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Objetivos:
    Promover o gosto pela poesia visual
    Promover o gosto pela leitura de poesia
    Relacionar a expressão visual com a expressão escrita
    Desenvolver a criatividade a partir das ideias de um texto

Destinatários:
    Alunos do Instituto Pedro Hispano
    1º Escalão – 2º Ciclo
    2º Escalão – 3º Ciclo
    3º Escalão – Ensino Secundário
    Alunos do 1º Ciclo

Tema:
    Tema livre
Natureza do trabalho:
    Poesia de autor de autor em língua portuguesa, com ilustração.
Prémios:
    Certificado de participação
    1 livro



Os casos omissos serão da responsabilidade das organizadoras.
Regulamento
1) Objetivos


       Fomentar a leitura da poesia
       Promover o gosto pela poesia
       Proporcionar a descoberta da poesia visual
       Relacionar a expressão visual com a palavra escrita
       Desenvolver a criatividade


2) Público-alvo


   a) O concurso destina-se a todos os alunos do Instituto Pedro
      Hispano, distribuídos por três escalões:
          1º Escalão – 2º Ciclo
          2º Escalão – 3º Ciclo
          3º Escalão – Ensino Secundário


   b) Alunos do 1º Ciclo


3) Cada aluno participa com um único trabalho livre, identificado com
   o seu nome, ano, número e turma/ ou da escola a que pertença. Os
   trabalhos devem ser entregues a uma das responsáveis pelo projeto
   “Mundo de Cores”.

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Poesia visual

  • 1. Objetivos:  Promover o gosto pela poesia visual  Promover o gosto pela leitura de poesia  Relacionar a expressão visual com a expressão escrita  Desenvolver a criatividade a partir das ideias de um texto Destinatários:  Alunos do Instituto Pedro Hispano  1º Escalão – 2º Ciclo  2º Escalão – 3º Ciclo  3º Escalão – Ensino Secundário  Alunos do 1º Ciclo Tema:  Tema livre Natureza do trabalho:  Poesia de autor de autor em língua portuguesa, com ilustração. Prémios:  Certificado de participação  1 livro Os casos omissos serão da responsabilidade das organizadoras.
  • 2. Regulamento 1) Objetivos  Fomentar a leitura da poesia  Promover o gosto pela poesia  Proporcionar a descoberta da poesia visual  Relacionar a expressão visual com a palavra escrita  Desenvolver a criatividade 2) Público-alvo a) O concurso destina-se a todos os alunos do Instituto Pedro Hispano, distribuídos por três escalões:  1º Escalão – 2º Ciclo  2º Escalão – 3º Ciclo  3º Escalão – Ensino Secundário b) Alunos do 1º Ciclo 3) Cada aluno participa com um único trabalho livre, identificado com o seu nome, ano, número e turma/ ou da escola a que pertença. Os trabalhos devem ser entregues a uma das responsáveis pelo projeto “Mundo de Cores”.