2. Tafsirkan pengertian ‘kecuaian’ dan bincangkan DUA kes kecuaian pendidikan seperti yang telah dilaporkan dalam Malayan Law Journal atau Current Law Journal.

3. EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Isu kecuaian dalam pendidikan bukanlah perkara baru, Cuma tidak semua guru mengetahui dan menyedari implikasinya jika ia berlaku. Ramai di kalangan guru tidak tahu tentang undang-undang yang berkaitan dengan kecuaian. 1.0 Pendahuluan

15. EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Mengikut keputusan hakim mahkamah dalam kes Blyth v. Birmingham Waterworks Co. (1856), tahap berjaga-jaga yang munasabah yang akan diambil oleh seseorang dalam situasi berkenaan adalah memadai. Berjaga-jaga pada tahap munasabah membawa maksud berjaga-jaga yang diharapkan adalah pada tahap biasa -(Tie, 2004,m.s 42). ?. .. Apakah yang dimaksudkan ‘ duty of care’ ( kewajiban berjaga-jaga)?

19. EPM 1373 UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Senario kes Satu lagi kes kecuaian yang berkaitan dengan penyeliaan dalam bilik darjah ialah ‘Kes Pensil.’ Dalam kes ini, Jumat bin Mahmud seorang pelajar berumur 11 tahun bersekolah di Sekolah Dato’ Kelana Maarof Seremban, dalam darjah lima tercedera kerana tercucuk pensil yang tajam dipegang oleh kawannya bernama Azmi. Azmi seorang pelajar yang nakal dan sering mengganggu rakan-rakannya di dalam kelas. Dia telah mencucuk pin di peha planitif menyebabkannya bertindak balas dengan berpusing ke belakang lalu mata kanannya bertembung dengan bahagian pensil yang tajam. Mata itu terpaksa dikeluarkan kerana kecederaan serius. Kelas tersebut diajar oleh Puan Kenny. KES KECUAIAN KEDUA GOVERNMENT OF MALAYSIA & ORS V.JUMAT BIN MAHMUD & ANOR

20. EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Keputusan Mahkamah Dalam keputusan di Mahkamah Tinggi, hakim menyebelahi plaintif, dengan menyatakan bahawa plainitif mungkin tidak akan mengalami kecederaan serius jika guru yang berada di kelas pada masa itu memberi perhatian khusus kepada tingkah laku nakal pelajar terbabit. Guru tersebut telah dianggap tidak amanah dengan tugas menjaga kelas kerana tidak menyelia dengan sepatutnya. Beliau telah cuai kerana tidak memberi perhatian kepada murid yang berkeliaran di belakang kelas. Kurang Penyeliaan dalam bilik darjah telah menyebabkan kecederaan tersebut ( Tie Fatt Hee, 2006).

23. EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Isunya di sini ialah berapa banyak penyeliaan yang perlu diberikan oleh seorang guru sekolah dalam sebuah bilik darjah untuk melindungi murid-muridnya dalam kecederaan. Mahkamah biasanya akan menilai samada guru tersebut boleh menjangkakan risiko kecederaan tersebut dan adakah kecederaan itu boleh dielakkan. Pada kes-kes berikutnya mahkamah akan menilai pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah berdasarkan: arahan (instruction), amaran (warning) dan penyeliaan (supervision)

25. EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Yang Arif Hakim Raja Azlan Shah FJ memutuskan: “ The duty of care owed by (the teacher) required only that he should take such measures as in all the circumstances were reasonable to prevent physical injury to (the pupil). This duty not being one to insure against injury, but to take reasonable care to prevent it, required no more than the taking of reasonable steps to protect the plaintiff against risks of injury which (the teacher) should reasonably have foreseen.”