SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA DO
ESPÍRITO SANTO
PACTO NACIONAL ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
UNIDADE 4 - ANO 1
ANÁLISE DA HISTÓRIA E ELABORAÇÃO DE ESTRATÁGIAS DE AULA
1. Escolha um dos jogos distribuídos pelo MEC ou outros.
a) Nome do livro:____________________________________________________
b) Autor: __________________________________________________________
c) Enumere estratégias de atividades/aula que pode ser trabalhado com a literatura
acima mencionada:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
d) Descreva os direitos de aprendizagem predominante da área abaixo relacionada
a aula planejada:
DIREITOS DE APRENDIZAGEM
HISTÓRIA
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Destaque (20)

Unidade 3 Atividade 2
Unidade 3 Atividade 2Unidade 3 Atividade 2
Unidade 3 Atividade 2
 
Questoes down
Questoes downQuestoes down
Questoes down
 
Regras pintando 7
Regras pintando 7Regras pintando 7
Regras pintando 7
 
Atv.para casa
Atv.para casaAtv.para casa
Atv.para casa
 
Anexo1
Anexo1Anexo1
Anexo1
 
Atividades
AtividadesAtividades
Atividades
 
Plano trimestral matematica
Plano trimestral matematicaPlano trimestral matematica
Plano trimestral matematica
 
Veritek flordelis
Veritek  flordelisVeritek  flordelis
Veritek flordelis
 
Instrumento
InstrumentoInstrumento
Instrumento
 
Anexos texto e atividades
Anexos  texto e atividadesAnexos  texto e atividades
Anexos texto e atividades
 
Ed. campo
Ed. campoEd. campo
Ed. campo
 
Atividades
AtividadesAtividades
Atividades
 
Auto avaliação produção de textos
Auto avaliação produção de textosAuto avaliação produção de textos
Auto avaliação produção de textos
 
Plano trimestral
Plano trimestralPlano trimestral
Plano trimestral
 
Plano trimestral matematica
Plano trimestral matematicaPlano trimestral matematica
Plano trimestral matematica
 
Trechos artigo
Trechos artigoTrechos artigo
Trechos artigo
 
Ativ1
Ativ1Ativ1
Ativ1
 
Atividade 1
Atividade 1Atividade 1
Atividade 1
 
Modelo trunfo (3)
Modelo trunfo (3)Modelo trunfo (3)
Modelo trunfo (3)
 
Plano trimestral historia
Plano trimestral historiaPlano trimestral historia
Plano trimestral historia
 

Mais de Naysa Taboada

1º encontro apresentação
1º encontro   apresentação1º encontro   apresentação
1º encontro apresentaçãoNaysa Taboada
 
1º encontro apresentação 28-11-17
1º encontro   apresentação 28-11-171º encontro   apresentação 28-11-17
1º encontro apresentação 28-11-17Naysa Taboada
 
Simulado tema específico
Simulado tema específicoSimulado tema específico
Simulado tema específicoNaysa Taboada
 
Alfab letramento 2005. gadotti
Alfab letramento 2005. gadottiAlfab letramento 2005. gadotti
Alfab letramento 2005. gadottiNaysa Taboada
 
Alfabetização e letramento ptg
Alfabetização e letramento ptgAlfabetização e letramento ptg
Alfabetização e letramento ptgNaysa Taboada
 
Alfa e letramento 2005. gadotti
Alfa e letramento 2005. gadottiAlfa e letramento 2005. gadotti
Alfa e letramento 2005. gadottiNaysa Taboada
 
Alfa e Letra em busca de um método?
Alfa e Letra em busca de um método?Alfa e Letra em busca de um método?
Alfa e Letra em busca de um método?Naysa Taboada
 
Questões norteadoras
Questões norteadorasQuestões norteadoras
Questões norteadorasNaysa Taboada
 
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhos
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhosAlfabetização e letramento caminhos e descaminhos
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhosNaysa Taboada
 
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhos
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhosAlfabetização e letramento caminhos e descaminhos
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhosNaysa Taboada
 
Alinhamento 1 ao 5 ano
Alinhamento   1 ao 5 anoAlinhamento   1 ao 5 ano
Alinhamento 1 ao 5 anoNaysa Taboada
 
Conteúdos de ensino
Conteúdos de ensinoConteúdos de ensino
Conteúdos de ensinoNaysa Taboada
 

Mais de Naysa Taboada (20)

Fc
FcFc
Fc
 
1º encontro apresentação
1º encontro   apresentação1º encontro   apresentação
1º encontro apresentação
 
1º encontro apresentação 28-11-17
1º encontro   apresentação 28-11-171º encontro   apresentação 28-11-17
1º encontro apresentação 28-11-17
 
Simulado tema específico
Simulado tema específicoSimulado tema específico
Simulado tema específico
 
Alfab letramento 2005. gadotti
Alfab letramento 2005. gadottiAlfab letramento 2005. gadotti
Alfab letramento 2005. gadotti
 
Alfabetização e letramento ptg
Alfabetização e letramento ptgAlfabetização e letramento ptg
Alfabetização e letramento ptg
 
Alfa e letramento 2005. gadotti
Alfa e letramento 2005. gadottiAlfa e letramento 2005. gadotti
Alfa e letramento 2005. gadotti
 
Alfa e Letra em busca de um método?
Alfa e Letra em busca de um método?Alfa e Letra em busca de um método?
Alfa e Letra em busca de um método?
 
Associacionismo
AssociacionismoAssociacionismo
Associacionismo
 
Questões norteadoras
Questões norteadorasQuestões norteadoras
Questões norteadoras
 
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhos
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhosAlfabetização e letramento caminhos e descaminhos
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhos
 
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhos
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhosAlfabetização e letramento caminhos e descaminhos
Alfabetização e letramento caminhos e descaminhos
 
24 de novembro
24 de novembro24 de novembro
24 de novembro
 
Alinhamento 1 ao 5 ano
Alinhamento   1 ao 5 anoAlinhamento   1 ao 5 ano
Alinhamento 1 ao 5 ano
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Conteúdos de ensino
Conteúdos de ensinoConteúdos de ensino
Conteúdos de ensino
 
Pnaic 17 novembro
Pnaic 17 novembroPnaic 17 novembro
Pnaic 17 novembro
 
Pnaic 27 de outubro
Pnaic 27 de outubroPnaic 27 de outubro
Pnaic 27 de outubro
 
Pnaic 26 de outubro
Pnaic 26 de outubroPnaic 26 de outubro
Pnaic 26 de outubro
 
Pnaic 2º encontro
Pnaic 2º encontroPnaic 2º encontro
Pnaic 2º encontro
 

Estratégias de ensino com livros literários

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA DO ESPÍRITO SANTO PACTO NACIONAL ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA UNIDADE 4 - ANO 1 ANÁLISE DA HISTÓRIA E ELABORAÇÃO DE ESTRATÁGIAS DE AULA 1. Escolha um dos jogos distribuídos pelo MEC ou outros. a) Nome do livro:____________________________________________________ b) Autor: __________________________________________________________ c) Enumere estratégias de atividades/aula que pode ser trabalhado com a literatura acima mencionada: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ d) Descreva os direitos de aprendizagem predominante da área abaixo relacionada a aula planejada: DIREITOS DE APRENDIZAGEM HISTÓRIA ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________