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  1. 1. UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE CIÊNCIAS JÚRIDICAS, ECONÔMICAS E SOCIAIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Natália Moreira Seixas EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pelotas 2008 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
  2. 2. Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, onde professores e alunos estão separados, espacial e ou temporalmente. É onde professores e alunos não estão fisicamente juntos, mas podem estar interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podendo ser utilizado outros meios, como: correios, rádios, televisores, CD-ROM, entre outros meios. Hoje temos a educação presencial, semi-presencial (parte presencial/parte virtual ou a distância) e educação a distância (ou virtual). A presencial é a dos cursos regulares, em qualquer nível, onde professores e alunos se encontram sempre num local físico, chamado sala de aula. É o ensino convencional. A semi-presencial acontece em parte na sala de aula e outra parte a distância, através de tecnologias. A educação a distância pode ter ou não momentos presenciais, mas acontece fundamentalmente com professores e alunos separados fisicamente no espaço e ou no tempo, mas podemos estar juntos através de tecnologias de informação. Outro conceito importante é o de educação contínua ou continuada, que se dá no processo de formação constante, de aprender sempre, de aprender em serviço, juntando teoria e prática, refletindo sobre a própria experiência, ampliando-a com novas informações e relações. A educação a distância pode ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular. No ensino fundamental, médio, superior e na pós-graduação. É mais adequado para a educação de adultos, principalmente para aqueles que já têm experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa, como acontece no ensino de pós-graduação e também no de graduação. NÚMERO DA EAD NO BRASIL Assim como toda grande novidade, a região Sudeste do Brasil foi a primeira a abraçar a EAD (Educação a Distância) e ramificá-la em suas diversas instituições de ensino. Seja pela grande quantidade de instituições de Ensino Superior e, também, pela enorme demanda de alunos presentes, a região dominou, desde meados de 2001, quando houve seu primeiro quot;boomquot;, a expansão da EAD no Brasil. No ano de 2005, segundo dados do ABRAED (Anuário Brasileiro Estatístico de Educação a Distância) a região concentrava 50% dos alunos estudando a distância. 1
  3. 3. Desde 1996, a legislação brasileira deixa lacunas que podem gerar questionamentos, já que muitas empresas viram na educação á distância um negócio fácil, barato e que renderia lucros o que poderia gerar numa grande massa de cursos não acrescentam em nada e que poderiam colocar uma quantidade imensa de pessoas no mercado de trabalho despreparadas, apenas com um diploma na mão. O e-learning é um grande conceito, que engloba muito mais que apenas o treinamento baseado na web, educação á distância ou outras expressões, encontramos muitas definições para a expressão, o que pode ser definido como uma combinação ocorrida entre o ensino com o auxílio da tecnologia e a educação á distância para treinamento; oferece muitas vantagens como economia de recursos até a melhoria na assimilação de conhecimento pela interatividade que é proposta, e o gestor pode traçar novos passos para o futuro da empresa com base nos resultados que foram explicitados nos treinamentos assim como a padronização do ensino, o que diminuiria as distância entre filiais, com o aumento da tecnologia o e-learning não apresenta grandes desvantagens apenas a ausência da relação humana entre os colaboradores e a necessidade de conhecimento tecnológico, o que pode ser um empecilho para uma boa parte desses colaboradores. Como funcionário de uma empresa que oferecesse cursos na modalidade EAD, esses cursos buscariam a melhoria dos funcionários, para que fossem estimulados a realizar um melhor desempenho, e obter também um conhecimento que fosse útil para o crescimento até mesmo na empresa que, oferecesse este recurso. 2
  4. 4. PERSPECTIVA DA EAD NO BRASIL Perspectivas positivas para o futuro da EAD no Brasil foi o assunto das últimas palestras do V ESUD (Congresso Nacional de Educação Superior a Distância) e do 6° Senaed (Seminário Nacional Abed de Educação a Distância). Para os debatedores convidados, a modalidade irá contribuir para a expansão do sistema de ensino brasileiro, mas não será a solução para o setor, pois só terá a eficácia se as leis forem a favor dos cursos para que sejam bem explorados e que todos realmente aprendam. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?id=15837 http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm http://pt.wikipedia.org/wiki/E-Learning http://pt.wikipedia.org/wiki/ 3

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