SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
Oleh : DATO’ HJ. YUSOFF BIN HARUN PENGARAH BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL  KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 24 NOVEMBER  2008 HALATUJU  PENDIDIKAN  TEKNIKAL & VOKASIONAL
- Henry Ford “ Coming together is a beginning, staying together is progress, and working together is success.”
SHARING COMMON VTET ISSUES AND PROBLEMS, STRATEGIES  AND THE CHANGES MADE IN SEAMEO MEMBER COUNTRIES International Forum on  Vocational – Technical Education, Hangzhao, China 17 – 20 Nov 2008
Prioritized Common VTET Issues and Problems, Strategies and the Changes made in SEAMEO Member Countries ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritized Common VTET Issues and Problems, Strategies and the Changes Made in SEAMEO Member Countries ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritized Common VTET Issues and Problems, Strategies and the Changes Made in SEAMEO Member Countries ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritized Common VTET Issues and Problems, Strategies and the Changes Made in SEAMEO Member Countries ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritized Common VTET Issues and Problems, Strategies and the Changes Made in SEAMEO Member Countries ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritized Common VTET Issues and Problems, Strategies and the Changes Made in SEAMEO Member Countries ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritized Common VTET Issues and Problems, Strategies and the Changes Made in SEAMEO Member Countries ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prioritized Common VTET Issues and Problems, Strategies and the Changes Made in SEAMEO Member Countries ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SUDAHKAH CIKGU BERSEDIA DENGAN ENROLMEN TING 4 YANG AKAN MENINGKAT .. .. ANDA MASIH DENGAN VISI / MISI/ AMALAN PEDAGOGI YANG SAMA ? TAHUN ALIRAN KAPASITI 2008 (Bil. SMT/SMV) 2009 (Bil. SMT/SMV) Teknikal 34920 ( 90 SMT ) 20,984 ( 90 SMT ) 69.76% 11,984 (40 SMT) -66.0% Vokasional 15060 (69 SMV) 16,253 (69 SMT) 140.47% 17,030 (69 SMT) 113.08% Kemahiran 1300 2083 ( 52 SMT ) 160.23% 22,550 ( 69 SMT ) 5520 – Kemahiran 17030-vokasional 1734.0%
MEMPERKASAKAN PTV – STRATEGI PELAKSANAAN 1. Increasing Enrolment in Vocational & Skills Streams 2. Strengthening TVE Curriculum TVET IMPLEMENTATION STRATEGY 6. Introducing Skills  Stream at  National Schools  Beginning 2011  4. Strengthening the Concept of School  Enterprise Based on Production-Based Education 3. Improving Links with Professional Bodies & Industrial Players 5. Forming Links with Local & Foreign Instn. of Higher Education
MEMPERKASAKAN PTV – STRATEGI PELAKSANAAN PENAMBAHAN ENROLMEN  VOKASIONAL & KEMAHIRAN MEMPERKENALKAN SEKOLAH ASAS KEMAHIRAN MEMPERKASAKAN KURIKULUM PTV PENINGKATAN PERHUBUNGAN INDUSTRI  DAN BADAN PROFESIONAL MEMPERKASAKAN  SCHOOL ENTERPRISE PENYELARASAN PENDIDIKAN  KPM-KPTM
HALA TUJU PTV
[object Object],So what? VISI & MISI KITA TEPAT  DAN CANTIK STRATEGI MEMPERKASAKAN PTV SESUAI DENGAN KEPERLUAN SEMASA LANGKAH-LANGKAH KITA MENEPATI KEPERLUAN SEAMEO ‘ ROADSHOW’ PENERANGAN  PENGETUA/ PK/ KAUNSELOR/ GURU
TUAN/ PUAN nadi kepad a  sekolah. Profesionalismemu adalah kunci  kepada peningkatan kualiti dan kejayaan usaha kita memperkasakan PTV Kualiti yang dimaksudkan bukan sahaja kepada kualiti proses malah yang lebih utama ialah kualiti outputnya (hasil).
But I’m so comfortable…
Leaders disturb the comfortable... Namun  demi negara, demi anak-anak  kita harus bersungguh-sungguh komitted dan bertanggungjawab memastikan usaha kita berjaya
 
 
 
CEMERLANGKAN LAH P/P DI BILIK DARJAH/ BENGKEL
 
 
TERIMA KASIH CIKGU, CIKGU IDOLA KU…..
Marilah kita menghayati Sabda Rasulullah s.a.w. yang mafhumnya; “ Barangsiapa yang amalannya hari ini lebih baik dari semalam; dia adalah orang yang beruntung. Barangsiapa yang amalannya hari ini sama dengan yang semalam,dia adalah orang yang  rugi. Dan barangsiapa yang amalannya hari ini lebih buruk dari hari semalam,dia tergolong orang yang dilaknat Allah S.W.T."
TERIMA KASIH  LETS DO OUR BEST FOR OUR GENERATION  ALLAH WILL HELP DO THE REST INSYALLAH ...

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Fungsi guru menangani masalah disiplin
Fungsi guru menangani masalah disiplinFungsi guru menangani masalah disiplin
Fungsi guru menangani masalah disiplin
afiqbahri
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
zabidah awang
 
Kod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanKod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruan
Izzat Najmi
 
Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi BronfenbrennerTeori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrenner
smk changlun
 
Kepentingan inovasi dan perubahan pendidikan
Kepentingan inovasi dan perubahan pendidikanKepentingan inovasi dan perubahan pendidikan
Kepentingan inovasi dan perubahan pendidikan
NanHm
 
Sekolah dan Masyarakat
Sekolah dan MasyarakatSekolah dan Masyarakat
Sekolah dan Masyarakat
Siti Mariam
 

Mais procurados (20)

Portfolio pengajaran nota 301017
Portfolio pengajaran nota 301017Portfolio pengajaran nota 301017
Portfolio pengajaran nota 301017
 
Bab2 konsep sosialisasi
Bab2 konsep sosialisasiBab2 konsep sosialisasi
Bab2 konsep sosialisasi
 
Fungsi guru menangani masalah disiplin
Fungsi guru menangani masalah disiplinFungsi guru menangani masalah disiplin
Fungsi guru menangani masalah disiplin
 
Pendidikan masa kini
Pendidikan masa kiniPendidikan masa kini
Pendidikan masa kini
 
Pengurusan kewangan
Pengurusan kewanganPengurusan kewangan
Pengurusan kewangan
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
PENDEKATAN, STRATEGI, TEKNIK DAN KAEDAH MENGAJAR MURID-MURID ARAS LAMBAT
 
Teori-Teori Sosiologi Pendidikan
Teori-Teori Sosiologi PendidikanTeori-Teori Sosiologi Pendidikan
Teori-Teori Sosiologi Pendidikan
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
Kod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanKod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruan
 
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
 
Dasar kokurikulum di sekolah sekolah
Dasar kokurikulum di sekolah sekolahDasar kokurikulum di sekolah sekolah
Dasar kokurikulum di sekolah sekolah
 
Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi BronfenbrennerTeori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrenner
 
Strategi dan kaedah pengajaran pembelajaran pendidikan moral
Strategi dan kaedah pengajaran pembelajaran pendidikan moralStrategi dan kaedah pengajaran pembelajaran pendidikan moral
Strategi dan kaedah pengajaran pembelajaran pendidikan moral
 
Isu isu etika guru
Isu isu etika guruIsu isu etika guru
Isu isu etika guru
 
Kepentingan inovasi dan perubahan pendidikan
Kepentingan inovasi dan perubahan pendidikanKepentingan inovasi dan perubahan pendidikan
Kepentingan inovasi dan perubahan pendidikan
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral
 
Teori behaviorisme
Teori behaviorismeTeori behaviorisme
Teori behaviorisme
 
Sekolah dan Masyarakat
Sekolah dan MasyarakatSekolah dan Masyarakat
Sekolah dan Masyarakat
 

Destaque

PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL SinopsisPENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
abemiusa
 
Pendidikan Umum dan TVET Powerpoint
Pendidikan Umum dan TVET PowerpointPendidikan Umum dan TVET Powerpoint
Pendidikan Umum dan TVET Powerpoint
afinde
 
Pendidikan Umum Dan TVET
Pendidikan Umum Dan TVETPendidikan Umum Dan TVET
Pendidikan Umum Dan TVET
afinde
 
Konsep kolej vokasional kpm
Konsep kolej vokasional kpmKonsep kolej vokasional kpm
Konsep kolej vokasional kpm
pengetuasmtjb
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
Roslyna Ina
 
Peranan kerajaan dalam perniagaan
Peranan kerajaan dalam perniagaanPeranan kerajaan dalam perniagaan
Peranan kerajaan dalam perniagaan
Kesavan Seven
 

Destaque (20)

PENDIDIKAN VOKASIONAL DAN TEKNIK DAN KEPERLUAN GUNA TENAGA MAHIR
PENDIDIKAN VOKASIONAL DAN TEKNIK DAN KEPERLUAN GUNA TENAGA MAHIRPENDIDIKAN VOKASIONAL DAN TEKNIK DAN KEPERLUAN GUNA TENAGA MAHIR
PENDIDIKAN VOKASIONAL DAN TEKNIK DAN KEPERLUAN GUNA TENAGA MAHIR
 
Tvet di msia
Tvet di msiaTvet di msia
Tvet di msia
 
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL SinopsisPENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
 
PENDIDIKAN DAN LATIHAN TEKNIK AL DAN VOKASIONAL (TVET) DAN IPGK TEKNIK DIPE...
PENDIDIKAN DAN LATIHAN  TEKNIK AL DAN VOKASIONAL  (TVET) DAN IPGK TEKNIK DIPE...PENDIDIKAN DAN LATIHAN  TEKNIK AL DAN VOKASIONAL  (TVET) DAN IPGK TEKNIK DIPE...
PENDIDIKAN DAN LATIHAN TEKNIK AL DAN VOKASIONAL (TVET) DAN IPGK TEKNIK DIPE...
 
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan Vokasional
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan VokasionalPeranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan Vokasional
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan Vokasional
 
Pendidikan Umum dan TVET Powerpoint
Pendidikan Umum dan TVET PowerpointPendidikan Umum dan TVET Powerpoint
Pendidikan Umum dan TVET Powerpoint
 
Pendidikan Umum Dan TVET
Pendidikan Umum Dan TVETPendidikan Umum Dan TVET
Pendidikan Umum Dan TVET
 
Konsep kolej vokasional kpm
Konsep kolej vokasional kpmKonsep kolej vokasional kpm
Konsep kolej vokasional kpm
 
Technical & Vocational Education & Training (TVET) from Malaysia Perspective
Technical & Vocational Education & Training (TVET) from Malaysia PerspectiveTechnical & Vocational Education & Training (TVET) from Malaysia Perspective
Technical & Vocational Education & Training (TVET) from Malaysia Perspective
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
 
Rapport Forum UNEVOC Moscou 2013
Rapport Forum UNEVOC Moscou 2013Rapport Forum UNEVOC Moscou 2013
Rapport Forum UNEVOC Moscou 2013
 
Tajuk1 pengenalan ptv - copy
Tajuk1 pengenalan ptv - copyTajuk1 pengenalan ptv - copy
Tajuk1 pengenalan ptv - copy
 
Pra Asas Vokasional
Pra Asas VokasionalPra Asas Vokasional
Pra Asas Vokasional
 
Buku panduan pelajar Kolej Matikulasi
Buku panduan pelajar Kolej MatikulasiBuku panduan pelajar Kolej Matikulasi
Buku panduan pelajar Kolej Matikulasi
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
 
PAV
PAVPAV
PAV
 
1. Asas Falsafah Pendidikan Kebangsaan
1. Asas Falsafah Pendidikan Kebangsaan1. Asas Falsafah Pendidikan Kebangsaan
1. Asas Falsafah Pendidikan Kebangsaan
 
Halatuju Pelajar Muslim
Halatuju Pelajar MuslimHalatuju Pelajar Muslim
Halatuju Pelajar Muslim
 
Peranan kerajaan dalam perniagaan
Peranan kerajaan dalam perniagaanPeranan kerajaan dalam perniagaan
Peranan kerajaan dalam perniagaan
 
Senarai sekolah dan aliran mpv
Senarai sekolah dan aliran mpvSenarai sekolah dan aliran mpv
Senarai sekolah dan aliran mpv
 

Semelhante a Halatuju Pendidikan Teknik & Vokasional

NM Trailblazers_Mahindra Namaste
NM Trailblazers_Mahindra Namaste NM Trailblazers_Mahindra Namaste
NM Trailblazers_Mahindra Namaste
Aashish Nakra
 
Important Questions For The Future Of Skills Development1
Important Questions For The Future Of Skills Development1Important Questions For The Future Of Skills Development1
Important Questions For The Future Of Skills Development1
bekkerd1
 
Continuous Learning: A framework for Developing a Workplace Essential Habit -...
Continuous Learning: A framework for Developing a Workplace Essential Habit -...Continuous Learning: A framework for Developing a Workplace Essential Habit -...
Continuous Learning: A framework for Developing a Workplace Essential Habit -...
Kenny Ong
 
Com1 eomois-kivisild
Com1   eomois-kivisildCom1   eomois-kivisild
Com1 eomois-kivisild
annehiltybpw
 
New and Emerging Models for Work-based Learning
 New and Emerging Models for  Work-based Learning New and Emerging Models for  Work-based Learning
New and Emerging Models for Work-based Learning
NAFCareerAcads
 
Rev gam conference
Rev gam conferenceRev gam conference
Rev gam conference
merlene.gilb
 
Prog mtg 10 peter c sustainability
Prog mtg 10 peter c sustainabilityProg mtg 10 peter c sustainability
Prog mtg 10 peter c sustainability
curricsupport
 
Oil and Gas Supply and Distribution 2nd run- Lagos
Oil and Gas Supply and Distribution 2nd run- LagosOil and Gas Supply and Distribution 2nd run- Lagos
Oil and Gas Supply and Distribution 2nd run- Lagos
Ifeoma Onyemachi
 

Semelhante a Halatuju Pendidikan Teknik & Vokasional (20)

GSS Session V Mr Paul Comyn
GSS Session V Mr Paul ComynGSS Session V Mr Paul Comyn
GSS Session V Mr Paul Comyn
 
Employer's engagement in tevt
Employer's engagement in tevtEmployer's engagement in tevt
Employer's engagement in tevt
 
MSME Development in the Caribbean Towards a New Frontier - Dr. Justin Ram
MSME Development in the Caribbean Towards a New Frontier - Dr. Justin RamMSME Development in the Caribbean Towards a New Frontier - Dr. Justin Ram
MSME Development in the Caribbean Towards a New Frontier - Dr. Justin Ram
 
MSME Development in the Caribbean
MSME Development in the CaribbeanMSME Development in the Caribbean
MSME Development in the Caribbean
 
NM Trailblazers_Mahindra Namaste
NM Trailblazers_Mahindra Namaste NM Trailblazers_Mahindra Namaste
NM Trailblazers_Mahindra Namaste
 
Labor Markets Core Course 2013: Training programs
Labor Markets Core Course 2013: Training programsLabor Markets Core Course 2013: Training programs
Labor Markets Core Course 2013: Training programs
 
Pearson cbe playbook for sxsw 7 16
Pearson cbe playbook for sxsw 7 16Pearson cbe playbook for sxsw 7 16
Pearson cbe playbook for sxsw 7 16
 
Important Questions For The Future Of Skills Development1
Important Questions For The Future Of Skills Development1Important Questions For The Future Of Skills Development1
Important Questions For The Future Of Skills Development1
 
Continuous Learning: A framework for Developing a Workplace Essential Habit -...
Continuous Learning: A framework for Developing a Workplace Essential Habit -...Continuous Learning: A framework for Developing a Workplace Essential Habit -...
Continuous Learning: A framework for Developing a Workplace Essential Habit -...
 
Com1 eomois-kivisild
Com1   eomois-kivisildCom1   eomois-kivisild
Com1 eomois-kivisild
 
Session I: wolfgang kubitzki - What is the right TVET system?
Session I: wolfgang kubitzki - What is the right TVET system?Session I: wolfgang kubitzki - What is the right TVET system?
Session I: wolfgang kubitzki - What is the right TVET system?
 
07 05 Leading Change (70 Slides)
07 05 Leading Change (70 Slides)07 05 Leading Change (70 Slides)
07 05 Leading Change (70 Slides)
 
Work-based learning_Handbook.pdf
Work-based learning_Handbook.pdfWork-based learning_Handbook.pdf
Work-based learning_Handbook.pdf
 
New and Emerging Models for Work-based Learning
 New and Emerging Models for  Work-based Learning New and Emerging Models for  Work-based Learning
New and Emerging Models for Work-based Learning
 
Rev gam conference
Rev gam conferenceRev gam conference
Rev gam conference
 
Biz leap presentation for colleges updated
Biz leap presentation for colleges updatedBiz leap presentation for colleges updated
Biz leap presentation for colleges updated
 
Prog mtg 10 peter c sustainability
Prog mtg 10 peter c sustainabilityProg mtg 10 peter c sustainability
Prog mtg 10 peter c sustainability
 
Healthy Learning in SME Project_Need Analysis Results
Healthy Learning in SME Project_Need Analysis Results Healthy Learning in SME Project_Need Analysis Results
Healthy Learning in SME Project_Need Analysis Results
 
Oil and Gas Supply and Distribution 2nd run- Lagos
Oil and Gas Supply and Distribution 2nd run- LagosOil and Gas Supply and Distribution 2nd run- Lagos
Oil and Gas Supply and Distribution 2nd run- Lagos
 
Vocational Training for Afghan Women Project (VTAWP) (ENG)
Vocational Training for Afghan Women Project (VTAWP) (ENG)Vocational Training for Afghan Women Project (VTAWP) (ENG)
Vocational Training for Afghan Women Project (VTAWP) (ENG)
 

Mais de Norfaizah Anuar (6)

Majlis Perpisahan Tuan Pengetua
Majlis Perpisahan Tuan PengetuaMajlis Perpisahan Tuan Pengetua
Majlis Perpisahan Tuan Pengetua
 
Pelan Peningkatan Profesionalisme Guru Vokasional Dan Kemahiran
Pelan Peningkatan Profesionalisme Guru Vokasional Dan KemahiranPelan Peningkatan Profesionalisme Guru Vokasional Dan Kemahiran
Pelan Peningkatan Profesionalisme Guru Vokasional Dan Kemahiran
 
Perkembangan Kemahiran Di SMT
Perkembangan Kemahiran Di SMTPerkembangan Kemahiran Di SMT
Perkembangan Kemahiran Di SMT
 
Guru Cemerlang Konvokem 2008
Guru Cemerlang  Konvokem 2008Guru Cemerlang  Konvokem 2008
Guru Cemerlang Konvokem 2008
 
Taklimat MPK & FM
Taklimat  MPK & FMTaklimat  MPK & FM
Taklimat MPK & FM
 
Taklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - JuruteknikTaklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - Juruteknik
 

Último

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
QucHHunhnh
 
Gardella_Mateo_IntellectualProperty.pdf.
Gardella_Mateo_IntellectualProperty.pdf.Gardella_Mateo_IntellectualProperty.pdf.
Gardella_Mateo_IntellectualProperty.pdf.
MateoGardella
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
QucHHunhnh
 
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
heathfieldcps1
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
negromaestrong
 
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdfMaking and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Chris Hunter
 

Último (20)

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
Gardella_Mateo_IntellectualProperty.pdf.
Gardella_Mateo_IntellectualProperty.pdf.Gardella_Mateo_IntellectualProperty.pdf.
Gardella_Mateo_IntellectualProperty.pdf.
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
 
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
 
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdfMaking and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
 
fourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingfourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writing
 
SECOND SEMESTER TOPIC COVERAGE SY 2023-2024 Trends, Networks, and Critical Th...
SECOND SEMESTER TOPIC COVERAGE SY 2023-2024 Trends, Networks, and Critical Th...SECOND SEMESTER TOPIC COVERAGE SY 2023-2024 Trends, Networks, and Critical Th...
SECOND SEMESTER TOPIC COVERAGE SY 2023-2024 Trends, Networks, and Critical Th...
 
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
 
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxUnit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS      RECORDING        FORMAT.docxPROCESS      RECORDING        FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
psychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docxpsychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docx
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
 
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
 

Halatuju Pendidikan Teknik & Vokasional

  • 1. Oleh : DATO’ HJ. YUSOFF BIN HARUN PENGARAH BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 24 NOVEMBER 2008 HALATUJU PENDIDIKAN TEKNIKAL & VOKASIONAL
  • 2. - Henry Ford “ Coming together is a beginning, staying together is progress, and working together is success.”
  • 3. SHARING COMMON VTET ISSUES AND PROBLEMS, STRATEGIES AND THE CHANGES MADE IN SEAMEO MEMBER COUNTRIES International Forum on Vocational – Technical Education, Hangzhao, China 17 – 20 Nov 2008
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. SUDAHKAH CIKGU BERSEDIA DENGAN ENROLMEN TING 4 YANG AKAN MENINGKAT .. .. ANDA MASIH DENGAN VISI / MISI/ AMALAN PEDAGOGI YANG SAMA ? TAHUN ALIRAN KAPASITI 2008 (Bil. SMT/SMV) 2009 (Bil. SMT/SMV) Teknikal 34920 ( 90 SMT ) 20,984 ( 90 SMT ) 69.76% 11,984 (40 SMT) -66.0% Vokasional 15060 (69 SMV) 16,253 (69 SMT) 140.47% 17,030 (69 SMT) 113.08% Kemahiran 1300 2083 ( 52 SMT ) 160.23% 22,550 ( 69 SMT ) 5520 – Kemahiran 17030-vokasional 1734.0%
  • 13. MEMPERKASAKAN PTV – STRATEGI PELAKSANAAN 1. Increasing Enrolment in Vocational & Skills Streams 2. Strengthening TVE Curriculum TVET IMPLEMENTATION STRATEGY 6. Introducing Skills Stream at National Schools Beginning 2011 4. Strengthening the Concept of School Enterprise Based on Production-Based Education 3. Improving Links with Professional Bodies & Industrial Players 5. Forming Links with Local & Foreign Instn. of Higher Education
  • 14. MEMPERKASAKAN PTV – STRATEGI PELAKSANAAN PENAMBAHAN ENROLMEN VOKASIONAL & KEMAHIRAN MEMPERKENALKAN SEKOLAH ASAS KEMAHIRAN MEMPERKASAKAN KURIKULUM PTV PENINGKATAN PERHUBUNGAN INDUSTRI DAN BADAN PROFESIONAL MEMPERKASAKAN SCHOOL ENTERPRISE PENYELARASAN PENDIDIKAN KPM-KPTM
  • 16.
  • 17. TUAN/ PUAN nadi kepad a sekolah. Profesionalismemu adalah kunci kepada peningkatan kualiti dan kejayaan usaha kita memperkasakan PTV Kualiti yang dimaksudkan bukan sahaja kepada kualiti proses malah yang lebih utama ialah kualiti outputnya (hasil).
  • 18. But I’m so comfortable…
  • 19. Leaders disturb the comfortable... Namun demi negara, demi anak-anak kita harus bersungguh-sungguh komitted dan bertanggungjawab memastikan usaha kita berjaya
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23. CEMERLANGKAN LAH P/P DI BILIK DARJAH/ BENGKEL
  • 24.  
  • 25.  
  • 26. TERIMA KASIH CIKGU, CIKGU IDOLA KU…..
  • 27. Marilah kita menghayati Sabda Rasulullah s.a.w. yang mafhumnya; “ Barangsiapa yang amalannya hari ini lebih baik dari semalam; dia adalah orang yang beruntung. Barangsiapa yang amalannya hari ini sama dengan yang semalam,dia adalah orang yang  rugi. Dan barangsiapa yang amalannya hari ini lebih buruk dari hari semalam,dia tergolong orang yang dilaknat Allah S.W.T."
  • 28. TERIMA KASIH LETS DO OUR BEST FOR OUR GENERATION ALLAH WILL HELP DO THE REST INSYALLAH ...