Hebreus

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O monoteismo hebraico partindo de fontes diversas exploradas como um jogo de detectives.

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  • An introductory lesson to using evidence to make deductions for year 6. The idea is to use the artefacts discovered in the bag to piece together what kind of person lost the bag. Build up a picture of the owner using the evidence but know that this is only a hypothesis and that there may be another answer.
  • Hebreus

    1. 1. Vamos ser detectives da História
    2. 2. <ul><li>Parece-me que vocês poderão descobrir coisas interessantes sobre o David… </li></ul><ul><li>Será que a partir desses objectos poderemos conhecer uma nova civilização da Antiguidade? </li></ul><ul><li>O meu amigo David emprestou-me vários objectos que estão dentro desta mochila. </li></ul>
    3. 3. Este é o primeiro objecto: <ul><li>Que profissão terá a pessoa da fotografia? </li></ul>
    4. 4. O que é que já descobrimos? [Regista as tuas conclusões no teu caderno]
    5. 5. <ul><li>Olhem… parece que há qualquer coisa escrita no verso desta fotografia… </li></ul>
    6. 6. <ul><li>Tendo em conta o que está escrito no verso da fotografia, onde será que vive o tio do David? </li></ul>* Obs.: O David traduziu os textos para conseguirmos lê-los… O meu Tio Josué com o seu rebanho, na Palestina. *
    7. 7. Tu estás aqui ! Rio Nilo Mar Mediterrâneo O Egipto fica junto do rio Nilo! Aqui fica a Palestina Oceano Atlântico
    8. 8. JERUSALÉM
    9. 9. Que mais é que já descobrimos? [Regista as tuas conclusões no teu caderno]
    10. 10. <ul><li>Junto da fotografia, está um rolinho com um texto. Vamos lê-lo? </li></ul>
    11. 11. Upssss…. Será que o David traduziu este texto?
    12. 12. Os Mandamentos <ul><li>“ Eu sou o Senhor, teu Deus, que te fez sair do Egipto […]. Não terás outro Deus, além de Mim . Não farás para ti imagens esculpidas […] nem lhes prestarás culto.” </li></ul><ul><li>“ Êxodo”, XX, 1-5 in Bíblia </li></ul>Moisés com as Tábuas da Lei
    13. 13. Que mais é que já descobrimos? [Regista as tuas conclusões no teu caderno]
    14. 14. E que informação nos dá este objecto? <ul><li>Um CD de música… </li></ul><ul><li>Esta melodia parece-te familiar ou estranha? </li></ul><ul><li>Hmmmm! Será que o David é português? </li></ul>Vamos ouvir?
    15. 15. Este objecto também está na mochila. <ul><li>O que será isto? </li></ul>
    16. 16. <ul><li>Que informação é que a &quot;Kippah“ nos dá sobre o David? </li></ul>[Regista as tuas conclusões no teu caderno]
    17. 17. Os últimos objectos são... <ul><li>Conheces algum destes objectos? </li></ul><ul><li>O que é o que tu pensas que são? </li></ul>menorah Estrela de David Torah Vida
    18. 18. É altura de juntares todas as pistas... … e tirares conclusões …
    19. 19. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização ____________________.
    20. 20. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização Hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a ________ .
    21. 21. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização Hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a pastorícia . Esta civilização desenvolveu-se na _______ ___ , havendo registos desta civilização desde o século XVIII a. C.
    22. 22. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização Hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a pastorícia . Esta civilização desenvolveu-se na Palestina , havendo registos desta civilização desde o século XVIII a. C. É um povo histórico porque usa uma _______.
    23. 23. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a pastorícia . Esta civilização desenvolveu-se na Palestina , havendo registos desta civilização desde o século XVIII a. C. É um povo histórico porque usa uma escrita . O principal legado deste povo para a nossa civilização é o ____________ , isto é, ___________________________________________ .
    24. 24. Conclusões O David levou-nos a descobrir a Civilização Hebraica . Este povo tinha como importante actividade económica, a pastorícia . Esta civilização desenvolveu-se na Palestina , havendo registos desta civilização desde o século XVIII a. C. É um povo histórico porque usa uma escrita . O principal legado deste povo para a nossa civilização é o monoteísmo , isto é, acreditar num único Deus .
    25. 25. Informação extra É o chapelinho que os homens judeus devem usar sempre que possível. É obrigatório usá-lo quando se entra na sinagoga, o templo dos hebreus. É considerado um sinal de respeito perante Deus. &quot; Yarmulke &quot; ou &quot; Kippah &quot;
    26. 26. Informação extra “ Magen David” assim chamada porque o rei David, usava uma estrela de seis pontas como seu símbolo nas batalhas em que participou. Os judeus usam-na como símbolo desde o século VII a. C. candelabro de 7 braços, como não é permitido fazer representações da “menorah”, este desenho tem 9 braços menorah Estrela de David Torah Livro da Lei, ou Pentateuco, que segundo a tradição foi transmitida por Deus a Moisés no monte Sinai
    27. 27. Informação extra Os hebreus criaram uma escrita com 22 símbolos. Nesta escrita não há vogais e a leitura é feita da direita para a esquerda. Escrita Hebraica
    28. 28. AAVV – Diciopédia 2006 , Porto Editora Multimedia, Porto, 2005. AAVV – História 7; História 7.º ano , Areal Editores, Porto, 1998. GAARDER, JOSTEIN & Outros– O Livro das Religiões , Ed. Presença, Lisboa, 2002. GRINÉ, Euclides – Oficina da História 7; História 7.º ano , Texto Editores, lisboa, 2006. LETRIA, José Jorge – As Religiões Explicadas aos Jovens… e aos outros , Ed. Terramar, Lisboa, 2001. Bibliografia
    29. 29. MÚSICA: “ Yeroushalaim Chel Zahav (Jerusalem Of Gold)” in Schindler’s List , Banda Sonora Original. IMAGENS: Art Explosion 600,000 Images , Nova development Corporation, USA, 1998. INTERNET: http://www.icteachers.co.uk/resources/resources_history.htm#Ancient%20Civilisations http://www.icteachers.co.uk/resources/resources_re.htm#Judaism http://expositions.bnf.fr/parole/index.htm Outras fontes de informação

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