Professora: Nadja Docio Cronograma de Trabalhos Série: 8º ano
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ESPANHOL – II UNIDADE
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História relação de trabalhos 8º ano ii unidade

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História relação de trabalhos 8º ano ii unidade

  1. 1. Professora: Nadja Docio Cronograma de Trabalhos Série: 8º ano .............................................................................................................................................................................................. Conteúdo: Iluminismo – 123 até 135 ENTREGA: 09/05/2014 VALOR: 1,0 Agora é sua vez! Capa: Título do trabalho / Contra capa: Identificação / As questões e respostas Colar as perguntas no papel pautado e responder. 1. Explique o termo “liberalismo econômico”. 2. O que você entende por “mercantilismo”? 3. Como era tratada a educação no Antigo Regime e qual a ideia dos iluministas? 4. Cite e comente os princípios liberais da educação defendidos pelos iluministas. 5. Quando e como foram implantados os princípios liberais da educação na Europa? ............................................................................................................................................................................ Conteúdo: Projeto Copa do Mundo no Brasil ENTREGA: 16/05/2014 VALOR: 10,0 Agora é sua vez! Capa: Título do trabalho / Contra capa: Identificação Em papel pautado 1. Pesquisa sobre a história das Copas. 2. Desenvolvimento 3. Ilustrações com legendas 4. Conclusão 5. Referencias OBSERVAÇÃO: ESTE TRABALHO É INTREDISCIPLINAR ( ENVOLVE HISTÓRIA E PORTUGUÊS) HISTÓRIA: II UNIDADE ENTREGA: 25/04/2014 VALOR: 1,0 Conteúdo: A revolução Industrial – 99 até 122 Agora é sua vez! Capa: Título do trabalho / Contra capa: Identificação / As questões e respostas Colar as perguntas no papel pautado e responder. 1. Elabore um breve texto sobre a substituição do homem pela máquina. 2. Comente sobre a invenção do navio a vapor e da primeira locomotiva. 3. Relate sobre as camadas sociais que surgiram em torno da industrialização. 4. Explique a denominação da palavra “massa”. 5. Explique o motivo que levou o crescimento das cidades.
  2. 2. Professora: Nadja Docio Cronograma de Trabalhos Série: 8º ano ESPANHOL – II UNIDADE Conteúdo: Projeto Copa do Mundo: Origem do Futebol na Espanha ENTREGA: 24/04/2014 VALOR: 10,0 Agora é sua vez! Capa: Título do trabalho / Contra capa: Identificação Em papel pautado  Pesquisar expressões utilizadas no futebol da Espanha e comparar com as utilizadas no Brasil.  Crie um vocabulário  Ilustrações com legendas  Conclusão: Referente às comparações solicitadas  Referencias ............................................................................................................................................................................................. Conteúdo: El Imperativo ENTREGA: 08/05/2014 VALOR: 10,0 Agora é sua vez! Capa: Título do trabalho / Contra capa: Identificação Em papel pautado 1. Quando se usa El imperativo? 2. Conjugue no modo imperativo os verbos: comprar, comer, subir; nas formas afirmativas e negativas. .............................................................................................................................................................................................. Conteúdo: Noticia ENTREGA: 15/05/2014 VALOR: 1,0 Agora é sua vez! Capa: Título do trabalho / Contra capa: Identificação Em papel pautado 1. Elaborar uma noticia para La sección de esportes Del diário. 2. Utilize as expressões pesquisadas no trabalho do Projeto Copa do Mundo. 3. Utilize ilustrações esportivas para dar sentido a noticia. Com legendas em espanhol. 4. Referencias Atenção para as datas de entrega dos Trabalhos!
  3. 3. Professora: Nadja Docio Cronograma de Trabalhos Série: 8º ano PORTUGUÊS – II UNIDADE Conteúdo: Tipos de Predicado ENTREGA: 24/042014 VALOR: 1,0 Agora é sua vez! Em papel pautado Capa: Título do trabalho / Contra capa: Identificação 1. Leia as orações abaixo, identifique o verbo de cada uma delas e, em seguida, classifique o predicado. a) A abóbora parecia madura. b) No lugar das sementes, havia diamantes enormes. c) Obará se transformou no mais rico dos príncipes do destino. d) Obará gosta muito dessa história. e) Os príncipes saíram fartos da casa de Obará. 2. Una as duas orações de cada exemplo em uma única frase cujo predicado seja verbo-nominal. Faça as adaptações necessárias. a) Os príncipes partiram. Os príncipes estavam fartos. b) A mulher chegou do mercado. A mulher estava abarrotada de compras. c) Obará partiu a abóbora. Obará estava conformado com sua sina. d) Os príncipes abaixavam a cabeça. Os príncipes estavam envergonhados. ............................................................................................................................................................................................. Conteúdo: Transitividade Verbal ENTREGA: 25/04/2014 VALOR: 10,0 Agora é sua vez! Em papel pautado Capa: Título do trabalho / Contra capa: Identificação 1. Identifique a função dos pronomes oblíquos destacados nas frases como objeto direto ou como objeto indireto. a) As flores eram lindas. Ele as havia comprado para ela naquela manhã. O ramalhete era farto. Entregou-o de modo tímido, mas cheio de orgulho. b) A vendedora chegou, deu-me a chave e foi embora. c) Falou-nos a respeito de sua viagem e também sobre suas incríveis aventuras. d) A bola era perfeita. Lancei-a e acabei por conseguir uma bela jogada! Atenção para as datas de entrega dos Trabalhos! "O importante da educação não é apenas formar um mercado de trabalho, mas formar uma nação, com gente capaz de pensar.” José Arthur Giannotti

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