1. YARATICI
DÜŞÜNME

2. UZAY MEKİĞİNİN İCADI VE UZAYA GİDİŞİ Mİ ?

3. AMPULUN İCADI MI ?

4. MONA LİSA’NIN GİZEMİ Mİ YARATICILIK

5. YARATICILIK;
“Başkalarıyla Aynı Şeye Bakmak Ama Farklı bir Şeyi Görmek
ve Yeni Bir Ürün Ortaya Koymaktır.’’

6. Yaratıcılık ;
öğrenme,
düşünme
algılama biçimidir.
.

7. Yaratıcı düşünme;
bireyin farklı,esnek,orjinal,özgün,ayrıştırıcı,
alternatif düşünmesi ve ürünler ortaya koymasıdır.

8. YARATICI DÜŞÜNME
• Sorunları tanımlama
• Duyarlı olabilme
• Sınırları aşma
• Belirsizliklerle baş etme
• Esnek ve özgün düşünme

9. Yaratıcı düşünme becerisi öğrencilerin ;
• Ayrıntılı fikirler geliştirme
• Benzersiz ve kendine özel çözümler
• Fikre farklı açılardan bakma
• Bütünsel bakma
gibi alt becerileri içerir.

10. YARATICI DÜŞÜNMENİN ÖZELLİKLERİ
Akılcı Düşünme
• Bellekte sakladığımız bilgilerin gereksinim anında
hızlı ve akıcı bir şekilde kullanılmasıdır.
Esnek Düşünme
• Sorunu çözerken, zihindeki kalıpları yıkıp, özgür
düşünebilmeyi ifade etmektedir.

11. Orjinal Düşünme
• Bir soruna alışılmadık ya da farklı çözümler
üretebilmektir.
Ayrıştırıcı Düşünme
• Verilen basit bir uyarıcıyı eklemeler yaparak
geliştirme işidir. Bu kurallı olabileceği gibi kuralsız
da olabilir.

12. YARATICI ÖZELLİKTEKİ BİREYİN KİŞİLİK
ÖZELLİKLERİ
• Geniş hayal gücü
• Özgüveni yüksek
• Meraklı,sorgulayıcı
• Farklılıkları seven
• Eleştiriye açık
• Özgünlük

13. OKULLARDA YARATICI DÜŞÜNMEYİ GELİŞTİRME
YOLLARI
• Bağımsız ve serbest öğrenme ortamı
• Yanılgılara hoşgörülü olma
• İş birliğine ve güvene dayalı ortam
• Farklılıklara katlanabilme/kabullenebilme
• Merak,keşfetme,sınama,inceleme ve
sorgulama

14. OKULLARDA YARATICLIĞI GELİŞTİRMEDE
KULLANILAN YÖNTEMLER
• Kapsamlı düşünme
• beyin fırtınası
• kuluçka tekniği
• problem çözme
• örnek olay
• görüş geliştirme

15. İlköğretimde;
• Rol yapma
• Yaratıcı drama
• Şiir yazma
• Resim yapma
• Hikaye yazma
• Öykü oluşturma

16. Ortaöğretimde;
• Buluş yoluyla öğretim
• Proje temelli öğrenme
• Beyin fırtınası
• Altı şapkalı düşünme
• Araştırma-inceleme
• Anı yazma

17. YARATICILIĞIN GELİŞİMİNİ ENGELLEYEN
ETMENLER
Bilişsel düzey etkenleri;
• Problemin farkına varamama
• Kavramsal bilgi eksiklikleri
• Gözlem becerisinin yetersizliği
• Neden-sonuç ilişkisini algılayamama
• Bilgide yetersiz kalma

18. Duyusal düzey etkenleri;
• Eleştirilme korkusu
• Bağımlılık
• Hata yapma korkusu
• Mükemmeliyete ulaşma isteği
• Güvensizlik

19. Kültürel etmenler;
• Gelenek ve görenekler
• Töreler
• Toplumsal alışkanlıklar
• Değerler

20. ÇOCUKLARIN YARATICI DÜŞÜNMELERİNİ
ENGELLEYEN BAZI SÖYLEMLER
• Yine saçmalıyorsun
• Git başkalarına anlat
• Meşgulüm,uğraştırma
• Seni ilgilendirmeyen işlerle uğraştırma
• Başını belaya sokma

21. HAZIRLAYANLAR
Pelin NALCACİOĞLU
Cansu POLAT
Özge ÇAKIR
Yasemin Ayşe FIRAT
Miraç YILMAZ