Planejamento 2015 andreia 2º ano - Ensino Medio

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Planejamento 2015 andreia 2º ano - Ensino Medio

  1. 1. COLÉGIO ESTADUAL PROFª OLYMPIA MORAIS TORMENTA ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL RUA RUDOLF KEILHOLD, Nº: 173 CONJUNTO HABITACIONAL JOÃO PAZ FONE / FAX: (43) 3334-1901 - FONE: (43) 3329-2744 LONDRINA - PARANÁ PLANO DE TRABALHO DOCENTE - P. T.D. DISCIPLINA: Língua Inglesa SÉRIE: 2º E.M. PROFESSORAS: Clarice Tomiko Saito e Andréia Bombeci CONTEÚDOS ESTRUTURANTES Escrita Leitura Análise linguística Oralidade CONTEÚDOS BÁSICOS Gêneros discursivos Leitura Escrita Oralidade CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1º bimestre Revisão: Pronomes pessoais ( retos e objetos ), pronomes demonstrativos, adjetivos possessivos, presente contínuo, presente simples, passado simples, passado contínuo; Textos diversificados; Adjetivos: comparativos e superlativo; Verbos modais : should, must, have to, can, may; Substantivos contáveis e incontáveis; Preposições: Palavras cognatas; Formação de palavras: prefixos e sufixos; Vocabulário referente aos textos; Marcadores do discurso. 2º bimestre Verbo modal: would; Condicional: uso de IF+SIMPLE PAST, WOULD+FORMA BÁSICA DO VERBO PRINCIPAL; Marcadores de Discurso; Futuro: going to; Presente Perfeito: since / for; Presente Perfeito: just, already e yet; Textos diversificados; Cultura Afro-brasileira
  2. 2. JUSTIFICATIVA Vincular o ensino da língua inglesa ao trabalho com gêneros textuais na sala de aula, o que possibilitará, através da abordagem de textos atuais e autênticas, a ampliação do universo cultural do aluno, o aflorar da consciência crítica do educador , sensibilizando-o assim para o confronto com os grandes problemas sociais da humanidade. ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS (MÉTODOS, RECURSOS E ESTRATÉGIAS) Aulas expositivas; Leitura e compreensão de textos variados; Uso do dicionário; Trabalhos individuais ou em grupo; Exercícios complementares; Uso do CD; Uso da TV pendrive; Estudo do vocabulário. AVALIAÇÃO (CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS) Avaliações escritas com questões objetivas e subjetivas com consulta no material; Atividades em classe; Trabalho de pesquisa individual ou em grupo; Duas avaliações valendo 3,0 cada e trabalhos variados no valor de 4,0. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Diretrizes Curriculares da educação Básica: Língua Estrangeira Moderna. Secretaria do Estado do Paraná, 2008. TAVARES, Kátia; FRANCO, Claudio; WAY TO GO 2.São Paulo.Ática.2014. ASS. PROFESSORAS: Clarice Tomiko Saito e Andréia Bombeci DATA: 06 /02 /2015 EQUIPE PEDAGÓGICA: ________________

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