15. AGUAS RESIDUALES: La ausencia de tratamiento de las aguas residuales afecta de manera considerable el estado general de salud, incrementa los riesgos de exposición a enfermedades, degrada la calidad ambiental y deteriora el bienestar de la población.
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17. 87.8% Aguas No tratadas 84.9% Aguas No tratadas SUNASS, 2007
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19. Fuentes de Contaminación Minera Fuente: DIGESA, 2008
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23. Sector Carapongo, Km. 19 Carretera Central. Cuenca del Río Rímac. Supervisión de la Defensoría del Pueblo. 9 de Febrero del 2008. Residuos Sólidos Colmatación del cauce Degradación Ambiental de zonas ribereñas Riesgos para la población
24. Sector Carapongo, Km. 19 Carretera Central. Cuenca del Río Rímac. Supervisión de la Defensoría del Pueblo. 9 de Febrero del 2008. Residuos Sólidos AAHH en áreas de alto riesgo de inundación y zona de intangibilidad Ausencia de Infraestructura de Protección en las riberas
25. CONTAMINACI Ó N DEL AIRE Análisis espacial de la concentración de contaminantes sólidos sedimentales 90% Distritos por encima de los LMP aire (Límite máximo: 5 TM / km 2 / mes) Fuente: SENAMHI, 2001
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27. El arte también nos habla, nos advierte del peligro. De algún modo, hasta nos asusta. Pero el susto PARALIZA… GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
28. Tomar decisiones… T omar la decisión de que existe un problema y que es nuestro problema Tomar la decisión de que el Estado, gobernantes y gobernados, tienen que intervenir para resolverlo Tomar la decisión de buscar o diseñar soluciones, ponerlas en práctica y luego evaluar si estas tuvieron resultado para redefinir su actuación Esos procesos de decisión destinadas a resolver problemas públicos son lo que llamamos POLÍTICAS PÚBLICAS. GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
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30. ¿Qué decisiones venimos tomando en el nivel nacional? La Ley general del ambiente Creamos el Ministerio del Ambiente Creamos el OEFA para evaluar y fiscalizar Hoy tenemos Unidades de Conflictos Reservas territoriales y Áreas Naturales Protegidas Está en proceso la política nacional forestal y la nueva Ley Forestal GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
36. Jesús María cuenta con El potencial más importante de Jesús María está constituido por el Campo de Marte, seguido de las áreas exteriores del Conjunto Residencial San Felipe y el parque Próceres y Precursores de la Independencia.
37. El conjunto de estas áreas permite alcanzar alrededor de 9.0 m2 por habitante, superior al estándar internacional. Se cuenta entonces con 622,825.27m2. de áreas verdes Cuantificación de las Áreas Verdes ¿Qué se puede hacer desde el gobierno local? Una Gestión Ecoeficiente Espacio con Áreas Verdes Número de Hectáreas Plazas 7.41 Parques 37.77 Bermas centrales de Avenidas 14.8 Total 59.98
38. El principal problema ecológico es la contaminación atmosférica como consecuencia del transporte automotor, actividades comerciales, actividades domésticas e incineraciones hospitalarias, entre otros. Campañas Saludables ¿Qué se puede hacer desde el gobierno local? Una Gestión Ecoeficiente
40. En Pueblo Libre se cuenta con un total de 30.94 Ha de áreas verdes (6.67% del territorio del distrito), ubicadas en diversos parques, bermas y otros espacios. Índice de área verde : 3.643 m2/hab. OMS recomiendo 8 m2/hab. Población en el distrito: 92,670 habitantes GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
41. El 93.33% del suelo del distrito se utiliza para fines urbanos. No hay un estudio sobre la fauna del distrito. No hay estudios periódicos sobre la calidad del aire. (en el 99 éramos el 3er distrito con mayor número de niños contaminados con plomo: 341) Recordemos que el 86% de la contaminación en Lima es por el transporte. Alta contaminación sonora en las grandes avenidas av. Bolivar, Brasil y Universitaria. GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
42. Tuberías de agua muy antiguas (más de 30 años): genera pérdidas de agua y mala calidad. Aumenta la población (9%) y aumentan los residuos sólidos (basura) (71%): En 1994 21960 toneladas En 2007 26,051 toneladas No se conocen estudios sobre la relación entre actividades económicas en el distrito y su impacto ambiental. GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
43. Además, Comité Ambiental Municipal que se encarga de coordinar la política ambiental del distrito El vivero ecológico Rehabilitación de parques y jardines GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
44. ¿Qué es necesario (y posible) hacer en un distrito? PUEBLO LIBRE una ciudad donde se vive bien, con calidad de vida Un municipio que haga realidad los derechos de ciudadanos y ciudadanas : vivir en un área ambientalmente sostenible, limpia, adecuada para el desarrollo de la vida y la dignidad Un Alcalde que tome decisiones y ponga el tema ambiental como prioridad en la agenda de gobierno local Contar con una estrategia de desarrollo local ambiental GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
45. Educación ambiental y trabajo con la vecinos y vecinas: MOVILIZACIÓN Uso creativo y eficiente del espacio público Aprobar un Plan Integral de Gestión de Residuos Sólidos - Campaña de separación de basura - Recolección de basura con criterios ambientales - Reordenamiento de los segregadores - Estrategia articulada para el tratamiento de los RRSS GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
46. Estrategia para el incremento sostenido de las áreas verdes y el índice de área verde por persona Aumentar la medición de la calidad del aire para adoptar medidas de prevención y regulación EN SUMA… tomar decisiones, hacer POLÍTICAS PÚBLICAS . GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
47. GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio? Empresa Privada Gobierno Local Población Conciencia Ambiental
48. Muchas gracias MSc. Carlos Alza Barco [email_address] / [email_address] GESTIÓN AMBIENTAL ¿Qué se puede hacer desde el municipio?
Notas do Editor
En la introducción, exponga la importancia del tema para la audiencia. Ofrezca un breve adelanto de la presentación y demuestre el valor que puede tener para los oyentes. Tenga en cuenta el interés y la experiencia de la audiencia en el tema a la hora de elegir el vocabulario, los ejemplos y las ilustraciones que va a utilizar. Céntrese en la importancia que tiene el tema para la audiencia y conseguirá que los oyentes estén más atentos.