El documento describe las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías a la educación, incluyendo mayor motivación e iniciativa de los estudiantes, mejor comunicación entre profesores y estudiantes, aprendizaje cooperativo, y mejor acceso a información. También describe las condiciones necesarias para aprender en modalidad virtual y las ventajas para los docentes de enseñar de forma virtual, como mayor contacto con estudiantes y facilidad para la evaluación. Finalmente, resume los aspectos clave de la Web 2.0 y cómo facilita un aprendizaje más

1. EDUCACIÓN VIRTUAL

7. Ser protagonista de su proceso de aprendizaje.

8. Ser Responsable de organizar su tiempo y esfuerzo para alcanzar sus metas.

9. Debe asumir diversos roles de liderazgo en el desarrollo de sus tareas y actividades.

12. Actualización profesional. La utilización de los recursos que aportan las TIC como herramienta para el proceso de la información y como instrumento docente, supone un actualización profesional para el profesorado, al tiempo que completa su alfabetización informática y audiovisual.

14. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

16. Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.

18. Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.

19. Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

20. Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.