1. Qué pretendo alcanzar y los métodos que pienso utilizar
Nerea Muñoz Nogales

2. ¿A qué comprometerme?
¿Qué quiero y me gusta hacer?
¿Cuáles son mis competencias?

3. Conocer los principios básicos de la pedagogía crítica
Conocer y comparar los sistemas tradicionales con las nuevas
tendencias
Realizar las actividades encomendadas por el profesor
Tener como herramienta para realizar dichas actividades, las
nuevas tecnologías
Asistir a los eventos educativos que se nos ofrezcan
Adentrarse en el mundo escolar
Intervenir en los foros dedicados a lo que tiene que ver con la
asignatura

4. Conocer los principios básicos de
la pedagogía crítica
Conocer y analizar los fundamentos principales de dicha
pedagogía
Esta información la solemos obtener en clase, y la intentamos
complementar con las actividades que nos encomienda el
profesor
Otra función última de esta competencia, es conocer a los
personajes más relevantes de este pensamiento, tales como
pueden ser Paulo Freire, Henry Giroux, Michael Apple, Petter
MacLaren…

5. Conocer y comparar los sistemas
tradicionales con las nuevas
tendencias
Conocer los pilares fundamentales del sistema tradicional de
escuela, analizando sus pros y sus contras
Conocer los principios básicos de la nueva escuela, analizando los
pros y los contras
Comparar a ambas
Llevarlo a la realidad educativa, es decir, ¿cuál es nuestro
sistema?¿Cuáles son las finalidades básicas del mismo?...

6. Realizar las actividades encomendadas
por el profesor
Hacer , al menos, el 80℅ de las actividades que manda
semanalmente el profesor.
Remarco el porcentaje, porque no te puedes comprometer a
hacer más de lo que en realidad vas a hacer
Utilizar las nuevas tecnologías
Para realizar dichas tareas, utilizaré las nuevas tecnologías como
herramienta principal, con el fin de mejorar mi manejo en ello
También es forma de utilizar las nuevas tecnologías el intervenir en
foros, debates y demás relacionado con la asignatura

7. Asistir a los eventos educativos
que se nos ofrezcan
No hay mejor forma de aprender a ser docente sin adentrarte
en el mundo de la docencia, y los eventos como el de asistir y
ayudar a centros educativos con su labor es lo mejor que nos
puede ocurrir
Me comprometo a asistir a charlas y a visitas que me ayuden a
entrar poco a poco en el mundo escolar

8. Adentrarse en el mundo escolar
Entrar en contacto con el mundo escolar es lo que me ha
llamado para hacer esta profesión, por ello además de
asistir a los eventos comentados anteriormente, me
gustaría realizar actividades en ellos para divulgar la idea
de nueva escuela y contar con ellos para formarla

9. EDUCAR
Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.
Gabriel Celaya