1. PENILAIAN ASAS FARDU AIN
(PAFA(

2. PERKARA ASAS FARDU AIN (PAFA(
Beberapa perkara asas Fardu Ain yang
terkandung dalam Sukatan Pelajaran
Pendidikan Islam,yang ingin dipastikan
benar-benar
diketahui,difahami,diamalkan dan
dihayati oleh setiap murid dengan betul
dan sempurna sebagaimana yang telah
ditetapkan oleh Syarak

3. TUJUAN PENILAIAN PAFA
Mengenal pasti murid yang lemah dalam kefahaman dan
amalan PAFA,kemudian membimbing sehingga mereka
dengan sendirinya faham dan dapat mengamalkannya
dengan betul dan sempurna.
Memastikan tidak terdapat keciciran dalam PAFA ,dengan
perkataan lain,menentukan kejayaan 100%.
Menimbulkan dan menyuburkan keinsafan dan kerelaan
yang positif untuk menghayatinya dalam amalan
kehidupan harian.
Merangsang tanggongjawab guru untuk memastikan murid
menguasai dan menghayati PAFA secara berterusan.

4. PERATURAN PENILAIAN PAFA.
Penilaian PAFA diwajibkan kepada semua murid yang
beragama Islam.
penilaian PAFA hendaklah dimulakan dari Tahun 1 hingga
Tahun 6 (UPSR), Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3
(PMR) dan Tingkatan 4 hingga Tingkatan 5 (SPM).
Penilaian PAFA hendaklah dikendalikan sepenuhnya oleh
sekolah.
Penilaian dijalankan sendiri oleh Guru Pendidikan Islam
mengikut masa dan tempat yang sesuai sebagai proses
penilaian biasa yang bersifat formatif dalam pengajaran
dan pembelajaran (P&P).

5. Penilaian dijalankan secara Lisan dan Amali
mengikut kod-kod yang telah ditetapkan. Apabila
murid-murid telah menguasai kod-kod yang
telah ditetapkan, dia boleh dinilai dengan kod-
kod Tahun/Tingkatan seterusnya.
Bagaimanapun murid ini boleh dinilai semula
untuk pengukuhan.
Soalan dan jawapan penilai tidaklah rahsia
sebagaimana yang dicadangkan dalam buku
panduan ini. Apabila ujian dibuat secara formal
murid akan diberitahu lebih awal.

6. sepanjang tempoh penilaian tersebut, murid diberi masa,
peluang serta bimbingan yang secukupnya untuk
mengulang, serta memperbaiki kesalahan dan
kelemahan. Usaha ini diteruskan sehingga mereka
sendiri faham dan dapat mengamalkan sesuatu
kemahiran dengan jaya, betul dan sempurna.
Pencapaian murid dikemas kini dari semasa ke semasa
dalam borang Pencapaian Individu dan Berkelompok.
Catatan tersebut merupakan rekod bagi proses dan
keputusan yang dicapai oleh murid.

7. Pemantauan proses perlaksanaan penilaian PAFA
di peringkat sekolah akan dijalankan oleh
Pengetua/Guru Besar dari semasa ke semasa.
Tandakan (/) dibuat apabila murid menguasai
sesuatu tajuk, manakala dalam hal ibadah ,
dapat mengamalkan sesuatu kemahiran
sekurang-kurangnya pada tahap keupayaan
yang paling minimum yang dikira sah dari segi
syarak.

8. Murid diperakui lulus dalam keseluruhan Penilaian PAFA
apabila mereka berjaya memahami dan mengamalkan
semua kod atau tajuk yang telah ditetapkan.
Borang Pencapaian Individu (dalam simpanan guru)
hendaklah disertakan bersama rekod perpindahan
pelajar ke sekolah lain.
Pihak sekolah hendaklah melaporkan keputusan penilaian
di peringkat sekolah mengguna format Penyata Prestasi
yang disediakan. Laporan juga perlu diserahkan kepada
Bahagian/Unit Peperiksaan, Jabatan Pendidikan Negeri
menurut prosedur yang ditetapkan.

9. TAHUN KOD
DINILA
I
TAJUK
1
01 Mengucap dua kalimah syahadah
02 Rukun Islam
03 Rukun Iman
04 Beristinjak
05
Membersihkan Diri , Pakaian dan tempat daripada
najis
2
06 Cara Berwuduk
07 Cara Bertayamum
08 Cara Mandi Wajib
09
Azan , Iqamah dan jawapannya dan doa selepas azan
dan
Iqamat
10 Solat Fardu
3
11 Solat Jenazah
12 Puasa
13 Adab Terhadap Ibu Bapa
14 Ihsan
15 Kewajipan Menutup Aurat

10. BIL TINDAKAN JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT CATATAN
1. Memastikan murid
memiliki Buku Panduan
Penilaian PAFA
√ √
2. Penyediaan fail PAFA
(Borang Pencapaian
Individu dan Borang
Kelompok(
√ √
3. Pelaksanaan PAFA
3.1Ting 1 dan 2
3.2Ting 3 (PMR(
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √ √
4. Mengemaskini Borang
Berkelompok PAFA PMR
√ √
5. Menghantar keputusan
penuh PAFA / disket ke
Unit / Bahagian
Peperiksaan JPN
5.1PMR
√ √
6. Mengemaskini Rekod
Pencapaian Individu
murid yang akan
berpindah ke sekolah
baru (sekiranya ada(
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Penyertaan daripada
pihak kementerian/JPN/
Bahagian/ Daerah
Mengikut takwim pihak berkenaan