Colégio Ceom
Centro Educacional Oliveira Melo
ESQUEMA DE PLANO DE CURSO ANUAL
Escola: Centro Educacional Oliveira Melo
Pro...
DISCIPLINA SÉRIE BIMESTRE ANO
Língua Inglesa 1° Ano do ensino
médio
1° ao 4° 2013
CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS...
CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS
− Imperative.
Unidade 2
Listening, speaking, writing and
reading
(Desenvolvimento...
CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS
Unidade 3
Listening, speaking, writing and
reading
(Desenvolvimento das quatro
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CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS
2° BIMESTRE
Unidade 4
Listening, speaking, writing and
reading
(Desenvolvimento d...
CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS
Unidade 5
Listening, speaking, writing and
reading
(Desenvolvimento das quatro
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CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS
3° BIMESTRE
Unidade 6
Listening, speaking, writing and
reading
(Desenvolvimento d...
CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS
Unidade 7
Listening, speaking, writing and
reading
(Desenvolvimento das quatro
ha...
CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS
4° BIMESTRE
Unidade 8
Listening, speaking, writing and
reading
(Desenvolvimento d...
CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS
Unidade 9
Listening, speaking, writing and
reading
(Desenvolvimento das quatro
ha...
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  1. 1. Colégio Ceom Centro Educacional Oliveira Melo ESQUEMA DE PLANO DE CURSO ANUAL Escola: Centro Educacional Oliveira Melo Professor: Isis da Costa Barreto Disciplina: Língua Inglesa Séries/Ano: 1° Ano do ensino médio Turmas: 1001 (manhã) Ano Letivo: 2013 CALENDÁRIO: Previsão de aulas: 1º Semestre: 2º Semestre: OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: Dentro de uma abordagem comunicativa, trabalhar as quatro habilidades linguísticas – compreensão oral (listening), leitura (reading), produção oral (speaking) e produção escrita (writing), fazendo do aprendizado da língua estrangeira um instrumento de compreensão do mundo e de novas culturas, inclusão social e valoração pessoal. BIBLIOGRAFIA: I.PALMA,Candida.II.CORTIANO,Edson.III.RIGONI,Fernanda.IV.GUÉRICOS,Floriano.Conecte Inglês: volume único.2ª Ed.São Paulo. Saraiva, 2010.
  2. 2. DISCIPLINA SÉRIE BIMESTRE ANO Língua Inglesa 1° Ano do ensino médio 1° ao 4° 2013 CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS 1° BIMESTRE Unidade 1 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: − Comidas saudáveis; − Neologismo; − Termos tecnológicos sobre alimentação. Gramática: − The Simple Present Tense X Present Continuous Tense; − Past Continuous Tense; − Simple Past Tense; − Identificar na estrutura das frases seus elementos fundamentais, tais como: substantivos, adjetivos, advérbios, verbos e pronomes ; − Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Distinguir as diferenças no uso dos tempos verbais, tais como: presente simples X presente contínuo; − Aprender sobre o passado contínuo; − Saber como e quando usar o passado simples abordando as suas formas afirmativa, negativa e interrogativa; − Utilizar o imperativo para ordenar, requerer algo e/ou aconselhar. − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  3. 3. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS − Imperative. Unidade 2 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: − Biologia; − Esportes; − Saúde; − Ciência do cérebro; − Números; − Símbolos matemáticos; Gramática: − Pronouns; − Word Classes; − Coesão no uso dos pronomes ; − Conversar sobre exercícios mentais e físicos abrangendo biologia, saúde, esportes e atividades estimulantes para o desenvolvimento do cérebro; − Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Utilizar os tipos de pronomes aprendidos (revisão); − Compreender sobre as ordens das palavras e identificar suas classes; − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  4. 4. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS Unidade 3 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: − História; − Termos de filmes de Cinema; − Artes. Gramática: − Simple Present Tense. − Conversar sobre hábitos, rotinas e arranjamentos futuros; − Conversar sobre fatos e verdades gerais; − Conversar sobre cinema. − Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Identificar o uso do presente simples nas formas afirmativa, negativa e interrogativa. − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  5. 5. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS 2° BIMESTRE Unidade 4 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: − Meio Ambiente; − Química; − Tecnologia. Gramática: − Articles. − Conversar sobre energia renovável abrangendo o meio ambiente, química e tecnologia. − Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Identificar os artigos definidos e indefinidos. − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  6. 6. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS Unidade 5 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: - Esportes; - Éticas; - Ciências; - Diversidade cultural. Gramática: − Present Continuous Tense; − Present Participle verbs − Conversar sobre esportes; − Conversar sobre ações em progresso. − Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Apresentar o presente contínuo e suas formas afirmativa, interrogativa e negativa; − Abordar o particípio dos verbos no presente. − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  7. 7. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS 3° BIMESTRE Unidade 6 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: − Literatura; − Direitos civís; − Separação; − O papel da mulher na sociedade. Gramática: − Simple Past tense (irregular verbs). − Identificar façanhas das pessoas; − Conversar sobre a mudança do papel da mulher na sociedade; − Conversar sobre eventos do passado. − Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Apresentação o passado simples valorizando os verbos irregulares e suas formas afirmativa, negativa e interrogativa. − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  8. 8. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS Unidade 7 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: − Literatura; − Música; − Tradições de casamentos; − Características pessoais. Gramática: − Past Continuous Tense; − Cognates. − Falar sobre ações em progresso no passado; − Falar sobre o amor e relacionamentos; − Compreender e escrever poemas e letras de músicas. − Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Identificar o uso do passado contínuo nas formas afirmativa, negativa e interrogativa. − Abordar sobre os falsos cognatos. − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  9. 9. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS 4° BIMESTRE Unidade 8 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: − Membros da família; − Adoção; − Relacionamento familiar; − Homossexualismo; − Tolerar diferenças. Gramática: − Genitive:’ s and of - Descrever pessoas abordar famílias e relacionametnos; - Apresentar os possessivos. − Estudar os personagens clássicos de histórias em quadrinhos; − Aprender sobre a formação dos prefixo e sufixos. − Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Aplicar os casos de genitivos indicando posse e suas formas. − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  10. 10. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS Unidade 9 Listening, speaking, writing and reading (Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas) Vocabulário: − Meio ambiente; − Geografia; − Turismo. Gramática: - Prepositions of place and time. − Conversar sobre viagens, cidades e conhecer sobre guias turísticos. − Reconhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre. − Aprender como aplicar e identificar preposições de lugar e tempo. − Exercícios em sala − Deveres de casa − Trabalhos individuais / em grupo − Teste − Prova − Textos − Músicas − Atividades lúdicas − Recursos audiovisuais − Informática − Livro didático
  11. 11. CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS

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