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na colonização espanhola foi bastante rígido, fazendo com que a extração demetais preciosos fosse destinada, quase que tot...
movimento armado para derrubar o governo.Consequências: A morte de maisde 400 mil espanhóis. Uma queda enorme na economia ...
AntoniTàpies:BartoloméEsteban Perez Murillo
Diego Rodrigues da Silva y Velázquez9. De acordo com o OMS ( Organização Mundial da Saúde) comente dm 5linhas, no mínimo s...
Jogos Olímpicos de Verão de 1992Jogos Paraolímpicos de Verão de 1992Campeonato Mundial de Atletismo em Pista Coberta de 19...
11.Em que ano surgiu a Federação de Voleibol Espanhola?No início da temporada 1959-60 a federação de basquete comunica àsa...
Nome: Gabriel PeresProfessor: SilviaSérie/Turma: CDIS “E”EstudoDirigidoGama -10 de Junho de 2013
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  1. 1. 1. Qual a língua oficial da Espanha e qual sua origem?Originou-se do Latim vulgar falado por parte da população que constituía aPenínsula Ibérica. Mais tarde recebeu o nome de castellano (castelhano) oulíngua castellana (castelhana), por ocasião da residência dos reis no reinomedieval de Castilla (Castela). Nos dias de hoje, embora o nome ainda sejareferência, após a constituição da Espanha como nação e a tentativa deuniformizar o idioma do país, a língua foi oficializada como “espanhol”.2. Quais as semelhanças entre a língua oficial da Espanha e o nossoPortuguês ?por que elas são parecidas?Diferença Ser - Estar - característica muito rara, exclusiva de poucas línguaslatinas, as ibéricas e o italiano (essa em menor escala).Característica deLíngua "pro-drop" nas quais o pronome, o sujeito, não precisa ser explicitadona sentença, sendo intuído pela conjugação e pelo contexto.Aumentativo ediminutivo sintéticos. Plural de Substantivos, Adjetivos, com S final.Passadoperfeito é mais usado na sua forma simples, não na composta (embora, noespanhol, a forma composta seja bem mais usado que no português).3. Como foi o processo de colonização da Espanha?A Espanha utilizou como pretexto para colonizar a América Latina anecessidade de civilizar os povos americanos, através da cultura e da fé cristã.Ao contrário do que aconteceu na colonização do Brasil, na América Latina osmetais preciosos foram achados logo de imediato e sua extração foi o eixoeconômico da colonização espanhola e, portanto, se teve colônias deexploração. A sociedade colonial tinha como elite os chapetones (espanhóisda metrópole que iam para as colônias), que ocupavam altos cargos militares ecivis, juntamente com o clero, também no “topo” da sociedade colonial. Emseguida vinham os criollos (filhos de espanhóis nascidos na américa), queeram grandes proprietários de terra e comerciantes, constituíam a nobreza dacolônia. No mais baixo nível da hierarquia social estavam os mestiços (filhos deespanhóis com indígenas) e os escravos negros e indígenas. O Conselho Reale Supremo das Índias era o órgão controlador da colonização, centralizado naEspanha e representado, na América espanhola, pelosChapetones. As Casasde Contratação era o órgão responsável pelas negociações e pela arrecadaçãode impostos tanto na metrópole (Espanha) quanto nas colônias.Os Cabildos ou Câmaras Municipais, tinham como função a decretação deprisões, a criação de impostos e eram a principal fonte de poder, na medida emque as decisões eram tomadas nessas Câmaras. OsCriollos constituíamos Cabildos. O pacto colonial, ou seja, as relações entre metrópole e colônia,
  2. 2. na colonização espanhola foi bastante rígido, fazendo com que a extração demetais preciosos fosse destinada, quase que totalmente, para a exportação,resultando em uma não formação de um mercado interno fortalecido e sólidona América espanhola. A mão-de-obra indígena foi mais intensamenteutilizada que a dos negros. Os nativos eram submetidos à mita, no qual eleseram retirados de suas tribos e obrigados a trabalhar nas minas, recebendo umpagamento irrisório. A encomienda, outra atividade implementada para autilização de escravos indígenas, consistia na encomenda feita pela Coroaespanhola ao encomendero, para que ele capturasse os autóctones (nativos) eos distribuísse entre os colonos. Na encomienda os indígenas não recebiam,se caracterizando como um trabalho escravo.4. Quais os antecedentes, causas e consequências da guerra civilespanhola?Antecedentes:podemos estabelecer como antecedentes da Guerra CivilEspanhola a própria sociedade espanhola pós-1898, ano em que a Espanhaperde quase tudo do que restou do seu império colonial para os EUA, e aconjuntura mundial - sobretudo europeia - após a Primeira Guerra Mundial e avitória da Revolução Russa. Uma compreensão adequada nos obriga averificar as contradições que vinham de desenvolvendo no interior da Espanha,a evolução dos interesses contraditórios entre as classes sociais espanholas.Contudo, depois das Grandes Navegações, a história de qualquer país –sobretudo um país europeu – não pode ser compreendida sem levar-se emconta as relações deste país com o mundo, relações que interferem nosprocessos internos que nele se desenvolvem (e vice-versa), o exame daconjuntura mundial. O contexto internacional é, pois, trabalho obrigatório. Nãofazê-lo é não fazer históriaCausas:O conflito tem origem na crise econômicaespanhola, que, entre 1929 e 1936, impulsiona grande número de greves,manifestações e levantes de direita e de esquerda. Em 1931 a monarquia foiderrubada e foi proclamada a República, mas as reformas que ela promovenão conseguem sanar a economia, deixando descontentes vários setores dasociedade. Durante todo esse tempo, explodem pelo país revoltas emanifestações antigovernamentais.Desenvolvimento. Os separatistas daCatalunha são cruelmente reprimidos. Crimes e violências envolvem a vidaespanhola, numa onda que parece não ter fim. O parlamento é dissolvido enovas eleições são convocadas para 1936. Embora divididos, os partidos deesquerda conseguem agrupar-se e lançam Azaña y Dias como candidato àpresidência, pela Frente Popular, que então sai vitorioso. Enquanto issocrescem os esforços das correntes direitistas, organizadas na Falange, para seunirem contra a Frente Popular. Quando acontece, em julho de 1936, oassassinato do monarquista Calvo Sotelo, por oficiais da polícia, eclode o
  3. 3. movimento armado para derrubar o governo.Consequências: A morte de maisde 400 mil espanhóis. Uma queda enorme na economia como a morte de maisda metade do gado, a queima de vários campos, milhões de moradiasdestruídas. Um abalo financeiro e queda do PIB que demorou quase de 30anos para se normalizar.5. Quais são os fatores preponderantes da economia espanhola?Principais setores econômicos, Moeda, PIB, Força de trabalho, Exportações,Importações, Taxa de desemprego baixa Saldo da balança comercial,Investimentos.6. Como a economia da Espanha influencia a taxa de analfabetismo dopaís?A economia mista capitalista da Espanha é a décima segunda maior economiado mundo em PIB (PPC), a nominal é a quinta maior na União Europeia, bemcomo a quarta maior da Zona Euro. O país é também o terceiro maiorinvestidor do mundo. O governo de centro-direita do ex-primeiro-ministro JoséMaria Aznar teve sucesso para ser admitido no grupo de países que lançaramo euro em 1999. A taxa de desemprego situava-se em 7,6% em outubro de2006, uma taxa que comparavelmente favorável a de muitos outros paíseseuropeus e especialmente com o início dos anos 1990 quando se situava emmais de 20%. Os pontos fracos perenes da economia incluemalta inflação, uma grande economia informal e um sistema educativo que osrelatórios da OCDE classificam entre os piores entre os países desenvolvidos,em conjunto com os Estados Unidos e o Reino Unido.7. A Partir do IDH, qual a posição que a Espanha ocupa em relação aosoutros países do mundo?Ocupa o 23º lugar no ranking mundial, referente a pesquisa de 20138. Cite pelo menos 3 (três) artistas espanhóis conhecidos mundialmente,detalhe suas principais obras e reproduza ou coloque ilustraçõesdessas obras.
  4. 4. AntoniTàpies:BartoloméEsteban Perez Murillo
  5. 5. Diego Rodrigues da Silva y Velázquez9. De acordo com o OMS ( Organização Mundial da Saúde) comente dm 5linhas, no mínimo sobre a gripe espanhola.A Gripe Espanhola (1918 – 1919) matou 50 a 100 milhões de pessoas emmenos de 2anos.Entre 1918 e 1919 a epidemia de Gripe Espanhola matoumais pessoas do que Hitler, armas nucleares e todos os terroristas dahistória somados. No Rio de Janeiro, morreram 17 mil pessoas em doismeses. Os familiares, desesperados, jogavam seus mortos na rua commedo de contrair a doença.A influenza espanhola era mais severa que agripe comum, mas tinha os mesmos sintomas iniciais como gargantadolorida, dor de cabeça e febre. Mas comumente em muitos pacientes adoença progredia para algo muito pior do que espirros. Calafrios intensos efatiga vinham acompanhados de fluido nos pulmões. Se a gripe passava doestágio de pequena inconveniência geralmente a pessoa já estava pré-destinada a morrer.Mesmo hoje não há cura para o vírus Influenza. Tudo oque os médicos podiam fazer na época era deixar seus pacientes o maisconfortáveis possível. A cor azulada na pele dos doentes evoluía paramarrom ou roxo e seus pés ficavam pretos. Os “sortudos” se afogavam como fluído nos pulmões. Os outros desenvolviam pneumonia bacteriana eagonizavam de uma infecção secundária. Como os antibióticos ainda nãohaviam sido inventados essa doença também não podia sertratada.Felizmente hoje temos como combater a pneumonia decorrente dagripe suína, o que aumenta muito as chances de sobrevivência à infecção.10.Quais foram os maiores eventos esportivos realizados na Espanha?Copa do Mundo FIFA de 1982
  6. 6. Jogos Olímpicos de Verão de 1992Jogos Paraolímpicos de Verão de 1992Campeonato Mundial de Atletismo em Pista Coberta de 1991Campeonato Mundial de Atletismo em Pista Coberta de 1995Campeonato Mundial de Atletismo em Pista Coberta de 2008Campeonato Mundial de Basquetebol Masculino de 1986Campeonato Europeu de Beisebol de 1955Campeonato Europeu de Beisebol de 1960Campeonato Europeu de Beisebol de 1965Campeonato Europeu de Beisebol de 1975Campeonato Europeu de Beisebol de 1987Campeonato Europeu de Beisebol de 2007Campeonato Mundial de Futsal de 1985Campeonato Mundial de Futsal de 1996Campeonato Mundial de Handebol Masculino de 2013Campeonato Mundial de Corta-Mato de 1981Campeonato Mundial de Ginástica Rítmica de 1985Campeonato Mundial de Remo de 2002Taça do Mundo de Atletismo de 2002Torneio Memorial Domingo BárcenasTorneio Memorial Domingo Bárcenas de 2013
  7. 7. 11.Em que ano surgiu a Federação de Voleibol Espanhola?No início da temporada 1959-60 a federação de basquete comunica àsautoridades que a decisão tomada no ano anterior não se fez realidade e que aSeção de Voleibol não se integrou à federação de rúgbi. Daí, em 1959, aDelegação Nacional de Esportes decide criar a Real Federação Espanhola deVoleibol, cujo presidente será dom Benito López Arizona, que vinhadesempenhando a vice-presidência da Seção desde 1950. No dia 26 dejaneiro de 1960, a Real Federação Espanhola de Voleibol tornava-seconstituída em sua primeira reunião como órgão federativo.12.Quais as Principais Equipes de Voleibol da Espanha?Espanha13. Cite os 3 últimos títulos mundiais da equipe espanhola no voleibol1983, 1994, 200114.Comente sobre as principais manifestações literárias da Espanha.Usar a língua espanhola era comum entre os escritores portugueses do séculoXVI. Mas é singular a produção poética no idioma dos índios Tupi, grupolinguístico que ocupava quase todo o litoral brasileiro no século XVI. Osjesuítas submeteram esse idioma à disciplina gramatical e ele se tornou, com adesignação expressiva da “língua geral”, o principal veículo de comunicaçãoentre colonizadores e indígenas; depois, entre os descendentes doscolonizadores, muitos deles mestiços. A obra de Anchieta e a prática extensivada língua geral indicam que poderia ter-se desenvolvido no Brasil uma culturaparalela e um bilinguismo equivalente ao que ainda existe no Paraguai (devidotambém à catequese jesuítica). Essa concorrência alarmou as autoridadesmetropolitanas, interessadas em usar o seu próprio idioma como instrumentode domínio e homogeneização cultural, a ponto de, no século XVIII, proibirem ouso da língua geral nas regiões onde ela predominava.
  8. 8. Nome: Gabriel PeresProfessor: SilviaSérie/Turma: CDIS “E”EstudoDirigidoGama -10 de Junho de 2013

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