Es un conjunto de ejemplos de posibilidades de comunicación en la educación usando las Nuevas Tecnologías.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE
LOJA
Maestría en Gerencia
y Liderazgo Educacional
MÓDULO: Tecnología Educativa para la Gestión
ALUMNA: Nancy Myrian Flores Oñate
DOCENTE: Franklin Javier Miranda Realpe

2. LA COMUNICACIÓN ES LA BASE DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

3. POSIBILIDADES DE
COMUNICARSE
MISMO TIEMPO – MISMO TIEMPO- DISTINTO TIEMPO DISTINTO TIEMPO
MISMO LUGAR DISTINTO LUGAR -MISMO LUGAR DISTINTO LUGAR
La comunicación es El emisor envía la
directa se realiza en El emisor y el Se procesa
información desde
presencia del emisor y receptor interactúan información en
un lugar y el
el receptor. a través de medios diferente tiempo y
receptor tiene
La interacción es al tecnológicos como es difundida en
acceso a ella en
instante, tiene algunas las aulas virtuales que diferente lugar, por
diferente tiempo.
ventajas porque las pueden concentrar a ejemplo un
Ejemplo una
inquietudes en el caso personas al mismo reportaje, un video,
plataforma para el
de la enseñanza son tiempo, pero en una conferencia
envío y recepción de
discernidas por el diferentes lugares. subida al internet.
tareas educativas.
profesor o el grupo de
estudiantes

4. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR: Se trata de poner en común información
que uno de los dos posee, directa o indirectamente y quiere hacer llegar al
otro. Ejemplo : Los sistemas formales de enseñanza, las clases presenciales.

5. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR: El proceso de comunicación y aprendizaje
obliga al emisor y receptor a incorporar canales que permitan una comunicación
adecuada, el emisor y receptor interactúan desde distintos lugares. Ejemplo: Las
aulas virtuales con video conferencias.
En este tipo de comunicación es importante tomar en cuenta los filtros del
receptor, mismos que pueden ser: sensoriales, operativos y culturales, una
limitación de uno de estos filtros puede limitar y hasta anular la comunicación.

6. DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR: El emisor coloca diversos mensajes o
comunicaciones, el receptor puede revisarlos en cualquier momento. Ejemplo
las páginas web, blogs. En el caso de la enseñanza el profesor coloca
información para que el estudiante pueda revisar y utilizar para su aprendizaje o
realizar tareas.

7. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR: La información es producida en tiempo
distinto por el emisor y es receptada en un lugar distinto como ejemplos se
puede citar los videos, reportajes, grabaciones que son realizadas con
anterioridad y son difundidos indistintamente del lugar y del tiempo.