1. Seminari de Coordinació PILE
Vallès Occidental
Sessió 4
Espai d’intercanvi Seminari PILE :
https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2012ssttvo/home
Espai d’Intercanvi. Promoció PILE Catalunya 2013:
https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaris-de-coordinacio-pile-2012-2013/home
RECURSOS I EINES DIDÀCTIQUES
Departament d‘Ensenyament
2. Recursos i eines didàctiques:
• Construcció d’un portfolio online
personalitzat, amb recursos digitals
• Compartir les petites actuacions per a valoritzar el projecte
• Mostrar recursos AICLE de la XTEC
• Promoure la millora metodològica des de la percepció significativa
dels recursos com a eina a l’aula d’AICLE
• Mostrar recursos digitals aplicables a l’aula d’AICLE
Objectius de la sessió
3. Actuacions valorització projecte
A NIVELL DE COMUNITAT EDUCATIVA: Propostes
PROFESSORAT El nostre claustre valora el projecte positivament perquè en tot moment s'ha adaptat a les propostes en la
resestructuració i adaptació d'horaris temporals en moments puntuals. Ara com ara no ens calen actuacions
extres.
Tots s'hi han implicat. Val a dir que el nostre és un claustre molt petit i familiar.
Fer reunions sistemàtiques els mestres implicats i amb els del cicle.
ALUMNAT Fer-los valorar el projecte després de cada unitat.
Fer-los participar més en l'avaluació: crear graelles d'autoavaluació i de coavaluació.
Aprofitar les seves aportacions en el blog com a element valoratiu del projecte.
Valoració trimestral de les activitats realitzades.
FAMÍLIES En el nostre cas convé fer més difusió perquè ens hem adonat que són poques i sempre les mateixes, les
famílies que de tant en tant visiten la pàgina web del centre i els projectes en concret. (PILE-COMÈNIUS).
Més difusió i més ressò al poble. Farem un article per la revista del poble que expliqui què estem fent.
Fer una graella que reculli el nivell de participació de les famílies en el blog.
Més difusió de les activitats realitzades a través del blog.
A NIVELL EXTERN:
ENTORN Farem arribar l'enllaç del Blog del PILE al CRP de la comarca perquè ho difonguin. Pot ser interessant que ho
coneguin altres escoles de la comarca.
EXTERIOR Estem en un projecte Comenius multilateral i explicarem el projecte que fem als altres centres a la propera
trobada.
5. Models planificació Model planificació AICLE
Susanna Amorós
Tecnologia - 2n ESO
INS Joan Solà, de Torrefarrera
Direcció General de l’Educació Bàsica i el Batxillerat
6. On volem arribar?
Ref. imatges: http://edu.dades.cat/mente5.png
http://cot.ag/tao05m http://science.howstuffworks.com/thinking-cap.htm
“There are no passengers on
Spaceship Earth. We are all crew”.
Marshall McLuhan
7. Utilitat dels recursos
Les EINES utilitzades marquen unes PAUTES d’aprenentatge.
No és tan important l’eina sinó el COM es fa servir
Aprendre és un procés de coneixement en el qual el docent,
indispensable, ha d’actuar com a facilitador d’eines i d’estratègies per
a que l’aprenent assoleixi els objectius plantejats.
8. Nous recursos, mètodes i espais
http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid-3-column/slates/miller-
mobile-pbl.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH-
tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg
S’aprèn en posar en pràctica allò que saben en noves
situacions, en interactuar, en conviure i en conèixer altres
maneres de treballar
http://2.bp.blogspot.com/_xRp-
V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAAFI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning
-36724542-300x223.jpg
Aula de projectes
INS Josep Vallverdú, de Les Borges
Blanques
INS Ronda, de Lleida
Les fronteres de l’aula
s’han d’eliminar.
9. Recursos digitals
Presentació Ricard Garcia
http://tinyurl.com/ajacx26
Presentació Susan Dreger
http://tinyurl.com/aldt4fv
Les eines digitals (Apps) ajuden el docent en la seva
tasca i l’alumnat en el deu procès.
Cal tenir clar on volem arribar i els passos a seguir.
Relacionen la vida de l’alumne i la vida a l’aula.
Són eines motivadores.
Els productes finals són molt atractius.
Els entorns virtuals com a espai per a recollir i
difondre tot el treball realitzat accessible des de
qualsevol lloc.
El rol del docent com a dinamitzador i guia és
bàsic.
Espai on compartir, col·laborar, establir i
organitzar tasques, …
TALLER
EXPERIMENTACIÓ
10. a) Cada centre ha de triar una eina web 2.0 i
portar-la a la pràctica a l’aula.
b) Penjar l’explicació de l’experiència del centre a
l’espai web del Seminari.
c)Mostrar l’experiència a la sessió 5 a la resta de
companys/es.
10
TASCA
12. Activitats ORALS
http://www.screenr.com/
Screenr funciona correctament tant en Windows como en
Mac. Totalment gratuit i sense necessitat de descarregar res
ens permet grabar fins a cinc minuts amb audio
Serveis Territorials al Vallès Occidental
20. WallWisher es una aplicació senzilla que permet als seus usuaris crear un
mural que s’hi pot penjar notes, imatges, o adreces web.
De gran utilitat educativa i permet utilitzar tècniques com el Brainstorm per
introduir temes de debat , coneixements previs, inici de projectes, treballs
d’investigació.
http://www.wallwisher.com/
Recursos TIC : activitats orals
Serveis Territorials al Vallès Occidental
30. Activitats
AICLE / CLIL / EMILLE
http://www.glogster.com/
Glogster es una eina web 2.0 que ens permet crear posters en els que hi podem
incloure: texts, imatges, sò, video, i hipervincles. Els posters ens permeten
realitzar reprentacions multimèdia de continguts i afavoreix el desenvolupament
de diverses competències, especialment la creativitat.
Ejemplo
Serveis Territorials al Vallès Occidental
31. http://www.spiderscribe.net/
SpiderScribe es una aplicación web hecha en flash que permite hacer mapas
conceptuales online y trabajar colaborativamente con ellos. Destaca porque permite
a los usuarios agregar imágenes, mapas, calendarios, notas de texto, etc. al mapa
conceptual.
Activitats
AICLE / CLIL / EMILLE
Ejemplo
Serveis Territorials al Vallès Occidental
