Este documento presenta las enseñanzas educativas de los filósofos romanos Séneca y Cicerón. Ambos proponían que la educación debe ser práctica y preparar a los estudiantes para la vida, no solo para la escuela. Creían que los maestros deben conocer la individualidad de cada estudiante y comunicarse con ellos. Séneca y Cicerón también enfatizaban la importancia de vivir de acuerdo con la virtud y los valores a través del buen ejemplo y la disciplina personal.
1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS FACULTAD DE EDUCACION FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN VERANO 2010 SÉNECA Y CICERÓN PRESENTAN: Santiago Cortés Zayra De Jesús Barrera Blanca María Vázquez Crisóstomo Rosalía
15. 1.-Con el buen ejemplo tanto de los padres como de los profesores. 2.-Reducir las necesidades del cuerpo, viviendo la sobriedad y la austeridad de costumbres. 3.-Poner en orden la propia vida. (Disciplina, hábitos, horarios, organización). 4.-Seleccionar las lecturas. 5.-Tener buenos amigos. 6.-Fomentar la exigencia personal para fomentar el carácter.
25. Además de su valor literario de primer orden, hay que considerar que gracias a sus obras filosóficas se conoce EL PENSAMIENTO DE FILOSOFOS, importante en su época, cuya obra original se ha perdido.
26. APORTE A LA EDUCACION La teoría retórica ,con sus discursos. ¿COMO LOGRARLO? A través de la transversalidad a distintos campos de conocimiento(Literatura, Ciencia, Política, Publicidad, Periodismo).
34. COSMOVISIÓN El tipo de educación que proponen Séneca y Cicerón encuentran concordancia con parte de nuestra cosmovisión, porque promueven una enseñanza práctica, convivir conforme a la naturaleza humana del hombre, pero donde prevalezca un currículo cristiano que rechace el individualismo y amen el noble servicio a Dios y al prójimo con el objetivo de llegar directamente a los brazos del primer maestro de la creación.
