1. Doce semanas en doce páginas Aula: 617 Grupo 1 Tutor: Bogado Gerardo Antonio

2. Comenzamos el curso Básico con muchas expectativas, algunas dudas y temores e ilusión por aprender ! Por momentos la tarea se hizo difícil, nos desanimamos y tuvimos alguna que otra reacción de desahogo!!! Claudia Zunino

3. Pero con la guía de nuestro tutor y la colaboración de nuestros compañeros, aprendimos muchas cosas nuevas, útiles e interesantes... ¡y nos amigamos con las Tics!!! ¿Repasamos entre todos este proceso? Claudia Zunino

4. Clase 1: Portal Educ.ar Con la clase 1 comenzó el gran desafió... Iniciamos recorriendo el portal Educ.ar... En el gran recorrido tuvimos la posibilidad de conocer los recursos que dicho portal ofrece y cada uno eligió el más conveniente según su perfil profesional. Además descargamos Archivos. El primero EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: LOS DESAFÍOS PEDAGÓGICOS ANTE EL MUNDO DIGITAL de Dussel y Quevedo, donde internalizamos temas de debate y conceptos tales como "brecha digital", "inmigrantes y nativos digitales". Ingrid Pactat

5. Clase 2: Navegar por Internet En esta clase aprendimos a buscar, seleccionar y guardar recursos interesantes principalmente con el buscador Google , afinando nuestros criterios de búsqueda para encontrar la información pertinente... y también aprendimos a compartir nuestras búsquedas sobre temas curiosos en el Foro " se acabó la leche de la clemencia..." Américo Ghioldi Claudia Zunino

6. Foxit Reader tu eres el software del estudiante, porque tú me permites resumir, haces que mi tarea de leer sea agradable, por este motivo cuando, te utilizo comienzo una de las tareas y actividades mentales más hermosas que es la de dejar sólo aquello que recordare en el tiempo. Soto Mariano

7. Cmap tools es el que permite que nuestras mentes se organicen, que nuestras ideas se aclaren, ya que generan en nosotros una competencia llamada relacionar que muchas veces no se ejercita porque nadie puede hacer más entretenido un cuadro que no sea con este software. Soto Mariano

8. Buscar es una de las competencias que nos propone este mundo digital, donde las imágenes, vídeos y sonidos son considerados como un recurso para nuestros trabajos, ya que solo son recursos, pero juntos logran una producción multimedia. Soto Mariano

9. Los hipertextos: son las herramientas para poder relacionar: para buscar ampliar las información con el objetivo de hacer que un texto sea rico, en contenido y navegabilidad, un término que comenzó a utilizarse en lo que va de esta era digital. Soto Mariano

10. Wikipedia: Es la enciclopedia que permite que los usuarios, los alumnos, los docentes, y muchas personas sean y busquen ser interactivos, en la búsqueda de lo que necesitan, que no se queden y conformen con lo encontrado, porque esta herramienta permite buscar, editar, desarrollar: términos que muchas veces se utilizan, pero solo quedan plasmados en papel sin ser la actividad la que lo permita desplegar a estas competencias. Soto Mariano

11. Ser autor de un contenido digital por excelencia como la publicación de un vídeo, es una instancia de mucho esfuerzo, por parte de quien piensa en el guión; como Filmarlo, como Editarlo; y Guardarlo en la Pc. con el fin de publicar el premio al hacer, el premio al autor de su propia realidad que siempre por más igual que sea un vídeo será distinto por la subjetividad que los autores le inscriben. Soto Mariano

12. Portafolio que plasmar mis aprendizajes, que describes quien soy y para que estoy, portafolio de mi hacer con empeño y dedicación, te dejo estas simples palabras para manifestar, el logro de mi hacer. Soto Mariano

13. Trabajo que genera siempre intercambio; es trabajo que permite aprendizaje, dedicación por el hacer, por el valor de la tarea de cambiar una situación por otro con el objetivo de hacer que mi producción se colectiva que ambos participemos en lo que sera el producto final. Soto Mariano

14. Gracias a los que hacen posible el aprender,gracias al que siempre busca como yo aprender,gracias al que cada mañana busca conocer, gracias al que hace de su hacer un cambio,gracias al que genera un hacer queriendo comprendergracias al que del otro lado está, siempre deseando nueva voluntad. Qué nuestro valor por enseñar, sea nuestro valor para educar.