2.  En el siglo XVIII se
desarrolló en Europa
un pensamiento en el
dominio de la razón,
este pretendía iluminar
al mundo con la luz de
la razón por ello
recibió el nombre de
ilustración

3.  Los filósofos y pensadores
ilustrados utilizaron e uso
de la razón como medio
principal para acceder al
conocimiento, un interés
por el mundo natural y un
afán de aplicar los
descubrimientos y los
aportes filosóficos a la
realidad humana, se
preocuparon por difundir
sus ideas y por ello crearon
espacios de conocimientos.

4.  Los pensadores ilustrados se
apoyaron en el racionalismo de
Descartes y en las revoluciones
Burgueses Inglesas del siglo XVII
para desarrollar nuevas teorías
políticas.
 1. Montespieu, Voltaire y
Rousseau.

5.  En la segunda mitad del
siglo XVIII algunos
absolutistas adoptaron las
ideas ilustradas dando
origen al despotismo
ilustrado, siguiendo la
máxima de “todo para el
pueblo, por l pueblo pero
sin el pueblo”.

6.  Se desarrolló en los principales
estados Europeos, donde
algunos de los monarcas mas
representativos de esta
tendencia fueron:
 Prusia: El rey Federico II
 Austria: La emperatriz María
Teresa y su hijo José segundo
 Rusia: La Emperatriz Catalina
Segunda.
 España: Carlos Tercero

7.  Durante la segunda Guerra
mundial del siglo XVIII,
Gran Bretaña poseía 13
colonias sobre la costa
Orienta de Norte América
divididas en 3 zonas,
Colonias del Norte,
Centrales y del Sur.

8.  La revolución Norte Americana
tuvo un origen político: los
colonos blancos estaban
descontentos por que aunque
aportaban impuestos como
cualquier súbito británico, no
tenían representante en el
parlamento y otro era el cobro
reiterativo de impuestos

9.  De 1775-1776 los
británicos enviaron tropas a
sus colonias, los
representantes de estas se
reunieron y decidieron
organizar un ejercito
central, elegir a Jorge
Washington como su
comandante y declarar la
independencia de las
colonias el 4 de julio de
1776.

10.  Después de finalizar la guerra,
los representantes de las
colonias luego de varias
discusiones redactaron una
constitución que fue aprobada
en 1787, este documento
establecía un sistema federal de
gobiernos, se crearon 3
instituciones de carácter
nacional.

11.  La revolución Francesa
de 1789 fue uno de los
acontecimientos que
mas influyo a los largo
del siglo XIX, esta dio
inicio a un proceso de
cambios políticos y
sociales.

12.  Durante el siglo XVIII Francia,
España y Portugal se
caracterizaban por tener una
división estamental dividida
en 3 estados principales: la
nobleza, el Clero y el estado
llano.

13.  La revolución Francesa
se dividió en 4 fases:
 La convocatoria de los
estados generales
 La asamblea nacional
constituyente
 La convención
 El directorio

14.  En 1789 fue la primera reunión de
este órgano, era una asamblea
general extraordinaria compuesta
por representantes de todos los
segmentos de la sociedad francesa
repartidos en 3 estamentos, el
Clero La Nobleza y el Tercer
Estado.

15.  En la segunda mitad del
siglo XVIII, Francia el
estado mas representativo
del antiguo régimen, era
absolutista con una
economía rural y una
sociedad estamental,
dándose así las 4 causas
de la revolución:
 Económicas, Fiscales,
Sociales e Ideológicas.

16.  Era quien gobernaba Francia
en esta época, sabia de la
difícil situación en la que se
encontraba el reino, pero su
débil carácter no le permitió
afrontar los problemas, su
esposa María Antonieta
gozaba de gran poder e
influencia.

17.  La asamblea tomó
innumerables medidas que
cambiaron profundamente
la situación política y social
del País, entre ellas se
destacaron la aprobación de
la declaración de los
derechos del hombre y del
ciudadano.

18.  Se promulgo en septiembre
de 1791, se convirtió a
Francia en una Monarquía
constitucional limitada, el
poder legislativo quedó en
manos de una asamblea
legislativa.

19.  En septiembre se convoco
a elecciones para formar
una nueva asamblea
llamada la convención, en
ella las 2 facciones
pacificas mas importantes
eran: Los Girondinos y
Jacobinos.

20.  Esta decretó la abolición de
la monarquía y el
establecimiento de la
republica lo cual permitió la
formación de un comité de
salvación publica dirigido
por los Jacobinos.
La reacción de la convención llevo a la
ejecución de Robespierre y al
establecimiento de una nueva
constitución en 1795, en las que se
crearon 2 cámaras legislativas y el
poder ejecutivo recayó en un
directorio.

21.  Desde 1795 la revuelta
retomó su carácter
revolucionario y Burgués, el
directorio fue conformado
por 5 miembros, elegidos
uno por uno y dotados de
poderes limitados para
evitar el resurgimiento de la
dictadura.

22. Napoleón fue nombrado como
primer cónsul vitalicio, y al
fundar el banco de Francia se
regularizó la educación y se creo
un nuevo código civil.
El objetivo principal de la política
Napoleónica fue consolidar las
conquistas revolucionarias y
evitar el retorno de la monarquía.

23.  Cuando Napoleón fue nombrado
emperador de los Franceses se
centro e la abolición del
feudalismo y la monarquía para
implantar instituciones liberales.
 Antes de ser emperador dirigió
muchas batallas teniendo así
grandes éxitos militares como la
de Jena, Trafalgar y mas
importante aun cuando invadió
España y Portugal.

24.  En el año 1812 el imperio
Napoleónico empezó a decaer
por el duro invierno que se
presento cuando trato de invadir
a Rusia, y en 1814 invadieron a
Francia.
 En 1815 Napoleón volvió a Paris y
derroco a Luis XVII para
reconstruir su ejercito, sin
embargo volvió a ser derrotado y
fue deportado a la isla de Santa
Helena.

25.  El Congreso de
Viena
 Cuando Napoleón fue derrotado se
reunieron en Viena las potencias
europeas con el fin de concretar
tratados de paz y acabar con el
legado de la revolución francesa

26.  Este nuevo orden pretendía
crear una Santa Alianza en
la que todos los monarcas
tenían igualdad creando así
un sistema de seguridad
colectiva entre las naciones.
 Durante esta época los reyes
que volvieron al poder y
conservaron su soberanía
absoluta autorizaron
derrocar y crear algunas
leyes, crear nuevos
impuestos y reorganizar las
naciones.

27.  Entre sectores burgueses
de muchos países, las
reivindicaciones liberales
de la revolución francesa
mantuvieron su vigencia.

28.  Los diferentes sectores de la
economía se agruparon en
tres grandes tendencias la
liberal demócrata, la radical
democrática y la socialista;
las cuales tuvieron
protagonismo en las
revoluciones liberales.

29.  Durante esta revolución
restauraron la monarquía
absolutista, se acabo con
la cámara baja, por lo
cual protestaban los
sectores populares,
quienes eran reprimidos
cada ves que se quejaron
de sus malas
condiciones de vida .

30.  La revolución de 1830 se
expandió por Italia, Polonia,
Principados Alemanes y
Bélgica dividiendo a Europa
en dos bandos uno de
gobiernos liberales y el otro
autoritario y reaccionario.

31.  El Nacionalismo tuvo 2
tendencias la acción
revolucionaria internacional y
el nacionalismo antiliberal, la
primera se fundamentaba en
la construcción de una gran
hermandad y la segunda por
dar importancia a los limites
históricos, tradiciones
folclóricas, lingüísticas,
políticas y religiosas.

32.  Durante 1848 surgió una
nueva revolución por parte
de los sectores excluidos en
la de 1830 , allí se dieron
grandes cambios como la
organización política del
proletariado y la
generalización del derecho
al voto.

33.  la oleada revolucionaria comenzó
nuevamente en Francia la pequeña
burguesía, las clases populares, los
republicanos y los nacientes
socialistas se unieron para exigir la
ampliación del sufragio universal y
mayores libertadores.

34.  Desde Francia, la revolución se
expandió por algunos estados
Europeos, afectando
principalmente al Imperio
Austriaco, A la Confederación
Alemana e Italia.

35.  Las revoluciones liberales
abrieron una nueva etapa de
cambios políticos, en primer
lugar se iniciaron los procesos
de unificación nacional n Italia y
Alemania y en segundo lugar
concluyeron 2 fuerzas el
derecho al voto y el inicio de
una organización política.

36.  En muchas sociedades, los
cambios políticos sociales
y culturales se han
impulsado sin recurrir a la
violencia, y apelando en su
lugar a una revolución de
carácter pacifico.

37.  En su lucha por la
independencia de la india,
Gandhi recurrió a la resistencia
pasiva como método para
mostrar al gobierno sus
injusticias y los deseos de
autonomía del pueblo indio.
 En EE.UU Martin promovió una
lucha por los derechos civiles
de la comunidad negra y
contra las leyes de
segregación racial.

39. Felipe de Anjou sobrino nieto del
difunto rey hace valer sus
derechos como legitimo heredero
de la corona española, asume el
trono como Felipe V y permanece
en él hasta 1746; desde entonces
en España gobernaron los
Borbones

40. Reformas Administrativas: los
borbones crearon las secretarias
de despacho universal que
remplazaron al consejo de indias,
también se crearon unidades
administrativas que dividieron los
grandes virreinatos para controlar
los recaudos de América.

41.  Se redujo la participación
de los Españoles nacidos
en América conocidos
como criollos en los
cargos de gobierno para
proteger los intereses de
la corona, una vez aplicada
esta reforma los criollos
fueron totalmente
excluidos del gobierno, de
la jerarquía eclesiástica y
del ejercito.

42.  Como medida se
aumentaron los impuestos
sobre la manufactura del
tabaco, los estancos, el
hilado de algodón y otros
productos, en 1778 se
declaró el comercio libre en
América, con ellos se
rompía con el monopolio
comercial del puerto de
Cádiz

43.  En esta época se impuso el
regalismo ó control del estado
sobre la iglesia lo cual significó
la expulsión de las ordenes
religiosas de las colonias
españolas como la de los
jesuitas en 1767

44.  1808 Crisis de la Monarquía
Española
 El 21 de octubre de 1805 se
produjo la batalla de
Trafalgar que significó el fin
de la supremacía marítima
española y su decadencia
como imperio, el 2 de mayo
de 1808 se produjo un
motín encabezado por
Fernando séptimo, quien
paso a ser rey de España.

45.  con el nombramiento de
José Bonaparte como rey,
se dio la oportunidad a los
americanos, para crear sus
propias juntas de gobierno
y aunque se oponían a la
junta de Sevilla juraron
fidelidad al rey Fernando.
 Junta del virreinato de la
nueva granada
 Junta de Quito
 Junta de Chuquisaca
 Junta de México
 Junta de Chile

46.  Este suceso se
desarrollo en un
proceso
aproximadamente
de 14 años y se
logro cuando los
ejércitos criollos
derrotaron a las
fuerzas realistas en
las llamadas guerras
de independencias.

47.  A pesar de que existen
semejanzas entre ellos
no todos los procesos
de independencia
fueron iguales, los que
mas se destacaron
fueron los de Haití
México y Sur América.

48.  Después de la
independencia el
ideal de mantener
unidas las
jurisdicciones
territoriales se
resquebrajó y dio
paso a conflictos por
el poder entre las
elites locales y
regionales.

49.  En 1823 se derroco el
imperio de Iturbide en
México y se formó la
federación de las
provincias unidas del
centro de América,
en1842 y como
resultado de la
disolución se formaron
las republicas de
Honduras, Nicaragua,
Guatemala, Salvador y
Costa Rica

50.  La separación de
entidades políticas
menores que dieron lugar
a nuevas republicas,
también influyó el interés
de las naciones por los
territorios, Perú bajo la
presidencia del mariscal
José de la Mar invadió en
Noviembre de 1828 a
Guayaquil con el
propósito de apropiarse
de esta provincia.

51.  Las nacientes republicas
buscaron incrementar sus
relaciones comerciales
con las potencias
europeas, Inglaterra fue la
potencia que actuó en el
escenario latinoamericano
como prestamista, con
capitales para la inversión
y el comercio.

52.  En 1823 el presidente de
Estados Unidos advirtió a
Europa que no permitiría el
establecimiento de colonias
o monarquías en América
patrocinadas por gobiernos
extranjeros, el lema de esta
doctrina fue “América para
los americanos”.

53.  Consecuente con la
doctrina de Monroe
Estados Unidos declara la
guerra a México bajo el
pretexto que este país no
había aceptado la
independencia de Texas,
México perdió la guerra y
mas de la mitad de sus
tierras.

54.  A pesar de que hubieron
muchos cambios la mayor
parte de la población
continuó en estado de
desigualdad y
discriminación, la resistencia
de los cambios se manifestó
en casos como la isla de
cuba en donde la
importación de esclavos
aumento desde las primeras
décadas del siglo XIX.

55.  Algunos países tuvieron éxito
con la exportación de algún
producto, la frontera agrícola
avanzó en la mayoría de las
nuevas republicas gracias a
procesos de colonización
interna que contribuyeron al
incremento del campesinado y
a la ampliación de las
haciendas.

56.  A pesar de los elementos
que unían a las elites,
estos se enfrentaron
entre si por el control del
estado y por cuestiones
ideológicas, lo cual se
manifestó con el
surgimiento de los
partidos políticos se
dividieron en liberales y
conservadores.

57.  El principal cambio
generado por la
independencia fue la
revolución política, las
repúblicas buscaron
organizarse bajo
principios de igualdad y
libertad consignados en
sus respectivas
constituciones, además
se caracterizó por la
división entre federalistas
y centralistas.

58.  Los federalistas defendían
intereses regionales frente
a una región que buscaba
imponerse como centro de
la nación, y los centralistas
defendían el
establecimiento de un
gobierno que unificara
todo el poder.

59.  Ante la inexistencia de un
aparato estatal consolidado
que articulara la política en la
nuevas naciones surgió el
caudillo como la figura que
gobernó el escenario político
latinoamericano durante la
gran parte del siglo XIX.

60.  Las obras de Jeremy Bentham
y Jhon Stuart Mill
desarrollaban la filosofía
utilitarista que contribuía a la
doctrina para algunos
liberales que consideraban
nocivos el poder de la iglesia
y propendían por una
educación laica.

61.  Después de la independencia
se generaron cambios en la
cultura y vida cotidiana la cual
estuvo mas marcada por lo
artístico, en el mundo
intelectual los cambios fueron
mas apreciables con nuevas
lecturas, referentes
ideológicos e ideas políticas.

62.  El costumbrismo fue la principal
corriente artística de la primera
mitad del siglo XIX, en la pintura la
escultura y la literatura histórica se
apreciaron los mayores cambios, la
pintura religiosa ocupaba espacios
de los pueblos villas y pequeñas
ciudades, la literatura se enfocó
por contar lo hechos de la
independencia.

63.  La democracia en
Latinoamérica estuvo
restringida en esta época
las mujeres no tenían
participación política,
había discriminación
racial y el credo religioso
debía ser el católico.

64.  Ese siglo se caracterizó
por una participación
política alimentada, en
algunos países
restringían el derecho al
voto a quien tenia
riquezas, otras limitaron
el derecho al voto a
quienes supieran leer y
escribir.

65.  En el año 2007 los
jefes de estado y de
gobierno acordaron
que el Bicentenario
seria planteado
como una
conmemoración
latinoamericana.