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Les caractéristiques des
saisons
Rana Moukheyber
20 /1/ 2014
Classe: EB3
Le plan
•Annoncer l’objectif de l’activité
•Demander deux questions aux apprenants
•Présenter les caractéristiques de chaque saison
avec des illustrations.
• Poser des questions autour des
caractéristiques.
1- Donnez les saisons
de l’année
2- Quels sont les mois
de chaque saison?
Les caractéristques
de l’automne
Le temps

• Est pluvieux
• Il fait froid

Les
feuilles

• Tombent par terre
• Deviennent jaunes

Le jardin

• Donne ses légumes
Les caractérsitques
de l’hiver
Le temps

Les
journées

Est
orageux

Un
anorak

Sont
courtes
La neige
tombe

Les
habits

Un
bonnet et
des gants
Les caractéristiques
du printemps
Le temps

• Est nuageux
• Le ciel est purifié

La faune et
la flore

• Sortent de leur repos.
• Les papillons dansent
dans l’air

Les élèves

• Visitent les prés fleuris
et cueillent des
bouquets
Les caractéristiques
de l’été
Le temps

• Est
ensoleillé
• Il fait chaud

Les
journées

• S’allongent

Les feuilles

• Sont vertes
et pleines de
taches
1- Complétez avec la saison convenable
• Les enfants vont à la mer avec leurs parents .

• Les enfants retournent à l’école.

• Les élèves construisent un bonhomme de neige.
2- Observez bien les
illustrations puis
entourez la réponse qui
correspond à l’image
. Printemps
. Automne
. Hiver
. Été

. Printemps
. Automne
. Hiver
. Été

. Printemps
. Automne
. Hiver
. Été
3- Au printemps, beaucoup de fleurs à
cueillir dans la nature?

Oui

Non
4- Décrivez chaque saison en une phrase

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