A pedagogia de Jesus

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A pedagogia de Jesus

  1. 1. A Pedagogia de Jesus Pedagogo da Humanidade, o Cristo nos trouxe os princípios eternos da educação com amor.
  2. 2. Princípios de aprendizagem :1. Deve se alicerçar no valor da pessoa humana. “Vós sois a luz do mundo.” (Mt, 5:14)
  3. 3. 2- Todaaprendizagem sedá no tempo e é cumulativa. “Primeiro a erva,depois a espiga e por último o grão cheio na espiga.” (Mc. 4:28)
  4. 4. 3- O processo ensino aprendizagem tem como fonte o indivíduo e sua situação histórico- cultural.“A que assemelharemos o Reino de Deus? Ou com que parábola o apresentaremos?
  5. 5. 4- A aprendizagemdeve se basear na descobertapessoal, concreta,a partir da reflexãoem profundidade. “Quem foi o próximo daquele que caiu nasmãos dos salteadores?” (Lc. 10:36)
  6. 6. 5- A aprendizagem seevidencia na vivência,na demonstração, nocomportamento que denota a transformação interior.“Porquanto cada árvore é reconhecida pelos seus frutos.” (Lc. 6:44)
  7. 7. 6- Toda aprendizagemconduz o homem àharmonia consigo próprio, com o próximo e com Deus. “Quem pratica averdade aproxima-se da Luz.” (Jo. 3:21)
  8. 8. É no próprio aprendiz que encontramos o “feedback” sobresua aprendizagem. Diálogo de Jesus com o moço rico. (Lc. 18:18-23)
  9. 9. 8-Toda aprendizagemnecessariamentepossui momentos de avaliação.“Aquele dentre vós que estiver sem pecado, atire a primeira pedra”. (Jo. 8:7)
  10. 10. 9- O erro é umaparte do processode aprendizagem e deve sertransformado em estímulo de crescimento.“Vai e não tornes a pecar.” (Jo. 8:11)
  11. 11. 10- O ambiente deconfiança e respeito é fundamental para a aprendizagem. Por que lhes falas por parábolas? “Por que a vós é dado conhecer os mistérios doReino dos Céus, mas a eles não lhes é dado.”(Mt. 13:10;11)
  12. 12. 11- A aprendizagemverdadeira conduz à liberdade e à autonomia.“Conhecereis a verdade e ela vos libertará.” (Jo. 8:32)
  13. 13. 12- A coerência e o modo de ser do Mestre são igualmente elementos favorecedores da aprendizagem. “As minhas ovelhasouvem a minha voz: eu as conheço e elas me
  14. 14. 13- O mestre é umaprendiz completo e o aprendiz é um Mestre em potencial.“O discípulo não está acima do seu mestre; todo aquele,porém, que for perfeito será como o seu mestre.” (Lc.6:40)
  15. 15. 14-Toda aprendizagem significativa é aquisição para o espírito imortal.(…) “e então retribuirá a cada um segundo as suas obras.” (Mt. 16:27)
  16. 16. Recursos didáticos utilizados por JesusTécnicas Exemplos na prática Crística Sermões Sermão doPreleções Monte (Mt. 5)Explicaçõe Parábola do Semeador. s (Mt.13:10-23) As incontáveis parábolas.Narrativas Do joio (Mt. 13:24-30)
  17. 17. Recursos didáticos utilizados por Jesus Exemplos na prática Técnicas CrísticaConversação Diálogo de Jesus com a mulher Samaritana. Didática (Jo. 4:6-26)Observação No caso do óbulo da viúva. (Lc. 21:1-4) Olhai os lírios do campo... Ilustração
  18. 18. Recursos didáticos utilizados por JesusPerguntas “Que é que está escrito na lei? Como interpretas”? (Lc. 10:26)Debate “Que diz o povo ser o filho do homem?” (Mt. 16:13) “Mulher ninguém teExemplificaçã condenou? Eu também nãoo te condeno.” (Jo. 8:11)
  19. 19. Princípiosnorteadoresda Pedagogia de Jesus
  20. 20. • O crescimento pessoal:Jesus identificou eestimulou em cada criatura a oportunidadede encontrar seuspróprios valores de crescimento no rumo da perfeição.
  21. 21. • Valorização do contato pessoal:Jesus é o mestre que convive, que participa, que se preocupa com a aprendizagem de seus aprendizes.
  22. 22. • Relação teoria e prática: “ Nisso todosreconhecerão que vós sois meusdiscípulos: se vosamardes uns aos outros.”
  23. 23. • Sentido imanente e transcendente da experiência humana:Todos os nossosatos do cotidiano são contabilizados perante a Justiça Divina.
  24. 24. “Em verdade vos afirmo que tudo que o fizestes a um destes pequeninos, a mim o fizestes.” ( Mt.25:40)
  25. 25. A construção da felicidade na vida eterna inicia-se na construção do Reino de Deus na vida terrena, através documprimento da Lei de Amor, Justiça e Caridade.“Se queres, porém entrar na vida, guarda os mandamentos.”
  26. 26. A açãopedagógicade Jesus é umaproposta de educação:
  27. 27. a) Comprometida com a transformação:o reino de Deus deverá serconstruído entre os homens, comos homens, peloshomens e apesar dos homens.
  28. 28. b) Baseada naparticipação de cada um: Cada pessoa éum sol, é luz, ésal, é herdeirode Deus e está fadado a perfeição e a felicidade.
  29. 29. c) Alicerçada navisão do homem integral: Aliando razão eemoção a serviço da busca da perfeição.
  30. 30. d) Dialógica: Centrada na interrelação pessoal, naconstrução coletiva dos ideais de fraternidade.
  31. 31. e) Libertadora: Pela grande finalidade de auxiliar os homens a deflagrarem o grande vôo dadescoberta de sua condição de co-criadores: “Vós sois deuses.” (Jo.10:34)
  32. 32. “Que a luz racional de Kardec, somada à luz do amor de Jesus, sejam as forças fundamentais de nossos trabalhos espíritas-cristãos.” (Livro Aprendendo, Amando e Servindo Walter Barcelos)
  33. 33. Fontes de pesquisaRevista “A Reencarnação”, nº 427, ano LXX, A Educação Moral,publicada pela Federação Espírita do Rio Grande do Sul (FERGS) .Matéria: Uma introdução à proposta pedagógica de Jesus, seusprincípios norteadores e práticas de ensino”, por Sandra BorbaPereira – Pedagoga e Filósofa. Bibliografia citada na matéria1. A PEDAGOGIA DE JESUS, de J.M. Price, 4ª edição, RJ, JUERP,19832. Roger Gal, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, Martins Fontes, SP,1989, p.393. L. Riboulet, HISTÓRIA DA PEDAGOGIA, Ed.FTD,SP vol.1, p.1614. P. Monroe, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 14ª Ed. Nacional, SP,19795. F. Larroyo, HISTÓRIA GERAL DA PEDAGOGIA, 2ª Ed. MestreJou, SP, 1964, vol.1, p.252.

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