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CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO
           DIGITAL


     Aluna: Vandréia Teixeira de Oliveira


    PLANO DE SALA DE AULA

  TEMA: As muitas formas de ler e
            escrever

  PÚBLICO ALVO: Crianças em processo de
             alfabetização
OBJETIVOS:

-Relacionar-se com o mundo da escrita
de forma sistemática e perceber as
diferentes formas de representar o
pensamento.

- Conhecer, respeitar e valorizar a si e a
seus colegas a partir do estudo do
nome.
DESENVOLVIMENTO:

      Durante as atividades de alfabetização,
em sala de aula, propor a classe atividades
relacionadas com o nome do aluno, como:
dinâmicas de apresentação, jogo de memória
com a foto e o nome do aluno, confecção de
crachás com recorte de letras de revistas e
jornais, montar seu nome e dos colegas usando
o alfabeto móvel, pesquisa sobre a história da
escolha do seu nome etc.
Na sala de informática, propor:

-Pesquisa sobre diferentes registros da escrita.

- Digitar o seu nome de diferentes maneiras.
 Usar cores, fontes e tamanhos variados, caixa
alta, maíusculas e minúsculas.

- Imprimir.

- Ler e comparar com os colegas.

- Expor.
No pátio, com os nomes impressos, propor as
brincadeiras: ( Como atividades de socialização, bem como retomar o alfabeto e
a relação grafema/fonema e o uso daquilo que foi criado pelos alunos na aula.)


-Brincadeira com balões: Recortar o nome em uma tirinha
de papel. Colocar a tirinha dobrada dentro de um balão.
Encher e amarrar. Brincar de jogar os balões ao alto para
que se misture. A um sinal do professor, cada aluno pega
um balão, estoura e identifica de quem é o nome colocado
dentro do balão.

- Brincando de pega-pega: Cada aluno terá seu nome
impresso em duas tiras de papel ( com traçado diferente),
que serão presas na frente e nas costas da camiseta de
outro aluno. No pátio, todos os alunos deverão “perseguir”
o aluno que tem, na camiseta, o nome indicado pelo
professor.
AVALIAÇÃO:
        Durante a realização das atividades os alunos
serão observados e orientados na utilização das
ferramentas ( sites de pesquisa, digitação, uso do
mouse, etc) para que completem a tarefa com
criatividade e atenção.

       Também será relevado a apreciação do
trabalho dos colegas e a importância do seu nome
para a sua vida.

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  • 1. CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL Aluna: Vandréia Teixeira de Oliveira PLANO DE SALA DE AULA TEMA: As muitas formas de ler e escrever PÚBLICO ALVO: Crianças em processo de alfabetização
  • 2. OBJETIVOS: -Relacionar-se com o mundo da escrita de forma sistemática e perceber as diferentes formas de representar o pensamento. - Conhecer, respeitar e valorizar a si e a seus colegas a partir do estudo do nome.
  • 3. DESENVOLVIMENTO: Durante as atividades de alfabetização, em sala de aula, propor a classe atividades relacionadas com o nome do aluno, como: dinâmicas de apresentação, jogo de memória com a foto e o nome do aluno, confecção de crachás com recorte de letras de revistas e jornais, montar seu nome e dos colegas usando o alfabeto móvel, pesquisa sobre a história da escolha do seu nome etc.
  • 4. Na sala de informática, propor: -Pesquisa sobre diferentes registros da escrita. - Digitar o seu nome de diferentes maneiras. Usar cores, fontes e tamanhos variados, caixa alta, maíusculas e minúsculas. - Imprimir. - Ler e comparar com os colegas. - Expor.
  • 5. No pátio, com os nomes impressos, propor as brincadeiras: ( Como atividades de socialização, bem como retomar o alfabeto e a relação grafema/fonema e o uso daquilo que foi criado pelos alunos na aula.) -Brincadeira com balões: Recortar o nome em uma tirinha de papel. Colocar a tirinha dobrada dentro de um balão. Encher e amarrar. Brincar de jogar os balões ao alto para que se misture. A um sinal do professor, cada aluno pega um balão, estoura e identifica de quem é o nome colocado dentro do balão. - Brincando de pega-pega: Cada aluno terá seu nome impresso em duas tiras de papel ( com traçado diferente), que serão presas na frente e nas costas da camiseta de outro aluno. No pátio, todos os alunos deverão “perseguir” o aluno que tem, na camiseta, o nome indicado pelo professor.
  • 6. AVALIAÇÃO: Durante a realização das atividades os alunos serão observados e orientados na utilização das ferramentas ( sites de pesquisa, digitação, uso do mouse, etc) para que completem a tarefa com criatividade e atenção. Também será relevado a apreciação do trabalho dos colegas e a importância do seu nome para a sua vida.