tenemos acceso a la tecnología de manera
equitativa. Todavía hay poblaciones en el mundo
que no tienen acceso al teléfono, ni siquiera a los
servicios básicos fundamentales como el agua y
electricidad.

5. Lenguaje Digital
Brecha Digital
En cuestiones de penetración de Internet a nivel
mundial, países, como Canadá y Estados Unidos,
tienen un 70% de penetración de Internet,
Australia/Oceanía un 54% y Europa con un 39%.

6. Lenguaje Digital
Brecha Digital
Años que los medios tardaron en alcanzar los 50
millones de espectadores:
- Radio: 38
- Televisión: 13
- Internet: 4

7. Lenguaje Digital
Brecha Digital
Hoy, solo 2,700 millones de personas —poco más
de un tercio de la población mundial— tienen
acceso a Internet. La adopción del Internet está
aumentando menos de 9% al año, lo cual es lento
si consideramos que aún se encuentra en sus
primeras etapas de desarrollo.

8. Lenguaje Digital
Brecha Digital
En Latinoamérica la penetración de Internet es
del 16% y en África no llega ni al 5%. Lo anterior
nos dice que las tecnologías asociadas al web e
Internet están distribuidas de manera
inequitativa, condición que se observa
claramente entre los países desarrollados y los
subdesarrollados.

9. Lenguaje Digital
Brecha Digital
La BD puede ser definida como la separación que
existe entre las
personas, comunidades, estados, países, etc. con
respecto al acceso a las TIC y su uso. Las TIC
incluyen las tecnologías de
redes, telecomunicaciones e
informática, (tel, tv, radio, Internet, PC, etc.) que
de manera directa o indirecta, influyen en
nuestras actividades

10. Lenguaje Digital
Brecha Digital
Generalmente expresada en términos
tecnológicos. Su alcance es un reflejo de la
condición socioeconómica, y en particular de
limitaciones y falta de infraestructura de
telecomunicaciones e informática.

11. Lenguaje Digital
Brecha Digital
Otros autores definen a la brecha digital como
analfabetismo digital, el cual consiste en la
escasa habilidad o competencia de algunas
personas para manejar las computadoras, el
Internet y las tecnologías en general.

12. Lenguaje Digital
Brecha Digital
En algunos casos se prefiere hablar del término
inclusión digital para considerar los esfuerzos
enfocados a reducir la brecha digital.

13. Lenguaje Digital
Brecha Digital
El acceso y uso a las tecnologías de
Información, conlleva tres procesos: el primero
es que exista infraestructura de
telecomunicaciones y redes
(disponibilidad), el segundo, la accesibilidad a los
servicios que ofrece la tecnología y la tercera es
poseer habilidades y conocimientos para hacer
un uso adecuado de la tecnología.
INFRAESTRUCTURA + ACCESIBILIDAD + HABILIDADES

14. Lenguaje Digital
¿Cómo medir la brecha digital?
Dado que la BD no es un fenómeno meramente
tecnológico, y está influenciada por múltiples
factores, entre ellos los
sociales, económicos, políticos, etc. es muy difícil
su medición de una manera cuantitativa precisa.

15. Lenguaje Digital
¿Cómo medir la brecha digital?
Anteriormente, previo a la era del
Internet, cuando el servicio de
telecomunicaciones predominante era la
telefonía, la condición de un país o una región se
media en términos de la densidad telefónica.

16. Lenguaje Digital
¿Cómo medir la brecha digital?
Los reportes generados por cuatro
organizaciones (UNDP, UIT, WEF y OCDE) son una
base de información importante para determinar
el estatus de la BD en una región o país, ya que
incluyen los indicadores o parámetros más
relevantes en cuestión de servicios de
telecomunicaciones y tecnologías de
información.

17. Lenguaje Digital
¿Cómo medir la brecha digital?
Naciones Unidas para el Desarrollo (UNDP)
- Esperanza de vida al nacer.
- Tasa de alfabetización en adultos.
- Matrícula escolar.
- PIB (producto interno bruto) per cápita.

18. Lenguaje Digital
¿Cómo medir la brecha digital?
La Unión Internacional de Telecomunicaciones
(UIT) generó el Índice de Acceso Digital (IAD)
mide la capacidad global de los ciudadanos de un
país para acceder y utilizar las TIC (Calidad,
Infraestructura, Conocimientos, Accesibilidad,
Utilización).

19. Lenguaje Digital
¿Cómo medir la brecha digital?
El Foro Economico Mundial (WEF) monitorea la
factibilidad de integrar los beneficios de las TIC:
- El ambiente para las TIC brindado por un país.
- La preparación de las personas interesadas
clave de la comunidad tales como
individuos, negocios y gobierno.
- Utilización de las TIC entre las personas o
grupos interesados.

20. Lenguaje Digital
¿Cómo medir la brecha digital?
La OCDE (Organisation for Economic Co-
operation and Development) recaba información
estadística en TIC sobre Internet, telefonía
fija, telefonía móvil, banda ancha, DSL, televisión
por cable, investigación y desarrollo en
TIC, patentes, etc.

21. Lenguaje Digital
¿Cómo medir la brecha digital?
Los esfuerzos por reducir la brecha digital han
evolucionado desde la idea inicial de que el sólo
dotar de computadoras y acceso a Internet se
impactaría en el desarrollo sustentable de las
comunidades.

22. Lenguaje Digital
¿Qué hacemos entonces?
- Incorporar las TIC implica generar nuevas
metodologías de trabajo que permitan potenciar
las características de los jóvenes y las
tecnologías.
- Formar a los docentes.
- Desarrollar contenidos digitales de calidad.
- Brindar apoyo tecnológico.

23. Lenguaje Digital
¿Qué hacemos entonces?
Chile - Desafío Mil Becas TIC es la campaña que
actualmente lleva a cabo el Comité para la
Democratización de la Informática. La iniciativa tiene
fundamentalmente dos objetivos: por una parte
concientizar a la sociedad de la importancia de instruir a
las personas digitalmente, y por otra lograr que las
empresas financien las becas (en forma de donación o
por medio de la franquicia tributaria).

24. Lenguaje Digital
¿Qué hacemos entonces?
Internet.org busca hacer accesible el internet
para quiénes no pueden pagarlo.
Facebook, Ericsson, MediaTek, Nokia, Opera, Qua
lcomm y Samsung son los socios fundadores de
la iniciativa.
Una alianza global cuyo objetivo es proporcionar
acceso a Internet a 5,000 millones de personas
más.

25. Lenguaje Digital
Nativos Digitales
Todas aquellas personas nacidas durante o con
posterioridad a las décadas de los 80 y los 90 del
siglo XX, cuando ya existía la tecnología digital.
Por otro parte, se ha designado el término
inmigrante digital, haciendo referencia a todos
aquellos nacidos antes de los años 80 y que han
experimentado todo el proceso de cambio de la
tecnología.

26. Lenguaje Digital
Nativos Digitales
Aquellos individuos que han crecido inmersos en
la tecnología digital.

27. Lenguaje Digital
Nativos Digitales
La tecnología digital comenzó a desarrollarse con
fuerza en 1978, por lo tanto, se considera que los
que nacieron después de 1979 y tuvieron a su
alcance (en el hogar y/o en establecimientos de
estudio y de recreación) computadoras y
celulares, pueden considerarse nativos digitales, un
ejemplo de esto son los niños y los jóvenes que
toman un celular,un ipad o un computador y lo
utilizan bastante bien.

28. Lenguaje Digital
Nativos Digitales
Por oposición, define al inmigrante digital como
la persona nacida y educada antes del auge de
las nuevas tecnologías.

29. Lenguaje Digital
Inmigrantes Digitales
Son aquellos que se han adaptado a la tecnología
y hablan su idioma pero con “un cierto acento”.
Estos inmigrantes son fruto de un proceso de
migración digital que supone un acercamiento
hacia un entorno altamente tecnificado, creado
por las TIC.

30. Lenguaje Digital
Nativos digitales vs. Inmigrantes digitales
Sin que los docentes las escuchen, las protestas
de los chicos son cada vez más explícitas y
concretas. Muchos docentes insisten en que los
chicos tienen que desacelerarse cuando están en
clase. No es que los nativos digitales no presten
atención, directamente no se interesan por ese
entorno que les adviene como un túnel del
tiempo.

31. Lenguaje Digital
Nativos digitales vs. Inmigrantes digitales
La disyunción es clara: o los inmigrantes digitales
aprenden a enseñar distinto, o los nativos
digitales deberán retrotraer sus capacidades
cognitivas e intelectuales a las que
predominaban dos décadas o más atrás.

32. Lenguaje Digital
Nativos digitales vs. Inmigrantes digitales
Los nativos digitales, estudiantes de hoy en día y
del mañana, no son los sujetos para los que los
sistemas educativos y sus procesos de
aprendizaje fueron diseñados.

33. Lenguaje Digital
Nativos digitales vs. Inmigrantes digitales
Sus profesores son, en el mejor de los
casos, inmigrantes digitales que han hecho el
esfuerzo de acercase a las nuevas tecnologías e
intentan enseñar en un lenguaje muchas veces
incomprensible para estos nativos
digitales, pudiendo producirse cierto rechazo, o
pérdida de atención o de interés.

34. Lenguaje Digital
Cibercultura
Es la cultura que emerge, o está emergiendo, del uso
del ordenador para la comunicación, el
entretenimiento y el mercadeo electrónico. Cultura
nacida de la utilización de las nuevas tecnologías de
la información y comunicación como internet.
Cultura basada en las ventajas y desventajas de la
libertad absoluta, el anonimato, y ciberciudadanos
con derechos y obligaciones.

35. Lenguaje Digital
Cibercultura
El término "cibercultura" es utilizado para
agrupar una serie de fenómenos culturales
contemporáneos ligados principal, aunque no
únicamente, al profundo impacto que han venido
ejerciendo las tecnologías digitales de la
información y la comunicación sobre aspectos
tales como la realidad, el espacio, el tiempo, el
hombre mismo y sus relaciones sociales.

36. Lenguaje Digital
Cibercultura
Incluye varias interacciones humanas mediadas
por la red de computadores, como son
actividades, ocupaciones, juegos, lugares y
metáforas, e incluyen una variedad de
aplicaciones informáticas.

37. Lenguaje Digital
Cibercultura
Algunas son ofrecidas por especialistas en
software y otras son protocolos propios de
internet:
Blogs, Redes sociales, Wikis, Juegos en línea,
Juegos de rol, Televisión interactiva, Agregadores
de noticias, Comercio electrónico, Foros de
discusión.

38. Lenguaje Digital
¡Gracias!