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TEORÍA CIENTÍFICA
 La ciencia como sistema de
              conocimiento
INTRODUCCIÓN

       La función de la teoría científica es la
   descripción, explicación, predicción y control de
   fenómenos naturales y sociales.




La ciencia tiene como objetivo ir mas allá de la
   observación y de las mediciones de una
   investigación determinada, es decir, se interesa
   por reunir las observaciones, desarrollar
   explicaciones por asociaciones y construir
   teorías.
I.- DEFINICIÓN Y CONCEPTOS

1.1.- TEORÍA                             1.2.- CIENCIA
En ciencia, se llama teoría a un         Es el conocimiento ordenado de los
   modelo para el entendimiento de          fenómenos naturales y de las
   un conjunto de hechos empíricos.         relaciones entre estos.

                                         Ciencia es el resultado de la práctica,
Los seres humanos construyen                que posibilita que los sujetos vayan
   teorías para así explicar, predecir      construyendo, elaborando y
   y dominar diferentes fenómenos           reelaborando sus saberes, hasta
   (cosas inanimadas, eventos, o el         ascender a los mas altos niveles de
   comportamiento de los animales).         elaboración que encontramos en el
                                            conocimiento científico.
I.- DEFINICIÓN Y CONCEPTOS

                1.3.-    EL CONOCIMIENTO

 El conocimiento es la abstracción o la
    desmaterialización que hace cada sujeto de la
    realidad.

 Es el resultado de la lectura que hacen las
    personas de la realidad. El conocimiento es
    un sinónimo de la inteligencia.

 En ciencias de la información, se define al
   conocimiento como el conjunto organizado
   de datos e información destinados a
   resolver un determinado problema.
I.- DEFINICIÓN Y CONCEPTOS
             1.4.- CIENCIA COMO SISTEMA DE
                        CONOCIMIENTO

    La ciencia       como
                                  sistema de conocimiento

                                           acerca de

                          la naturaleza, la sociedad y el pensamiento,
                                             contribuye a



    Solución de los problemas que enfrenta el hombre en su
    relación con su medio, a partir de los principios, categorías,
    leyes y teorías, que son el contenido fundamental de toda
    ciencia y que le permiten comprender, explicar e interpretar
    de forma lógica y estructurada un fenómeno o proceso
    específico que es expresado en el objeto de investigación.
I.- DEFINICIÓN Y CONCEPTOS

                    1.5.- TEORÍA CIENTÍFICA

 Una teoría científica es el planteo de un sistema
 abstracto hipotético-deductivo que constituye una
 explicación o descripción científica a un conjunto
 relacionado de observaciones o experimentos.

 Es un marco conceptual que se usa para explicar
 hechos, fenómenos o leyes y para predecir
 nuevos hechos y fenómenos.

 Así, una teoría científica está basada en hipótesis
 o supuestos verificados por grupos de
 científicos (en ocasiones un supuesto, no resulta
 directamente verificable pero sí la mayoría de sus
 consecuencias).
II.- CARÁCTERÍSTICAS GENERALES

En el habla popular, una teoría es vista
  frecuentemente como poco más que una
  suposición o hipótesis.

Por otro lado, en ciencia y en el uso
  académico general, una teoría es mucho
  más que eso:

Una teoría es un paradigma establecido que
  explica gran parte o la totalidad de los
  datos con que se cuenta y ofrece
  predicciones válidas verificables.
2.1.- CRITERIOS PARA DISTINGUIR
               UNA TEORÍA CIENTÍFICA
Hay una serie de criterios que podemos usar para distinguir
entre una teoría científica y algo que tiene esa apariencia, pero
no lo es. Los criterios más importantes y citados son los lógicos y
los empíricos. Podemos usar también criterios sociológicos e
históricos y, en un caso, legales.

a) CRITERIOS LÓGICOS

b) CRITERIOS EMPÍRICOS

c) CRITERIOS SOCIOLÓGICOS

d) CRITERIOS HISTÓRICOS

e) CRITERIOS LEGALES
2.2.- DESARROLLO DE LAS
                      TEORÍAS CIENTÍFICAS

Las teorías comienzan con:

 Las observaciones empíricas

 En algún punto, surge la curiosidad o necesidad de
  descubrir el porqué de ello, lo cual lleva la fase
  teorética/científica.

 En las teorías científicas, esto lleva entonces a
  investigación, en combinación con hipótesis
  auxiliares y otras más, lo cual puede entonces llevar
  eventualmente a una teoría.

 Algunas teorías científicas (como la teoría de la
  gravedad) son tan ampliamente aceptadas que
  frecuentemente se les toma por leyes.
III.- CONCLUSIÓN
 De acuerdo a los aspectos mencionados, podemos concluir en 7 puntos
  las características principales de las Teorías Científicas

 Son consistentes interna y externamente.
 Parsimoniosas: ahorrativas proponiendo entidades o explicaciones.
 Útiles: describen y explican fenómenos observables.
 Empíricamente verificables o falsables (son contrastables).
 Basadas en experimentos controlados y repetidos.
 Corregibles y dinámicas: se hacen cambios en función del
  descubrimiento de nuevos datos.
 Progresivas: engloba todo lo que explican las teorías previas y más.

En conclusión las anteriores definiciones establecen que la función de
  la teoría científica es la descripción, explicación, predicción y control
  de fenómenos naturales y sociales.

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Teoracientfica 1234641127213342-2

  • 1. TEORÍA CIENTÍFICA La ciencia como sistema de conocimiento
  • 2. INTRODUCCIÓN La función de la teoría científica es la descripción, explicación, predicción y control de fenómenos naturales y sociales. La ciencia tiene como objetivo ir mas allá de la observación y de las mediciones de una investigación determinada, es decir, se interesa por reunir las observaciones, desarrollar explicaciones por asociaciones y construir teorías.
  • 3. I.- DEFINICIÓN Y CONCEPTOS 1.1.- TEORÍA 1.2.- CIENCIA En ciencia, se llama teoría a un Es el conocimiento ordenado de los modelo para el entendimiento de fenómenos naturales y de las un conjunto de hechos empíricos. relaciones entre estos. Ciencia es el resultado de la práctica, Los seres humanos construyen que posibilita que los sujetos vayan teorías para así explicar, predecir construyendo, elaborando y y dominar diferentes fenómenos reelaborando sus saberes, hasta (cosas inanimadas, eventos, o el ascender a los mas altos niveles de comportamiento de los animales). elaboración que encontramos en el conocimiento científico.
  • 4. I.- DEFINICIÓN Y CONCEPTOS 1.3.- EL CONOCIMIENTO El conocimiento es la abstracción o la desmaterialización que hace cada sujeto de la realidad. Es el resultado de la lectura que hacen las personas de la realidad. El conocimiento es un sinónimo de la inteligencia. En ciencias de la información, se define al conocimiento como el conjunto organizado de datos e información destinados a resolver un determinado problema.
  • 5. I.- DEFINICIÓN Y CONCEPTOS 1.4.- CIENCIA COMO SISTEMA DE CONOCIMIENTO La ciencia como sistema de conocimiento acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, contribuye a Solución de los problemas que enfrenta el hombre en su relación con su medio, a partir de los principios, categorías, leyes y teorías, que son el contenido fundamental de toda ciencia y que le permiten comprender, explicar e interpretar de forma lógica y estructurada un fenómeno o proceso específico que es expresado en el objeto de investigación.
  • 6. I.- DEFINICIÓN Y CONCEPTOS 1.5.- TEORÍA CIENTÍFICA Una teoría científica es el planteo de un sistema abstracto hipotético-deductivo que constituye una explicación o descripción científica a un conjunto relacionado de observaciones o experimentos. Es un marco conceptual que se usa para explicar hechos, fenómenos o leyes y para predecir nuevos hechos y fenómenos. Así, una teoría científica está basada en hipótesis o supuestos verificados por grupos de científicos (en ocasiones un supuesto, no resulta directamente verificable pero sí la mayoría de sus consecuencias).
  • 7. II.- CARÁCTERÍSTICAS GENERALES En el habla popular, una teoría es vista frecuentemente como poco más que una suposición o hipótesis. Por otro lado, en ciencia y en el uso académico general, una teoría es mucho más que eso: Una teoría es un paradigma establecido que explica gran parte o la totalidad de los datos con que se cuenta y ofrece predicciones válidas verificables.
  • 8. 2.1.- CRITERIOS PARA DISTINGUIR UNA TEORÍA CIENTÍFICA Hay una serie de criterios que podemos usar para distinguir entre una teoría científica y algo que tiene esa apariencia, pero no lo es. Los criterios más importantes y citados son los lógicos y los empíricos. Podemos usar también criterios sociológicos e históricos y, en un caso, legales. a) CRITERIOS LÓGICOS b) CRITERIOS EMPÍRICOS c) CRITERIOS SOCIOLÓGICOS d) CRITERIOS HISTÓRICOS e) CRITERIOS LEGALES
  • 9. 2.2.- DESARROLLO DE LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS Las teorías comienzan con:  Las observaciones empíricas  En algún punto, surge la curiosidad o necesidad de descubrir el porqué de ello, lo cual lleva la fase teorética/científica.  En las teorías científicas, esto lleva entonces a investigación, en combinación con hipótesis auxiliares y otras más, lo cual puede entonces llevar eventualmente a una teoría.  Algunas teorías científicas (como la teoría de la gravedad) son tan ampliamente aceptadas que frecuentemente se les toma por leyes.
  • 10. III.- CONCLUSIÓN  De acuerdo a los aspectos mencionados, podemos concluir en 7 puntos las características principales de las Teorías Científicas  Son consistentes interna y externamente.  Parsimoniosas: ahorrativas proponiendo entidades o explicaciones.  Útiles: describen y explican fenómenos observables.  Empíricamente verificables o falsables (son contrastables).  Basadas en experimentos controlados y repetidos.  Corregibles y dinámicas: se hacen cambios en función del descubrimiento de nuevos datos.  Progresivas: engloba todo lo que explican las teorías previas y más. En conclusión las anteriores definiciones establecen que la función de la teoría científica es la descripción, explicación, predicción y control de fenómenos naturales y sociales.