1. Soziale Medien:
Hype, Lebensart, Interaktion und mehr
über Live Streaming, Gamification und unendliche Inhalte
12. Januar 2011
Monika Steinberg
http://www.linkedin.com/in/monikasteinberg
Leibniz Universität Hannover Quelle: http://vimeo.com/11551721
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Soziale Medien: Hype, Lebensart, Interaktion und mehr 1 1

2. Ablauf
 Einleitung: Social Media Hype und Kollektive Intelligenz
 Digitales Leben
 Interaktion und Gamification
 Unendliche Inhalte und Web 3.0
 Online Spiele mit Sinn?
 Muss digital virtuell bleiben?
 Subsumption / Zusammenfassung
 Quellen und Links
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3. Social Media = Web 2.0 = Hype?
 Oft synonym für „Web 2.0“ oder „Neue Medien“ verwendet.
 Online-Netzwerke wie Facebook, VZ-Netzwerke,
 Foto Communities wie Flickr,
 Video Communities wie YouTube,
 Microblogging wie Twitter,
 Blogging wie Wordpress,
 Berufsnetzwerke wie Xing oder Linkedin, …
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4. Und Sie?
Twitter, Facebook, Blog, Foursquare,
YouTube, Dailymile,…?
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5. Entwicklung: Alte und Neue Medien
 Alte Medien, wie Fernsehen und Radio immer digitaler
und interaktiver
 wandern ins Internet ab: TV on demand, Social TV.
 Neue Medien a.k.a. Web 2.0 mit Spielen, ortsbasierten
Diensten, Multimedia, Online-Shopping,… gewinnen
immer mehr an Fahrt.
 2009 hat Amazon mehr digitale Bücher (eBooks) verkauft,
als Druckausgaben.
 Virale und hybride Medienstrategien:
 Web 2.0 Strategie wird z.B. über Filmclips, Print und Event Marketing
oder Markenprägung unterstützt,
 oft Medien-übergreifend bzw. Cross-Media,
 “Virus-artige”, epidemische Verbreitung,
 schneller, aber unkontrollierter.
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6. People gain information, knowledge, news,
etc., by electronic media and
print media.
Alles, was wir wissen, wissen wir aus den
Medien.
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7. M. Steinberg
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8. Dezember 2010:
Mehr als 550 Millionen Leute bei Facebook.
65 Millionen neue Kurznachrichten bei Twitter
jeden Tag (12 Terrabyte neue Daten pro Tag).
2 Billionen Video Views jeden Tag bei YouTube.
YouTube ist zweitgrößte Suchmaschine für
englische Inhalte.
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9. Quelle: http://vimeo.com/11551721
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10. Social media are media for social
interaction, using highly accessible
and scalable publishing techniques.
Quelle: http://www.flickr.com/photos/ladymixy-uk/
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11. Echtzeitfaktor
 Web-basierte, intelligente IT
Services (clouds)
 „on demand“, immer und überall
erreichbar.
 Hoher Echtzeitfaktor: Schnell
und kurzlebig,
 beliebig kombinierbar, skalierbar
und adaptiv (Mashups und
offene APIs).
 Verwebung aller Bereiche wie
Home, Outdoor, Augmented,
location-based, …
 Verschiedene Endgeräte und
Repräsentationen (Browser,
Agent, Smartphone, iPad, …).
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12. Community-Effekte
 Kollektive Intelligenz
 Weisheit des Volkes, Intelligenz bzw. Dummheit der Masse?
 Wir-Gefühl, soziale Kontrolle und familiäres Gefüge in Online-
Communities: „man hat ein Auge aufeinander“ bis hin zu „Digitalem
Stalking“,
 Plattform bzw. „Bühne“ für Selbstdarstellung, Reputation, Selbst-
Marketing: digitale Performer.
 Many-To-Many (N:N) Kommunikation:
 One-to-many (1:N) Monologe werden zu many-to-many (N:N) Dialogen
bei Social Media,
 rasante Verbreitung von Information,
 Mit Mundpropaganda vergleichbar oder „Radio Bürgersteig“,
 Informationskaskaden.
 Emergenz und Selbstorganisation in Communites wie z.B. Wikipedia:
 „Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile“.
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13. Informationskaskaden
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14. Digital (Social ) Life
Quelle: http://www.flickr.com/photos/whatknot/118219395/ Lebensart, Interaktion und mehr
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15. Digital Wisdom is a twofold concept,
referring both:
 access cognitive power,
 enhance our capabilities through the use
of technology.
Quelle: Marc Prensky
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16. Persönliches Live Streaming
 Z.B. Facebook als „Mashup“ für Last.fm Musikstream , Flickr
Bilderstream, Twitter Textstream, …
 Online-Reputation, Selbst-Marketing, Selbst-Dokumentation, „Digitaler
Exhibitionismus“.
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17. Ringen um/nach Aufmerksamkeit
 Ein Hauptproblem (auch) in Webanwendungen:
 Wie können Nutzer zu anhaltender Interaktion und Beteiligung motiviert
werden?
 Verfügbare Inhalte bleiben nutzlos ohne Interaktionsmöglichkeiten.
 Emotional bindende (addictive), umwiderstehliche (compelling)
Webangebote mit Anreiz- und Belohnungsmechanismen (incentives,
rewards, badges).
 Ringen um Aufmerksamkeit aus zwei Sichten:
 Selbstdarstellung, Reputation, Selbst-Marketing der Nutzer.
 Aufmerksamkeitsbedürfnis der Nutzer, Wunsch „wichtig“ und begehrt sein ;-)
 Finanzielles Interesse an Nutzerbindung/–motivation durch Online
Marketing und Anbieter.
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18. Interaktion
Quelle: http://www.flickr.com/photos/nuzz/4561032731
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19. Social Media = einfacher Einstieg
 Geringe Einstiegshürde, einfacher Informationszugang
 besonders erfolgreich bei Kindern, Jungendlichen und Silversurfern.
 Z.B.: Twitter
 maximal 140 Zeichen eingeben und Absenden drücken,
 klare Spielregeln, übersichtliche/r Struktur und Funktionsumfang.
 Einfache Mechanismen, große gemeinschaftliche Wirkung.
 Für sich allein würde niemand soviel twittern, sondern eher analog
Tagebuch schreiben, oder?
 Spielerische Herangehensweise, hoher Entertainmentfaktor:
 Jugendliche (80/90ties) sind mit digitalen Spielen aufgewachsen, oder?
Nintendo, WII, WoW, …
 Umgang ist selbstverständlich, nicht stressig.
 Macht Spaß, kostet nichts und kann ja nichts passieren… oder?
 Don‘t make me think! (Web Usablity von Steve Krug)
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20. Gamification
Quelle: http://www.flickr.com/photos/ecpica/2390496587
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21. Die Spaß-Theorie:
Fun is the easiest way to change people‘s behaviour
 Z.B. Volkswagen nutzt virale Videos (www.thefuntheory.com)
 Can we get more people to recycle by making it fun?
Quelle: http://www.youtube.com/watch?v=zSiHjMU-MUo
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22. Spielbasierte Interaktion und Social Media Design
 Spielbasierte Interaktion als Königsdisziplin der Nutzerinteraktion.
 Hohe Anforderungen an Funktionalität und Design, um Nutzer zu
anhaltender Interaktion und Beteiligung zu motivieren.
 Spaß und emotionale Bindung wichtig.
 Trend in bekannten Webanwendungen wie Twitter oder Flickr:
 Spielmechanismen für Nutzermotivation und -gewinnung.
 Nutzer auch im Web aktiv “bei Stange” halten.
 Einfache Spielmechanismen in Webanwendungen:
 Sammlungen (collections), Rückmeldung (feedback), Austausch
(exchange) und Personalisierung.
 Belohnende Punkte, Bestenlisten und Highscores, Levelsysteme.
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23. Die faszinierende Überschneidung von Spieldesign
und sozialem Mediendesign ist das Eröffnen
neuer Möglichkeiten für soziale
Erfahrungen in Spielumgebungen, und das
Einführen von spielerischen
Elementen bei sozialen Anwendungen.
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24. Beispiel qRANK: Tag Ranking Browser Spiel
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25. Social media is a blending
of technology and social
interaction for the co-creation
of value.
Quelle: Wikipedia, http://en.wikipedia.org/wiki/Social_media
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26. Unlimited Content
Quelle: http://www.flickr.com/photos/ecpica/2390496587
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27. Social Semantic Web (S2W) = Web 3.0
 Verteilte Ressourcen wie Video, Bilder, Texte, Audio oft freier Content
nach Creative Commons Licence (Open Content).
 Semantic Web ist W3C konform mit Standards wie Linked Open Data
(LOD) Cloud, RDF, OWL, ...
Gute Mischung aus Semantic Web und Social Media:
 Technologie-orientiert und Anwender-zentriert.
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28. Social Media ist oberflächlich?
Kurzlebig?
Wenig nachhaltig?
Trivial?
Unqualifiziert?
Quelle: http://www.flickr.com/photos/9119028@N05/591163479/
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29. Weitere Online Spiele mit Sinn?
 Lern-, Wissens- und Informationsspiele basierend auf verteilten
Ressourcen im Web (Web als hybride Wissensbasis),
 Evaluationsspiele anstelle statischer Fragebogen,
 Selektions- und Ergänzungsspiele, Annotations-, Bewertungs,-
Relevanzspiele mit Nutzer-generierten Inhalten,
 Simulationen, Animationen, Exploration in virtuellen 2D/3D-Welten,
 Geo-Orientierungs- /Outdoor-Explorationsspiele (GPS) .
 Augmented Reality/Media Spiele (Pervasive Games)
 Überlagerung der Realität mit digitalen, virtuellen Informationen.
 Z.B. Interaktion in 3D, wo nützlich.
 Generierung neuer Informationen aus realen Kontextinformationen (in
Echtzeit) und Nutzerinteraktion.
 Spiele mit frei verfügbaren, verteilten Ressourcen (Open Content) können
z.B. Aufgaben im gesamten Knowledge-Lifecycle von Ressourcen
abdecken.
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30. Social Educational Games:
Beispiel qMATCH
 Einfaches Bild-Begriff Zuordnungsspiel (Prototyp) mit dynamischen
Inhalten aus Flickr
 Kategorien frei wählbar, hier berühmte, europäische Städte.
 Einbindung in Community wie Facebook, Squirrl, MindMob, … sorgt für
mehr soziale Interaktion und Kommunikation - Motivation - beim Spielen.
 Bilder aus Flickr über Web Services akquiriert und in qMATCH GUI
repräsentiert.
 Vorher durch qRANK qualifiziert, um bessere (relevantere und beliebtere)
Bildergebnisse und -treffer auf Suchanfragen zu erhalten.
 Browserspiel qMATCH:
 Adobe Flex/Flash für GUI mit REST Webservices
 Nutzen Flickr API für erste Bild-Abfrage
 Über eigene Web Services erweitert: qKAI Web Service Kollektion für
Wissensmodellierung und Interaktion.
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31.  Mehr wissens-orientierte Browser und mobile Games
 Mit Social Media Einbindung, Nutzung und Aufbereitung
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32. 3D-Web und Unlimited Content
 Nutzergenerierte Inhalte in Spielen, Augmented Reality
Anwendungen, virtuellen Lernwelten, Animationen, Simulationen, …
 Z.B. Texte aus Wikipedia oder CIA World Factbook Einblendungen
über realistischen Gegebenheiten.
 Interaktive, webbasierte Lernspiele mit Web Texten (Fragen,
Beschreibungen, Kurzinfos, …), Videos, Podcasts, Audiodateien, …
als Spielinhalt.
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33. Muss digital virtuell
bleiben?
 Neue Interaktionsformen,
 neue Projektionsmöglichkeiten,
 Mixed Media Reality?
 3D-Web?
“We’re getting more and
more away from a
desktop, but the
information the computer
possesses is applicable
in the physical world.”
Quelle: http://cultureandcommunication.org/tdm/s10/
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34. Subsumption (1)
 Social Media is interaction, communication, information and
knowledge exchange.
 Potentials of Social Media should be better utilized - especially in
games, knowledge and information management.
 Digital and social gamification openend up new doors: pervasive
games possible in all areas.
 Interaction design is very important in Social Media Design
(without interaction no benefits for users).
 Gaming can be regarded as supreme discipline of user interaction.
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35. Subsumption (2)
 Interest in multimedia, especially video and animation, increases
constantly.
 Further interweaving of all media areas like home, outdoor,
augmented, location-based (hybrid media, cross media).
 Mixed Reality Media (Augmented Media) comes to being with
immersive interfaces, new interaction concepts, devices, visualizations
and displays.
 3D Web and 3D worlds utilize data mashups out of distributed data
(towards the so-called Giant Global Graph).
 Mobile and multimodal interaction with freely available information and
knowledge will constantly increase.
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36. Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit!
Jetzt angewandte Praxis:
Many:Many Kommunikation
?
Fragen?
Kommentare?
Eigene Erfahrungen?
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37. Quellen
 Future of Media, Bericht, Juli 2008, Future Exploration Network.
 M. Steinberg, J. Brehm, "Utilizing Open Content for higher-layered
Rich Client applications“, In: International Journal On Advances in
Intelligent Systems, vol. 2, nr. 2&3, pp. 303-316, 2009.
 M. Steinberg, N. Ullmann, J. Brehm, "A Social Interaction Taxonomy:
Classifying User Interaction Tasks in Web Applications“, In: Proc.
DigitalWorld 2011, International Conference on Mobile, Hybrid, and
On-line Learning, eLmL, 2011, accepted for publication.
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38. Links
 Topics in Digital Media – Spring 10, NYU,
http://cultureandcommunication.org/tdm/s10/, besucht: 12.12.2010,
aktualisiert: 2010.
 Happy 2011: Celebrating frontiers in Game Design, Daniel Cook ,
http://www.lostgarden.com/2010/12/happy-2011-celebrating-frontiers-
in.html, besucht: 12.12.2010, aktualisiert: 2010.
 The Dawn of Sensors & Social Media in the World of Fine Art,
besucht: 12.12.2010, aktualisiert: 2010.
 Putting the fun in functional, http://www.youtube.com/watch?v=ihUt-
163gZI, besucht: 12.12.2010, aktualisiert: 2009.
 Information Cascades and Rational Herding: An Annotated
Bibliography and Resource Reference, http://www.info-cascades.info/,
besucht: 12.12.2010, aktualisiert: 2007.
 http://events.ccc.de/congress/2010/wiki/Welcome, besucht:
03.01.2011, aktualisiert: 2011.
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39. Social Media
Quelle: http://vimeo.com/11551721
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40. Social media are different from traditional media:
relatively inexpensive and accessible to enable
anyone to publish or access information.
Quelle: Wikipedia, http://en.wikipedia.org/wiki/Social_media
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41. Social Media und Kunst/Design
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